Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.036
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI VISION Jurnal Basicedu Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan English Teaching and Linguistics Journal (ETLiJ) Jurnal Simki Pedagogia JURNAL CURERE Jurnal Basicedu INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Yavana Bhasha: Journal of English Language Education
Sembiring, Jenita Anjani Br
Universitas Quality Berastagi
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
EFEKTIVITAS KOMPETISI BREAK TEN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS Sembiring, Jenita Anjani Br; Verbina, Sita
JURNAL CURERE Vol 7, No 2 (2023): Vol 7, No 1 (2023): Jurnal Curere
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v7i2.1179

Abstract

Sebagai pendidik guru juga memiliki peran yang cukup penting dalam membangun motivasi siswa dalam mengikuti proses belajar mengajar di ruang kelas. Ada kalanya para siswa sering melupakan motivasi mereka saat berada di sekolah. Hal ini disebabkan oleh banyak faktor, baik dari faktor eksternal dan internal. Maka dari itu tugas seorang guru tidak semata-mata hanya berfokus pada penyampaian materi pembelajaran tetapi juga harus bisa menjadi motivator bagi para siswa.Menciptakan sebuah kompetisi diyakini mampu memacu semangat para siswa agar lebih semangat dalam mengikuti proses belajar mengajar di kelas. Hal ini dilakukan untuk menyadarkan para peserta didik akan tujuan dan target yang hendak mereka capai di masa depan mereka nantinya.Maka dari itu cukup penting dalam proses pembelajaran sebagai pendidik mampu memahami tahapan-tahapan dalam membangun motivasi para siswa khususnya dalam mendorong mereka untuk mendapatkan tujuan yang hendak mereka capai. Pada kesempatan ini proses pembagunan motivasi ini dilakukan di SMP RK Xaverius 2 Kabanjahe dengan siswa kelas VII B dengan menggunakan strategi kompetisi Breakten. Hal ini dilakukan dengan tujuan agar siswa dapat lebih terdorong dan bersemangat dalam mencapai target capaian mereka melalui pembelajaran yang nantinya akan di berikan di ruang kelas.
Pemanfatan Media Sosial dalam Pembelajaran di masa Pandemi Covid-19 Sembiring, Jenita anjani Br
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 6 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i6.1722

Abstract

Kemajuan perkembangan teknologi dapat dirasakan hampir di seluruh lapisan kehidupanmasyarakat .Adapun tujuan penelitian ini yaitu  diantaranya melihat seberaa besar pengguna media sosial facebook di kalangan mahasiswa,intensitas mahasiswa dalam menggunakan media sosial facebook serta pemanfaatan media sosial facebook dalam pembelajaran  khususnya pada masa pandemi covid-19. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif, yakni memberikan gambaran pemanfaata media sosial dalam pembelajaran di program studi PGSD Universitas Quality. Pada penelitian ini menggunakan beberapa teknik pengollahan data fiantaranya,dengan studi dokumentasi,wawancara serta menyebarkan angket. Sebagai kesimpulan dari proses penelitian tersebut ditemukan bahwa  94,4 %  dari jumlah responden menyatakan  bahwa media sosial facebook cukup memberikan manfaat bagi mereka dalam pengerjaan serta pengumpulan tugas,disamping itu terdapat 88,9 % responden yang menggunakan facebook dalam media pembelajaran dimasa pandemi covid-16. Pemanfaatan media sosial facebook merupakan salah satu strategi yang juga cukup efektif dalam pembelajaran daring khususnya pada masa pandemi covid-19 saat ini
Penulisan Karya Ilmiah untuk Publikasi pada Guru SD Negeri 020254 Kota Binjai Ginting, Nurlia; Sembiring, Jenita Anjani Br; Lubis, Frida Dian Handini; Sekali, Anggy Beauty Br Karo; Ginting, Perdana Paskalis
INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Vol 3 No 4 (2024)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/income.v3i4.1264

