Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.208
P-Index
This Author published in this journals
All Journal POLYGLOT Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Pengkajian Dhamma International Journal of Community Service ALACRITY : Journal Of Education Jurnal WIDYA LAKSMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Informatika Teknologi dan Sains (Jinteks) KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Jurnal Ekonomi Manajemen Akuntansi KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara
Ariesta, Eliza
Sekolah Tinggi Agama Buddha Nalanda
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
Analisis Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Manajemen Mutu Sekolah di Mi Darul Hikam Kota Batu Ariesta, Eliza; Hananuraga, Rahula
ALACRITY : Journal of Education Volume 4 Issue 1 Februari 2024
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v4i1.249

Abstract

This study aims to analyze the role of school principals in enhancing school quality management at MI Darul Hikam in Batu City. The research method employed is qualitative with a case study approach. Data are collected through in-depth interviews, observations, and documentary studies. Research respondents include school principals, teachers, staff, and parents of students. Data analysis is conducted using descriptive and qualitative analysis techniques. The results show that the role of the school principal is highly significant in enhancing school quality management. The school principal serves as a visionary leader, facilitator, motivator, and key driver in implementing various school quality improvement programs. Good support and communication from the school principal strengthen coordination among staff and teachers in achieving common goals. Furthermore, the school principal also plays a role in motivating teachers and staff to innovate and improve their performance.
Strengthening Partnership : ICT Academy APTIKOM - HUAWEI Tiawan, Tiawan; Benny Mutiara, Achmad; Rayi Pradono Iswara; Teja, Husni; Solikin, Solikin; Anggraini, Yunita; Ismiyati, Ismiyati; Aripiyanto, Saepul; Ariesta, Eliza; Surjandy, Surjandy; Gusan Putra, Merios; Suryana, Radit; Lukman Hakim, Dani; Atsirina Krisnaputri, Nilam; Supam Wijaya, Arif; Agung, Mulya
International Journal Of Community Service Vol. 5 No. 4 (2025): November 2025 ( Indonesia - Thailand - Malaysia - Timor Leste - Philippines )
Publisher : CV. Inara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51601/ijcs.v5i4.932

Abstract

Through strategic cooperation between university and industry, the community service initiative "Strengthening Partnership: ICT Academy APTIKOM–Huawei" seeks to establish a long-lasting digital talent ecosystem in Indonesia. The initiative, which is being implemented under the APTIKOM network with active participation from Institut Teknologi Sains Bandung (ITSB), incorporates curriculum alignment, structured talent development pathways, and worldwide ICT certification. By connecting academic learning with real-world technical standards and enabling instructors and students to gain globally recognized competencies, the program fosters innovation in higher education. The collaboration supports the development of human capital in a sustainable manner that is in line with Golden Indonesia 2045 and Indonesia's national digital transformation strategy. Regarding global development alignment, this initiative directly promotes SDGs 17 (Partnerships for the Goals) through cross-sectoral engagement between universities, professional associations, and the ICT industry, and SDG 4 (Quality Education) through ICT-driven capacity building. The results show that collaboration-driven innovation can increase equal access to technology education across Indonesian higher education institutions, boost institutional capabilities, and speed up digital preparedness.
PEMBINAAN PEMBELAJARAN INTERAKTIF MELALUI METODE BERMAIN BAGI GURU-GURU PAUD NAVA DHAMMASEKHA KARUNA, TELUKNAGA, TANGERANG Eliza Ariesta; Tisya Permatasari; Gustiya Gandha Metrri
KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Vol. 2 No. 4 (2022): Desember : Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/kreatif.v2i4.764

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini merupakan Pendidikan Formal yang memberikan peran untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini untuk mempersiapkannya menuju ke pendidikan selanjutnya. Pada masa ini, dinamakan Fase Pondasi yang membantu anak usia dini mengoptimalkan enam aspek perkembangannya yaitu Agama dan Moral, Kognitif, Bahasa, Emosional, Motorik Kasar dan Motorik Halus. Oleh karena itu pendidikan usia dini dianggap penting sebagai pondasi untuk mempersiapkan anak-anak ke tahap selanjutnya, sehingga para guru PAUD perlu untuk memiliki berbagai kompetensi yang mendukung pencapaian-pencapaian tersebut. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertitik tolak pada peningkatan kompetensi guru di daerah Teluknaga, Tangerang dengan tujuan untuk mengembangkan dan meningkatkan kompetensi para guru dengan metode bermain. PAUD sehingga dapat membantu dalam menyiapkan fase pondasi pada anak usia dini. Hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah pemahaman dan kemampuan guru-guru PAUD tentang metode pembelajaran yang efektif bagi siswa-siswi PAUD dapat ditingkatkan dengan dilakukan penyuluhan; pemahaman dan kemampuan guru dapat meningkatkan keberhasilan dalam mempelajari pokok-pokok bahasan.
AI-AUGMENTED HEALTH INFORMATION SYSTEM DESIGN FOR SCALABLE MOBILE MENTAL WELLNESS SUPPORT IN INDONESIA Tiawan; Eliza Ariesta; Nilam Atsirina Krisnaputri; Amril Mutoi Siregar; Surjandy; Merios Gusan Putra; Dani Lukman Hakim; Samsul Arifin; Nur Dava Kurniawan
Jurnal Informatika Teknologi dan Sains (Jinteks) Vol 8 No 1 (2026): EDISI 27
Publisher : Program Studi Informatika Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51401/jinteks.v8i1.6974

