Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.456
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Scientech Research and Development Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia Mutiara: Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora Journal Innovation In Education Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter
MITA YUNIATI
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Scientech Research and Development

 1 
PENGEMBANGAN MODUL ELEMEN PERSIAPAN PEMBUATAN BUSANA KEBAYA PADA SISWA FASE F BUSANA SMK DHARMA WANITA GRESIK Riski Alfaningsih; Peppy Mayasari; Lutfiyah Hidayati; Mita Yuniati
Journal of Scientech Research and Development Vol 6 No 2 (2024): JSRD, December 2024
Publisher : Ikatan Dosen Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56670/jsrd.v6i2.680

Abstract

Modul merupakan salah satu media pembelajaran dalam satuan pendidikan di Indonesia. Penelitian ini bertujuan: 1) Mengetahui tingkat validitas modul persiapan pembuatan busana kebaya 2) Mengetahui respon siswa terhadap modul persiapan pembuatan busana kebaya 3) Mengetahui hasil belajar siswa setelah penerapan modul persiapan pembuatan busana kebaya. Jenis penelitaian yang digunakan oleh peneliti merupakan Research and Development (R&D) dengan pendekatan model ADDIE. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti yakni validasi ahli, angket, dan penugasan. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis deskriptif dengan menghitung rerata (mean) dan menghitung presentase ketuntasan siswa. Hasil penelitian menyatakan: 1) Tingkat validitas mencapai skor rata- rata 3,66 dengan kategori layak 2) Respon siswa mencapai skor rata-rata 4,54 dengan kategori sangat layak 3) Hasil belajar siswa mencapai tingkat ketuntasan 91% siswa dinyatakan tuntas.
Co-Authors Amelya Nur Listyani Deny Arifiana Dewita Rusdianti Dyah Ayu Vimastuti Enik Ristiana Fefrianti Inty Nahari Izzah Maulidiyah Yamas Lutfiyah Hidayati Malinda Ayu Dewi Ma’rifatun Nashikhah MEIN KHARNOLIS Novilia, Sheilla Peppy Mayasari, Peppy Rahayu, Imami Arum Tri Riski Alfaningsih Sayidatul Istighfarini Urip Wahyuningsih