Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.456
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Journal of Child Development Studies Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Coopetition : Jurnal Ilmiah Manajemen Indonesian Research Journal on Education Carmin: Journal of Community Service Asian Journal of Early Childhood and Elementary Education Jurnal Anak Bangsa
Laili, Mahsiani Mina
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
Is it Parental Communication, Self-Esteem, or Internet use that makes Pornography Behavior in Teenagers? (cases of pornography and porno-action) Mahsiani Mina Laili; Herien Puspitawati; Lilik Noor Yuliati
Journal of Child Development Studies Vol. 3 No. 1 (2018): JOURNAL OF CHILD DEVELOPMENT STUDIES
Publisher : Department of Family and Consumer Sciences, Bogor Agricultural University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (338.333 KB) | DOI: 10.29244/jcds.3.1.59-69

Abstract

Parent-adolescent communication will affect both positive and negative behaviors in adolescents. This study aims to analyze the influence of the characteristics of adolescents and families with parent-adolescent communication, self-esteem, the use of internet, pornography and porn-action.The respondents of the study were teenagers in the age groups of 14-17 years, consisted of 137 respondents in Bogor, selected by using random sampling technique.Parent-adolescent communication consists of daily communication and preventife discussion of pornography and porn-action.Furthermore, adolescent' self-esteem includes both positive and negative perceptions of self among adolescents. The use of the media is focused on the frequency of Internet use for pornography and porn-action behavior including viewing and disseminating porn contents. Data were analyzed with independent sample t-test, and multiple linear regression test. The results showed that female are more open to communicate with parents than male. Male pornography and pornoaction behavior are higher than female. Regression results indicate that preventative discussion of pornography and porn-action of parent-adolescents and internet usage affect the behavior of pornography and porn-action.
Meninjau Kemandirian Anak Usia Dini melalui Gaya Pengasuhan Demokratis di PAUD As-Sa’adah Kota Cilegon Haeriyah, Haeriyah; Laili, Mahsiani Mina; Mulyawan, Galuh
Asian Journal of Early Childhood and Elementary Education Vol 2 No 5 (2024): Asian Journal of Early Childhood and Elementary Education
Publisher : Darul Yasin Al Sys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/ajecee.v2i5.3804

Abstract

This study aims to examine the influence of democratic parenting styles on the independence of early childhood in schools, highlighting the factors that support the development of such independence. The background of this research stems from the importance of independence in early childhood as a foundation for future academic and social success. Democratic parenting, characterized by open communication, children's participation in decision-making, and respect for their needs and feelings, is hypothesized to play a significant role in fostering children's independence. Using a qualitative method with in-depth interviews, the research findings indicate that children raised with democratic parenting are more capable of making their own decisions, showing initiative, and having higher responsibility in school. The discussion of this study emphasizes that in addition to parenting style, factors such as a supportive school environment, active teacher involvement, and collaboration between parents and the school also play an important role in shaping children's independence. The conclusion of this study affirms that the implementation of democratic parenting and a supportive school environment is crucial in developing early childhood independence. Recommendations are given to parents and teachers to strengthen communication and collaboration in supporting children's independence in school, to ensure their readiness in facing future educational challenges.
UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI METODE BERMAIN PERAN DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAM CITRA MANDIRI KOTA SERANG Sari, Yuli Eka; Laili, Mahsiani Mina; Surya, Havid
Jurnal Anak Bangsa Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Anak Bangsa
Publisher : LPPM Universitas Bina Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46306/jas.v3i2.76

Abstract

This research focuses on the storytellyng method in improving the social-emotional intelligence of children aged 5-6 years at Citra Mandiri Islamic Kindergarten. The purpose of this study is to find out the social-emotional intelligence of children aged 5-6 years, to find out the benefits of the role-playing method in increasing the social-emotional intelligence of children aged 5-6 years and to find out whether this role-playing method is effective in increasing the social-emotional intelligence of children after 5-6 years at Citra Mandiri Islamic Kindergarten. The method in this study is qualitative descriptive. The data collection techniques in this study are observation, intervuews and documentation. The results of tus study show that the role-playing method is proven to be effective in increasing the social-emotional intelligence of children aged 5-6 years at Citra Mandiri Islamic Kindergarten. It can be seen that from the 11 children, there are 3 BB children, 3 MB Children, 3 BSH children, and 2 BSB children. Therefore, it can be concluded that the role-playing method is quite effective in increasing the social-emotional intelligence of children aged 5-6 years at Citra Mandiri Islamic Kindergarten with quite satisfactory results
Implementasi Meningkatkan Sumber Daya Manusia Melalui Program Mengembangkan Kecerdasan Logika Metematika Anak Usia Dini Menggunakan Media Kartu Angka Mina Laili, Mahsiani; Magdalena, Marini; Kholifah, Siti
Coopetition : Jurnal Ilmiah Manajemen Vol. 15 No. 3 (2024): Coopetition : Jurnal Ilmiah Manajemen
Publisher : Program Studi Magister Manajemen, Institut Manajemen Koperasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32670/coopetition.v15i3.4796