Abstract

Indonesia faces a youth mental health crisis, with limited access to professional care. WHO recommends one mental health worker per 30.000 people, but Indonesia only has 1:200.000 for general mental health personnel and 1:223.587 for psychiatrists. This paper addresses the implementation gap through the design and integration of an AI augmented health information system within Teman Curhat, a mobile mental wellness platform. We applied thematic analysis to expert interviews and used K-Means clustering on 16.689+ user reported cases to classify concerns into three severity levels. The system’s novelty lies in embedding on device Gemini AI for offline triage, ethical chatbot support, and adaptive user routing. Key outputs include a validated clustering model (Silhouette Score: 0.61), AI assisted classification logic, integration within Android Studio, and a scalable conversational interface. This innovation supports SDG 3 (Good Health and Well being) and SDG 10 (Reduced Inequalities) by enabling inclusive, responsive, and privacy focused digital mental health services for underserved communities.
MODEL CHATBOT AI AGENT BERBASIS CONVERSATIONAL AGENT UNTUK BISNIS DIGITAL LAPTOPCARE Tiawan; Eliza Ariesta; Nilam Atsirina Krisnaputri; Amril Mutoi Siregar; Surjandy; Merios Gusan Putra; Dani Lukman Hakim; Samsul Arifin; Muhammad Fathir Fahlevi; Favian Jarsi Taufiqqurakhman; Hexsel Aldoegasha; Alya Nabilah; Taufiqqurahman Hutri; Nur Davi Kurniawan
Jurnal Informatika Teknologi dan Sains (Jinteks) Vol 8 No 1 (2026): EDISI 27
Publisher : Program Studi Informatika Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51401/jinteks.v8i1.6975

Abstract

Perkembangan teknologi Conversational Agent (CA) memungkinkan pengembangan chatbot berbasis kecerdasan buatan untuk mendukung layanan bisnis digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan chatbot AI Agent sebagai layanan dukungan pelanggan pada model bisnis perawatan laptop yang dikembangkan oleh mahasiswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan Conversational Agent dengan integrasi n8n sebagai platform otomasi alur kerja, Telegram sebagai saluran komunikasi, Google Gemini Chat Model sebagai pemroses bahasa, serta Google Spreadsheet sebagai sumber data terstruktur untuk informasi produk dan layanan. Sistem chatbot dirancang sebagai agen berbasis tugas dengan aturan bisnis yang mengatur jenis pertanyaan dan layanan yang dapat diberikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa chatbot mampu memberikan respons yang akurat, kontekstual, dan konsisten terkait informasi layanan, stok barang, estimasi harga, serta kebutuhan pelanggan secara real-time. Implementasi ini membuktikan bahwa integrasi AI Agent dengan platform otomasi dan data terstruktur dapat meningkatkan efisiensi layanan pelanggan serta mendukung pengembangan model bisnis digital di bidang perawatan laptop.
PERANCANGAN FITUR DARURAT DAN PENGINGAT PADA APLIKASI JAMAAH UMROH XYZ MENGGUNAKAN SCRUMBAN Tiawan; Nusaibah; Rifky Kurniawan; Eliza Ariesta; Nilam Atsirina Krisnaputri; Amril Mutoi Siregar; Surjandy; Merios Gusan Putra; Dani Lukman Hakim; Samsul Arifin; Citra Nur Napiah
Jurnal Informatika Teknologi dan Sains (Jinteks) Vol 8 No 1 (2026): EDISI 27
Publisher : Program Studi Informatika Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51401/jinteks.v8i1.7049

Abstract

The problem of Umrah pilgrims getting lost and losing personal belongings is still common, especially in high-density areas such as the Grand Mosque and the Prophet's Mosque, with more than 50 cases of missing pilgrims per day during the peak Umrah season. A survey of 50 pilgrims showed that 86% of respondents experienced location disorientation and 74% had lost or nearly lost personal belongings. This study aims to design emergency and reminder features in the XYZ Umrah Pilgrim Application to improve security and management of pilgrim activities. The development method used is Scrumban, a combination of the iterative and structured Scrum method with the Kanban method that emphasizes workflow visualization and task management execution. The emergency feature is designed using the Fused Location Provider to send pilgrim location coordinates in real-time with a detection time of less than 30 seconds, while the reminder feature helps manage luggage and prayer schedules through a notification system. Functional and performance testing results show a feature success rate above 90%. The conclusion of this study shows that the integration of emergency and reminder features in one Umrah application with the Scrumban approach is able to improve the security and comfort aspects of the congregation.
Executive Movement Mangrove Planting 2026 Tiawan; Jessika Welliana BR. Siahaan; Eliza Ariesta; Amril Mutoi Siregar; Surjandy; Merios Gusan Putra; Timotius Victory; Nilam Atsirina Krisnaputri; Ade Kurniawan; Dani Lukman Hakim
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v7i2.17979

