Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK)
Herkulana .
Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi FKIP UNTAN, Pontianak
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH MINAT, SELF CONFIDENCE DAN SELF EFFICACY TERHADAP PRESTASI BELAJAR KOMPETENSI PEMASARAN SISWA SMKS Lela, Yuli; ., Herkulana; ., Aminuyati
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 10 (2014): Oktober 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui minat belajar, self confidence, self efficacy dan prestasi belajar siswa apakah berpengaruh pada mata pelajaran kompetensi pemasaran. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dan bentuk penelitian adalah survey. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan (secara parsial) Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar siswa kelas X jurusan pemasaran pada mata pelajaran Kompetensi Pemasaran di SMK Santa Monika Kubu Raya sebesar 19,98%, (2) Self Confidence terhadap Prestasi Belajar siswa (secara parsial) pada mata pelajaran Kompetensi Pemasaran di SMK Santa Monika Kubu Raya sebesar 11,63%, (3) Self Efficacy terhadap Prestasi Belajar siswa (secara parsial) pada mata pelajaran Kompetensi Pemasaran di SMK Santa Monika Kubu Raya sebesar 13,76%, (4) Terdapat pengaruh yang signifikan Minat, Self Confidence dan Self Efficacy secara simultan terhadap Prestasi Belajar siswa kelas X jurusan pemasaran pada mata pelajaran Kompetensi Pemasaran di SMK Santa Monika Kubu Raya sebesar 39,6% sedangkan sisanya 60,4% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Kata kunci : Minat, Self Confidence, Self Efficacy, Prestasi Belajar, Mata Pelajaran Kompetensi Pemasaran.  The variable in this research is interest learn, self confidence, self efficacy and learning achievement student in marketing competence subject. Method used is quantitative method and research form is survey. This research result indicate that there are (1) Influence that is positive and significant interest to learning achievement X class student marketing major in Marketing Competence subject in SMK Santa Monika Kubu Raya that implied with a contribution 19,98%, (2) Self Confidence to learning achievement student in Marketing Competence subject in SMK Santa Monika Kubu Raya that implied with a contribution 11,63%, (3) Self Efficacy to learning achievement student in Marketing Competence subject in SMK Santa Monika Kubu Raya that implied with contribution 13,76%, there are influence that is significant Minat, Self Confidence and Self Efficacy by together to learning achievement X class student marketing major in Marketing Competence subject in SMK Santa Monika Kubu Raya that implied by subject contribution 39,6% while the rest 60,4% influenced by different factors that not scanned in this research. Keywords : Interests, Self Confidence, Self Efficacy, Learning Achievement, Marketing Competence Lesson.
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN LKS PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA Salpiah, Fitri; ., Herkulana; ., okianna
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 10 (2016): Oktober 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan  untuk mengetahui penggunaan media pembelajaran LKS pada mata pelajaran akuntansi kelas XII IPS SMA Negeri 2 Sungai Kakap.Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian  eksperimen, Bentuk penelitian ini yaitu bentuk Quasy Experimental Research dengan rancangan penelitian Posttest-Only Control Design. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII IPS SMA Negeri 2 sungai Kakap dengan kelas eksperimen yaitu kelas XII IPS 1 yang berjumlah 37 orang dan kelas kontrol yaitu kelas XII IPS 2 berjumlah 40 orang. Perbandingan hasil post-test kelas ekperimen dan kelas kontrol cukup signifikan. Siswa di kelas eksperimen memperoleh rata-rata nilai 81,9444. Sedangkan kelas kontrol rata-rata nilai adalah 73,9474. Adapun efffect sizenya sebesar 0,56 dengan kategori sedang. Data menunjukan bahwa hasil belajar dengan menggunakan media pembelajaran LKS pada mata pelajaran akuntansi kelas XII IPS SMA Negeri 2 Sungai Kakap efektif. Kata Kunci : Media Pembelajaran, LKS, Mata Pelajaran, Akuntansi Abstract: This research has a goal of knowing the usage of instructional media students worksheet (LKS) on accounting subject in class XII IPS SMA Negeri 2 Sungai Kakap.  The method used is the method of experimental research, the form of this study is Quasy Experimental Research with research design Posttest-Only Control Design. The subjects in this study were students of class XII IPS SMAN 2 Sungai Kakap with experimental class is class XII IPS 1 is total of 37 people and the control class is class XII IPS 2 of 40 people. Comparison of the results of post-test experimental class and control class is significant. Students in the experimental class obtained, the average value of 81.9444. While the control group the average value is 73.9474. The big efffect size of 0.56 with the medium category. The data shows that learning outcomes by usinginstructional media students worksheet (LKS) on accounting subject in class XII IPS SMA Negeri 2 Sungai Kakap is effective. Keywords: Learning Media, Worksheet.,subject, accounting.  
