Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TERHADAP KEPUASAN KERJA DENGAN STRESS KERJA SEBAGAI VARIABEL MODERATING PADA LEMBAGA PENYIARAN PUBLIK RADIO REPUBLIK INDONESIA (LPP RRI) DI KOTA PADANG Susi Puspita Sari; Rizka Hadya
Matua Jurnal Vol. 2 No. 2 (2020): Vol. 2 No. 2 (2020): Matua Jurnal (Pengembangan Ilmu Manajemen dan Bisnis) (Jun
Publisher : LPPM Universitas Ekasakti, Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui indikator yang dominan terhadap gaya kepemimpinan, kepuasan kerja, dan stress kerja pegawai pada Lembaga Penyiaran Publik Radio Republik Indonesia (LPP RRI) di Kota Padang, untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kepuasan kerja pegawai dan untuk mengetahui pengaruh stress kerja dalam memoderasi hubungan antara gaya kepemimpinan terhadap kepuasan kerja pegawai pada Lembaga Penyiaran Publik Radio Republik Indonesia (LPP RRI) di Kota Padang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitan ini yaitu dengan menggunakan angket atau kuesioner kepada pegawai Lembaga Penyiaran Publik Radio Republik Indonesia (LPP RRI) di Kota Padang. Metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif, regresi linear sederhana, regresi linear dengan variabel moderasi dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1. gaya kepemimpinan yang diterapkan pada Lembaga Penyiaran Publik Radio Republik Indonesia (LPP RRI) di Kota Padang sudah dalam kriteria baik, dimana kepemimpinan yang dominan adalah berorientasi bawahan. Kemudian Stres Kerja dalam kriteria rendah. Penyebab stress kerja pegawai LPP RRI Padang yang dominan terdapat pada tuntutan tugas. Dan Kepuasan Kerja yang dialami pegawai LPP RRI Padang sudah dalam kriteria baik, dimana kepuasan kerja pegawai yang dominan terdapat pada kepuasan terhadap gaji. 2. Gaya kepemimpinan berpengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja pegawai pada Lembaga Penyiaran Publik Radio Republik Indonesia (LPP RRI) di Kota Padang. 3. Stres Kerja tidak berpengaruh signifikan dalam memoderasi hubungan antara Gaya Kepemimpinan terhadap Kepuasan Kerja Pegawai pada Lembaga Penyiaran Publik Radio Republik Indonesia (LPP RRI) di Kota Padang.
PROYEKSI STOKASTIK PRODUKSI JAGUNG DI INDONESIA Susi Puspita Sari; Agus Hudoyo; Achdiansyah Soelaiman
Jurnal Ilmu Ilmu Agribisnis: Journal of Agribusiness Science Vol 6, No 4 (2018)
Publisher : Lampung University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (135.001 KB) | DOI: 10.23960/jiia.v6i4.3051

Abstract

Corn is a strategic commodity in the Indonesian economy because corn is for either food or feed. As an important agricultural commodity, the corn production is highly targeted by the Indonesian government, i.e. 24.70 million tons in 2019 or 125% of the 2015 corn production. This target is better stochastically forecasted that its result is an interval in a certain probability level. Therefore, the goal of this research is to stochastically forecast the corn production. The data are time series and obtained from the FAO and the Indonesian Central Bureau Statistics. The data is analyzed by econometrics. The result showed that the corn production would be 18.93 million tons in 2019 with its 95% confidence interval between 17.09 million tons and 20.76 million tons.Key words: corn, forecast, production, stochastic
PENGARUH PERBEDAAN SUHU TERHADAP LAJU PERTUMBUHAN DAN KELULUSAN HIDUP BENIH IKAN KOI (Cyprinus carpio) Susi Puspita Sari; Jasmine Masyitha Amelia; Gede Iwan Setiabudi
Jurnal Perikanan Unram Vol 12 No 3 (2022): JURNAL PERIKANAN
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jp.v12i3.328

Abstract

Ikan hias yang terkenal dikalangan masyarakat umum salah satunya ialah ikan hias jenis Koi. Namun dalam proses budidaya ataupun pembesaran salah satu hal yang sering menjadi perhatian pada saat perkembangan ikan Koi adalah suhu yang dapat mempengaruhi tingkat pertumbuhan dan daya tahan tubuh serta timbulnya berbagai penyakit. Analisis ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui seberapa besarnya pengaruh suhu terhadap laju perkembangan dan daya tahan hidup ikan Koi. Metode rencana eksplorasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah Rancangan Acak Kelompok (RAK) dengan 3 perlakuan, dimana setiap perlakuan tersebut diulang sebanyak 3 kali. Dengan perlakuan yang digunakan adalah P¹ (28?C), P² (30?C) dan P³ (32?C). Hasil penelitian menunjukkan bahwa laju perkembangan yang paling menonjol terdapat pada perlakuan P¹ dengan pertumbuhan panjang 2,9 cm dan pertambahan berat 8 g, kemudian disusul oleh P² dengan pertumbuhan panjang 1,8 cm dan pertambahan berat 5,6 g. dan perkembangan paling sedikit terdapat pada perlakuan P³ dengan pertumbuhan panjang 1,3 cm dan pertambahan berat 3,1 g. Nilai daya tahan hidup ikan Koi selama pemeliharaan di setiap perlakuan rata-rata 100%. Parameter pendukung kualitas air yang didapat adalah pH pada kisaran 6,9-8,5 dan DO berkisaran 5,27-7,76 ml/L. Perbedaan suhu secara signifikan mempengaruhi laju perkembangan dan tidak signifikan terhadap daya tahan hidup ikan Koi.
INTEGRASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KURIKULUM OUTCOME-BASED EDUCATION (OBE) STRATEGI DAN IMPLEMENTASI EFEKTIF Inka Widiarti; Susi Puspita Sari; Jamal Mirdad; Unan Yusmaniar Oktiawati; M. Amin; Hilmi
EDU RESEARCH Vol 5 No 3 (2024): EDU RESEARCH
Publisher : IICLS (Indonesian Institute for Corporate Learning and Studies)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47827/jer.v5i3.430

Abstract

Character education has a very important role in shaping students' moral and ethical values, especially in facing the demands of 21st century education. This study aims to examine the integration of character education in Outcome-Based Education (OBE)-based curriculum by emphasizing effective strategies and implementation. Using a qualitative approach, this study identifies key components of character education that are in line with OBE principles, such as outcome orientation, student-centered learning, and development of measurable competencies. It also reviews best practices, including curriculum design, teaching methods and evaluation techniques that support learners' holistic development. The results show that good integration of character education in the OBE curriculum not only supports academic success, but also enhances learners' social responsibility and moral integrity. This article provides practical insights and recommendations for educators, policy makers and institutions in effectively implementing character education within the OBE framework.