Abstract

Mathematical logic intelligence is one of the intelligences that every human resource must have which should be prepared from an early age so that children are trained from an early age to be able to think critically using their logic. This research analyzes the mathematical logic abilities of early childhood using a combination of qualitative and quantitative. The methods used in this research are surveys and case studies, as well as questionnaires and observation measuring tools as techniques for collecting data. This research involved 10 children consisting of 5 girls and 5 boys and then a pre-test was carried out using the Gardner H (1993) mathematical logic intelligence instrument without number cards. Next, the 10 children were given game stimulation using number cards for 15 days and a post-test was carried out again. The results of the research showed that the mathematical logic intelligence of the ten children who had been stimulated using number cards increased very well. This can be seen from the ability to count, read numbers and solve problems logically which has a very good increase in score after being stimulated using number cards
Kolaborasi orang tua dan guru dalam memberikan kebutuhan emosi anak guna meningkatkan motivasi belajar Aini, Syarifah; Mina Laili, Mahsiani; Setiawati; Farihah; Nadiroh; Suhenti; Rustia, Winda; Ahyuroh; Suryati; Rahmah, Juanita; Wati, Widiana
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v6i1.23355

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan orangtua dan guru di PAUD Baitul Marhamah kelurahan Ketileng kota Cilegon dalam mendukung perkembangan emosional anak dengan memberikan kebutuhan emosi yang tepat hingga berimbas pada peningkatan motivasi belajar. Penelitian dan pengalaman menunjukkan bahwa kecerdasan emosional memainkan peran penting dalam pembentukan karakter anak dan keberhasilan akademik mereka. Oleh karena itu, kegiatan ini melibatkan seminar, pelatihan, dan diskusi interaktif antara orangtua dan guru untuk memahami pentingnya kolaborasi dalam pengasuhan yang mendukung aspek emosional anak. Metode pengambilan data pada penelitian pengabdian Masyarakat ini menggunakan kualitatif deskriptif dan pendekatan PAR. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa saat observasi berlangsung pemahaman orang terkait kebutuhan emosi anak dengan total sebesar 35% dan 40% meningkat menjadi 85% dan 90% serta aspek motivasi belajar anak di rumah dengan total sebesar 45% dan 65% di sekolah menjadi 85% dan 95% setelah evaluasi dilakukan pasca seminar.
Optimalisasi Pengasuhan Orang Tua dalam Meningkatkan Kecerdasan Emosi Anak Melalui Kasih Sayang Laili, Mahsiani Mina; Nurlela, Nurlela; Hanna, Hanna; Mita, Mita; Meliani, Arsi; Mamay Maysaroh, Mamay; Umiyanah, Umiyanah; Uhtafiyah, Uhtafiyah; Nurmayani, Weni; Halimah, Halimah
Carmin: Journal of Community Service Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Borneo Research and Education Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59329/carmin.v5i1.144

Abstract

Acara pengabdian masyarakat yang diselenggarakan untuk warga berfokus pada pengasuhan orang tua terutama kepada anak usia dini, bahwa pentingnya memberikan kasih sayang yang tepat pada anak agar anak memiliki kecerdasan emosi yang baik sehingga dapat menjadi bekal anak dalam menghadapi permasalahan sehari-hari. Melalui seminar parenting kegiatan ini telah dilaksanakan di Kota Cilegon dengan menggunakan metode survei, persiapan, sosialisasi dan dokumentasi. Hasil seminar pengabdian yang dicapai ialah orang tua menjadi lebih mengerti bahwa dengan memberikan kasih sayang yang tepat melalui pengasuhan akan dapat mengoptimalkan kecerdasan emosi anak serta memahami bahwa kecerdasan emosi dapat dipengaruhi oleh gaya pengasuhan baik ayah ataupun ibu.
ANALISIS POLA ASUH OTORITER TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI DI PAUD BKB KEMAS PANCASONA DESA UKIRSARI Solihat, Anisa; Risna, Inten; Laili, Mahsiani Mina
Bunayya Vol 11 No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/bunayya.v11i1.26370