ANALISIS PERILAKU MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI DALAM MENERAPKANPENGETAHUAN AKUNTANSI DI KEHIDUPAN SEHARI-HARI Sartika, Dewi; ., Herkulana; Basri, M.
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 7 (2014): Juli 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This study aims to determine the behavior of accounting education students in applying accounting knowledge in everyday life. The research approach used in this study is aqualitative approach. The population  in this study were 82 students and the samplein this study was 18 students. The results of this study were students who lived in boarding houses, living in a rented, lived there with their families and parents have much to apply accounting knowledge in everyday life it can be seen from the attitude and behavior shown. Intention or desire that possessed an impact on the formation of attitudes and behavior of students, especially in applying accounting knowledge in everyday life.   Keywords: Behavior, Students, Applying Knowledge in Accounting Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku mahasiswa pendidikan akuntansi dalam menerapkan pengetahuan akuntansi di kehidupan sehari-hari. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan Kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 82 mahasiswa dan sampel dalam penelitian ini adalah 18 mahasiswa. Hasil penelitian ini adalah mahasiswa yang tinggal di kos, tinggal di kontrakan, tinggal ditempat keluarga maupun bersama orang tua sudah banyak yang menerapkan pengetahuan akuntansi di kehidupan sehari-hari hal ini dapat terlihat dari sikap dan tingkah laku yang ditunjukkan. Niat atau keinginan yang dimiliki berdampak pada pembentukan sikap dan perilaku mahasiswa khususnya dalam menerapkan pengetahuan akuntansi di dalam  kehidupan sehari-hari.   Kata Kunci:Perilaku, Mahasiswa, Menerapkan Pengetahuan Akuntansi
PENGARUH PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS XII SMK NEGERI 1 MENTERADO (F10211047), Sudianto; ., Herkulana; Sastrawan, Agus
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 10 (2014): Oktober 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

A common problem in this study is "What is the effect of industrial work practices of entrepreneurship and entrepreneurial learning outcomes of the students' interest in entrepreneurship class XII SMK Negeri 1 Monterado Bengkayang?" .The scope of the study is the independent variable is the variable entrepreneurial industry work practices ( entrepreneurial learning outcomes (  The dependent variable in this study is the interest in entrepreneurship class XII students of SMK Negeri 1. Data collection tool was questionnaire and data analysis tools is to use a simple regression with using SPSS. The result of this research is the application of industry working practices affect the students' interest in entrepreneurship by 15.8%. It is based on the results of statistical tests on the value of the students' work practices industry t count> t table (3.543> 1.994) and a significant value of 0.001 or less than 0.005.  Entrepreneurial learning outcomes affect the students' interest in entrepreneurship. This is based on the results of statistical tests showed that the value of t <t table (-1929 <1.994) and a significant value of 0.058 or more than 0.050Keywords: Industry Employment Practices, Learning Outcomes Entrepreneurship, Entrepreneurship Interests.  Abstrak: Masalah umum dalam penelitian ini adalah “ Apakah pengaruh praktik kerja industri kewirausahaan dan hasil belajar kewirausahaan terhadap minat berwirausaha siswa kelas XII SMK Negeri 1 Monterado Kabupaten Bengkayang?”Ruang lingkup penelitian adalah  Variabel bebas adalah variabel Praktik kerja industri kewirausahaan (Hasil belajar kewirausahaan ( Variabel terikat dalam penelitian ini adalah minat berwirausaha siswa kelas XII SMK Negeri 1 Monterado Kabupaten Bengkayang Alat pengumpul datanya angket dan alat analisis datanya menggunakan regresi sederhana dengan bantuan program SPSS.Hasil Penelitian ini adalah penerapan praktik kerja industri berpengaruh terhadap minat berwirausaha siswa sebesar 15,8%. Hasil uji statistik terhadap nilai praktik kerja industri siswa yakni nilai t hitung > t tabel (3,543 > 1,994) dan nilai signifikansi 0,001 atau kurang dari 0,005. Hasil belajar wirausaha berpengaruh terhadap minat berwirausaha . Hasil uji statistik yang menunjukkan bahwa nilai t hitung < t tabel (-1929 < 1,994) dan nilai signifikansi 0,058 atau lebih dari 0,050. Kata kunci: Praktik Kerja Industri, Hasil Belajardan minat Kewirausahaan
Co-Authors . Apollo . Mustaqim Abd. Rasyid Syamsuri Achmadi Achmadi Agus Sastrawan Aminuyati Bachtiar A. Wahab DEWI SARTIKA Endang Purwaningsih F.Y Khosmas Horas Mangasa Bonar Marbun Izhar Salim Junaidi H. Matsum M. Basri . Nurul Wahidah Okianna . Rizki, Miftahul Salpiah, Fitri Syamsul Arifin Utin Kurnia, Utin Wanindy Pamela Warneri . Yuli Lela