Abstract

Institut Teknologi Sains Bandung (ITSB) berkontribusi dalam kegiatan penanaman pohon mangrove yang dilaksanakan di kawasan Pantai Indah Kapuk (PIK) Tzu Chi sebagai bagian dari upaya pelestarian lingkungan pesisir, melalui undangan dan kolaborasi dengan Techconnect sebagai inisiator kegiatan. Kegiatan ini merupakan bentuk kolaborasi multipihak dalam mendukung restorasi ekosistem mangrove yang memiliki peran penting dalam menjaga keseimbangan lingkungan, seperti mencegah abrasi, menyerap karbon, serta menyediakan habitat bagi keanekaragaman hayati. Secara nasional, Indonesia memiliki ekosistem mangrove terbesar di dunia, namun mengalami degradasi signifikan akibat alih fungsi lahan dan pembangunan yang tidak terkendali. Melalui partisipasi aktif civitas akademika, ITSB tidak hanya berperan dalam aksi nyata penghijauan, tetapi juga menanamkan kesadaran lingkungan dan nilai keberlanjutan kepada mahasiswa. Kegiatan ini sejalan dengan tujuan pembangunan berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs), khususnya SDG 13 (Penanganan Perubahan Iklim), SDG 14 (Ekosistem Laut), SDG 15 (Ekosistem Daratan), serta SDG 17 (Kemitraan untuk Mencapai Tujuan). Dengan demikian, keterlibatan ITSB dalam penanaman mangrove menjadi kontribusi strategis dalam mendukung keberlanjutan lingkungan dan pembangunan berwawasan ekologis.
Mentor : Changemakers Mentorship Program, dengan Tema "Smart & Lean Marketing Strategy" Tiawan; Nur Davi Kurniawan; Eliza Ariesta; Amril Mutoi Siregar; Surjandy; Merios Gusan Putra; Timotius Victory; Nilam Atsirina Krisnaputri; Ade Kurniawan; Dani Lukman Hakim
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v7i2.17980

Abstract

Program Mentorship Changemaker adalah inisiatif pengembangan kapasitas yang dirancang untuk meningkatkan kinerja dan dampak para penggerak perubahan, khususnya inovator sosial dan pendiri bisnis. Program ini diimplementasikan melalui sesi mentoring kelompok berbasis aksi yang melibatkan praktisi berpengalaman dari berbagai bidang seperti teknologi, pendidikan, inovasi sosial, dan pengembangan masyarakat. Program ini dilaksanakan dari tanggal 19 Desember 2025 hingga 9 Januari 2026. Mentor yang terlibat dalam program ini meliputi: Tiawan (Dosen Bisnis Digital di ITSB – Sinarmas Group), Agis Nurholis (Direktur M Foundation), Aqil Wida Arief (Social Impact Engineer), Arninta Puspitasari (Pendiri Barakah Communication & Indonesia Muslim Women), Dharmaji Suradika (Pendiri LearnAlways & Kawan Pintar), Nindyta Ayu Putri Ningtyas (Pendiri & CEO Linkupcareer.id), Grenda Qomara (Peneliti Konten di Corporate Innovation Asia), dan Ahmad Baihaqy (Project Lead di Corporate Innovation Asia). Hasil program ini menunjukkan peningkatan kapasitas peserta dalam kepemimpinan, inovasi sosial, dan kemampuan untuk merancang solusi yang berdampak. Lebih lanjut, program ini berkontribusi pada pencapaian beberapa Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDG), khususnya SDG 4 (Pendidikan Berkualitas), SDG 8 (Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan Ekonomi), SDG 9 (Industri, Inovasi, dan Infrastruktur), dan SDG 17 (Kemitraan untuk Tujuan).
Co-Authors Ade Kurniawan Alya Nabilah Amril Mutoi Siregar Anggraini, Yunita Anwaruddin, Anwaruddin Aripiyanto, Saepul Atsirina Krisnaputri, Nilam Benny Mutiara, Achmad Candra Hidayat Citra Nur Napiah Dani Lukman Hakim Djemahir, Arlina Arifin Favian Jarsi Taufiqqurakhman Gustiya Gandha Metri Hananuraga, Rahula Hexsel Aldoegasha Ismiyati, Ismiyati Jessika Welliana BR. Siahaan kurniawan, Rifky Maulana, Alifatqul Muhammad Fathir Fahlevi Mulya Agung Nilam Atsirina Krisnaputri Nur Dava Kurniawan Nur Davi Kurniawan Nusaibah Nusaibah Rawit Sartika Rayi Pradono Iswara Samsul Arifin Setiawan, Christin Siahaan, Ronny Rudolf Siregar, Amril Mutoi Solikin Solikin Supam Wijaya, Arif Surjandy Surjandy, Surjandy Suryana, Radit Taufiqqurahman Hutri Teja, Husni Tiawan Tiawan, Tiawan Timotius Victory Tisya Permatasari Wijayati, Eko Sri Wulandini, Wulandini