Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.024
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Studi Gender dan Anak Journal International of Lingua and Technology Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Journal International Dakwah and Communication Darma Cendekia TAJDID Jurnal Ilmu Ushuluddin
Hery Purwosusanto
Universitas Indraprasta PGRI
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KINERJA GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR Nurdin, Nurdin; Suseno, Imam; Purwosusanto, Hery; Leksono, Ary Wahyu; Setyastanto, Albertus Maria
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 4 (2025): Vol. 5 No. 4 Edisi November 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i4.4353

Abstract

Penelitian ini menelaah hubungan antara persepsi siswa tentang kinerja guru dan motivasi belajar dalam membentuk prestasi akademik pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial. Dengan menggunakan desain survei kuantitatif, data dikumpulkan melalui kuesioner terstruktur yang mengukur pandangan siswa mengenai kualitas pengajaran guru serta dorongan internal mereka untuk belajar. Temuan menunjukkan bahwa persepsi positif terhadap kinerja guru berkaitan erat dengan hasil belajar yang lebih tinggi, sementara motivasi belajar yang kuat memperkuat kemampuan siswa dalam memahami dan menerapkan konsep secara efektif. Secara bersama-sama, kedua variabel ini menciptakan lingkungan belajar yang mendukung keterlibatan dan keberhasilan akademik. Penelitian ini menekankan pentingnya kompetensi guru dan strategi peningkatan motivasi dalam membangun proses pembelajaran yang aktif dan bermakna. Lembaga pendidikan dianjurkan untuk memperkuat praktik pedagogis dan mendorong pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa guna meningkatkan kinerja pembelajaran.
Edukasi Komunikasi Profetik Muhammad SAW untuk Mahasiswa Hery Purwosusanto; Nurdin; Tjipto Djuhartono
Darma Cendekia Vol. 5 No. 1 (2026): Darma Cendekia
Publisher : CV Buana Prisma Sejahtera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60012/dc.v5i1.222

Abstract

Edukasi komunikasi profetik bagi mahasiswa akan memberikan pencerahan sekaligus kemampuan berkomunikasi yang lebih baik. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah menyampaikan dan memberikan bimbingan kepada mahasiswa dalam menerapkan komunikasi profetik dalam kehidupan sehari-hari. Kemampuan berkomunikasi yang baik dan efektif sangat diperlukan bagi mahasiswa untuk berproses menyelesaikan studinya dan meraih Impian. Mempraktikkan komunikasi profetik akan membantu mahasiswa menjadi lebih sukses dalam berkomunikasi dengan berbagai pihak. Studi dari pengabdian masyarakat ini menggunakan pendekatan deskriptif analitik dengan metode studi kasus dalam perspektif Islam. Hasil kegiatan ini adalah terlaksananya kegiatan edukasi komunikasi dengan “Konsep Komunikasi Profetik” (Prophetic Communication), yaitu model komunikasi yang berlandaskan nilai-nilai kenabian. Konsep ini berbasiskan nilai-nilai humanisasi, liberasi, dan transendensi melalui pelatihan komunikasi verbal, public speaking, storytelling, dan praktik komunikasi interpersonal. Meskipun demikian, pengabdian masyarakat terhadap mahasiswa Institut SEBI Depok masih ditemukan beberapa kendala seperti kesempatan untuk mengelaborasi yang kurang karena banyaknya peserta serta waktu yang terbatas. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan edukasi komunikasi profetik yang berjenjang, dan melibatkan lebih banyak lagi mahasiswa sehingga kemampuan berkomunikasi profetik akan lebih banyak tersampaikan dan dikuasai di kalangan mahasiswa di perguruan tinggi.
KOMUNIKASI POLITIK DALAM TAFSIR (Kajian atas “Tafhīm al-Qur'ān” karya Abū al-Aʿlā Mawdūdī ) Hery Purwosusanto
TAJDID: Jurnal Ilmu Ushuluddin Vol. 16 No. 1 (2017): Ushuluddin and Religious Studies
Publisher : Faculty of Ushuluddin and Religious Studies UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/tjd.v16i1.53

Abstract

Studi ini membahas pemikiran Abū al-Aʿlā Mawdūdī dalam tafsir Tafhīm al-Qur’ān yang difokuskan pada corak komunikasi politiknya. Ayat-ayat al-Quran yang menjadi prioritas bahasan adalah yang terkait dengan prinsip-prinsip komunikasi politik dengan metode historis dalam perspektif komunikasi. Hasil kajian menunjukkan bahwa kontekstualitas tafsir dalam Tafhīm al-Qur’ān karya Mawdūdī sangat jelas. Ayat-ayat yang terkait dengan komunikasi ditafsirkan secara idealis, moderat dan realistik. “Negara Islam” menurutnya adalah perwujudan nilai-nilai Islami dalam kehidupan.
Co-Authors Aprilinda, Aprilinda Arroyan, Muhammad Firdaus Yuni Dharta Imam Suseno Leksono, Ary Wahyu Muhammad Arifin Noviarini Hidayah Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin setiawati, rahmi Setyastanto, Albertus Maria Sudi, Mohamad Tjipto Djuhartono Yodiansyah, Hefri