Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.018
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MATEMATIKA DAN PEMBELAJARAN Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika InPrime: Indonesian Journal Of Pure And Applied Mathematics Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Nabla Dewantara : Jurnal Pendidikan Matematika Griya Journal of Mathematics Education and Application Jurnal Tadris Matematika (JTMT) Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika Rangkiang Mathematics Journal AL JABAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Nabla Dewantara : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Tadris Matematika (JTMT) Jurnal Pendidikan Matematika
Nur Fahri Tadjuddin
Universitas Sulawesi Barat
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains

 1 
Pengembangan Instrumen Tes Higher Order Thinking Skill Berbasis Literasi Matematis pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Khairunnisa, Amalia; Masrura, Sitti Inaya; Tadjuddin, Nur Fahri
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Vol 6 No 2 (2025): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jips.v6i2.2386

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen tes Higher Order Thinking Skill berbasis literasi matematis pada materi Bangun Ruang Sisi Datar dengan tingkat validitas, reliabilitas, kesukaran, dan daya pembeda yang baik. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (R&D) dengan mengacu pada model formative research tessmer (preliminary, self eval_uation, prototyping, dan field test). Instrumen tes yang dibuat terdiri dari kisi-kisi, lembar tes sebanyak 12 butir soal uraian, kunci jawaban, dan pedoman penilaian. Berdasarkan hasil uji ahli dan uji empiris, hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen tes memiliki kualitas. Hasil uji oleh ahli menunjukkan bahwa instrumen tes valid, efektif dan praktis baik dari aspek konten, konstruk, maupun bahasa. Sedangkan hasil uji empiris oleh siswa menunjukkan bahwa semua butir soal valid dengan tingkat reliabilitas sangat tinggi, tingkat kesukaran sebagian sukar dan sedang, serta daya pembeda yang memenuhi kriteria baik dan sangat baik
Co-Authors Amalia Khairunnisa, Amalia Amin, Nursafitri Amran Yahya Anaguna, Nursyam Fahri Fahri Fauziah Hakim HASRIADI HASRIADI Herna Herna Maisyarah, St. Naila Muliana M, Ana Nikbakht, Samaneh Rahma Rahma Rahmania Rahmania Rina Sartika Arifin Siti Inayah Masrura Sitti Inaya Masrura Suhra Suhra Tandaria, Tandaria