Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 KOPANG Muh Haikal Nur Fikri; Shodiqin; Abdul Manap
Maulana Atsani: Jurnal Pendidikan Multidisipliner Vol. 1 No. 2 (2024): Oktober
Publisher : Pusat Kajian dan Pengembangan Publikasi Ilmiah (PKPPI) Institut Agama Islam Hamzanwadi Nahdlatul Wathan Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/ed9fxz74

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Probing Prompting terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam pada materi amal sholeh dan baik sangka kelas VIII SMP Negeri 2 Kopang tahun pelajaran 2023/2024. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian eksperimen semu (Quasi Experiment).Berdasarkan hasil penelitian dan hasil uji hipotesis yang menggunakan uji t-test diperoleh nilai t hitung (10,420) ≥ t tabel (1,989) maka Ha diterima dan HO ditolak, artinya dalam penelitian kali ini terdapat pengaruh model pembelajaran Probing Prompting terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam kelas VIII di SMP Negeri 2 Kopang tahu pelajaran 2023/2024.