Abstract

Karya ilmiah bertujuan untuk menyajikan pengetahuan baru, memberikan kontribusi pada pemahaman ilmiah, atau menjelaskan fenomena yang diteliti dengan cara yang sistematis dan terstruktur. Permasalahan prioritas dalam penulisan karya ilmiah dapat sangat memengaruhi kualitas dan keberhasilan penelitian.  Pada tahap pelaksanaan ini dilakukan sesuai dengan hasil diskusi hingga persiapan yang telah disusun sehingga dapat terlaksana sesuai dan tepat. Kegiatan sosialisasi dilaksanakan dengan mengajak guru-guru untuk berpartisipasi dalam menyukseskan program ini agar berjalan dengan baik. Kegiatan sosialisasi ini dilaksanakan 1x. Yaitu di hari Rabu, 09 Oktober 2024. Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan yang telah dilaksanakan, dapat ditarik beberapa kesimpulan bahwa Peserta mengetahui bagaimana cara menulisan karya ilmiah dengan mengikuti tahapan-tahapannya dapat sangat mempengaruhi kualitas dan keberhasilan penelitian untuk menigkatkan profesionalisme sebagai seorang guru. Para peserta terlihat sangat antusias dalam mengikuti seluruh rangkaian kegiatan. Dari pihak sekolah SD Negeri 020254 Kota Binjai juga menyambut dengan baik dan kegiatan tidak berhenti dan terus berlanjut.
Sosialisasi Membangun Keterampilan Public Speaking di SMA Katolik 2 Kabanjahe Sembiring, Jenita Anjani Br; Simamora, Indah; Verbina , Sita; Sitepu, Sri Asih; Sembiring, Manzalina
INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Vol 3 No 3 (2024)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/income.v3i3.1107

Abstract

Public speaking is a valuable talent that every person should have today. As a result, it is critical that we recognize the importance of introducing this skill to pupils at a young age. With the goal of preparing pupils to express their ideas and views loudly and confidently. With today's highly advanced technology breakthroughs, students' public speaking skills must undoubtedly grow in order to strengthen their character as they face their future. The urgency of this school's research stems from the fact that students' public speaking skills in the classroom are still considered subpar. As a result, both instructors and students participated.
Implementasi Dukungan Orang Tua dan Guru dalam Membangun Karakter Anak Sembiring, Jenita Anjani Br
Jurnal Simki Pedagogia Vol 4 No 2 (2021): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2021
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jsp.v4i2.49

Abstract

At this time in the world of education often have difficulty in dealing with character development in students. This also reflects the erosion of noble values that are basically inherent in the child himself. The rapid advancement of technology is also suspected to be the cause of the erosion of the character value itself. It is fitting that with these technological advances, precisely in this era of globalization, as users of technology itself, we should be able to take advantage of this in developing our knowledge. But in reality there are still many users of this technology, in this case students who are less wise in using the technology. This also happened in one of the schools, namely the Private Junior High School of Santo Xaverius 2 Kabanjahe. Moving on from these problems, as for one of the methods used to develop the character and noble values inherent in students, cooperation is needed between the roles of parents and educators in building character so that they can create a generation that is competitive, open-minded, and has good character. The objectives of this study are: (1) To provide an overview of the conditions for the growth of the character of students. (2) Provide input for parents and teachers in building children's character. The data processing techniques obtained are by conducting field observations and constructive interviews with related parties.
Co-Authors Butar-butar, Juli Loisiana Emeliya Damanik Ferdinand Sinuhaji, Ferdinand Frida Dian Handini Ginting, Perdana Paskalis Leony Aisah Habibah Lubis, Frida Dian Handini Nadia Hagana Bangun NURLIA GINTING Sekali, Anggy Beauty Br Karo Sembiring, Manzalina Simamora, Indah Sitepu, Sri Asih Verbina , Sita Verbina, Sita