Abstract

Kondisi masyarakat yang ada di lingkungan PAUD BKB KEMAS Pancasona cenderung menggunakan pola asuh otoriter terhadap anaknya yang masih berada di usia dini. Sehingga, hal ini menjadi urgensi penelitian dengan tujuan untuk mengetahui analisis pola asuh otoriter di PAUD BKB KEMAS Pancasona serta mengetahui pengaruh pola asuh otoriter terhadap sosial emosional anak usia 4-5 tahun. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian data yang telah didapat akan diolah dan dibuktikan dengan teori-teori yang berkaitan. Hasil penelitian bahwa pola asuh otoriter di PAUD BKB KEMAS Pancasona memiliki karakteristik, pengasuhan yang ketat dan memaksa, memberikan hukuman fisik, dan melarang anak melakukan sesuatu tanpa memberikan penjelasan. Sementara dalam perkembangan sosial emosional anak dengan pola asuh otoriter di PAUD BKB KEMAS Pancasona Desa Ukirsari menghasilkan perkembangan sosial emosional anak yang bersifat negatif, yaitu anak yang takut untuk mencoba sesuatu yang baru ketika mengenal lingkungan baru, emosinya tidak terkontrol, penakut, pemalu, kurang kreatif, serta menghasilkan perkembangan sosial emosional yang bersifat positif, yaitu anak yang disiplin, bertanggung jawab dan percaya diri.
PENDAMPINGAN PENCEGAHAN BULLYING PADA ANAK USIA DINI DENGAN PENERAPAN SELF-ESTEEM DI TKIT NUSANTARA BANTEN Cahyaningrat, Dewi; Hidayat, Amat; Yulianty, Puji; Laili, Mahsiani Mina; Rahayu, Maulina; Mubarok, Ahmad
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.25334

Abstract

Setiap anak dilahirkan dengan harga diri yang bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada anak untuk mencintai dirinya sendiri dan menerima kelebihan dan kekurangannya. Namun saat ini banyak sekali kasus bullying yang dilakukan dengan sengaja untuk merugikan korbannya baik secara mental maupun fisik. Salah satu cara untuk menghilangkan bullying adalah dengan menerapkan harga diri pada anak sejak dini. Harga diri ini membantu melindungi anak dari rasa rendah diri, perasaan tidak berharga, dan kemampuan melawan ketika anak lain ingin menindasnya. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakankuesioner di TKIT Nusantara Banten. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan self-assessment pada orang tua siswa TKIT Nusantara Banten. Hasil survei menunjukkan bahwa 91% responden setuju bahwa harga diri membawa perkembangan positif terhadap masalah bullying, dan 9% responden tidak setuju atau tidak memahami peran harga diri bagi anak..
PENYULUHAN TEKNIK MENINGKATKAN KECERDASAN MAJEMUK ANAK USIA DINI DI PAUD DAARUSSOLIHIN CILEGON Laili, Mahsiani Mina; Munawaroh, Munawaroh; Suraya, Laili; Fatmawati, Fatmawati; Suminah, Suminah; Haeriyah, Haeriyah; Mursyidah, Mursyidah; Yustiaroh, Yustiaroh; Masitoh, Siti
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Volume 5 No. 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i2.26363

Abstract

Kegiatan penyuluhan tentang kemampuan kecerdasan majemuk pada anak usia dini melalui seminar parenting kepada orang tua bertujuan untuk memberikan wawasan mendalam kepada orang tua di Kecamatan Grogol agar para orang tua memahami bahwa setiap anak memiliki kecerdasan dengan kemampuan yang berbeda-beda sehingga orang tua dapat meningkatkan kemampuan anak sesuai dengan bakat dan minatnya. Kegiatan pengabdian ini di laksanakan di Tegal Wangi Kruwuk, Kelurahan Rawa Arum, Kecamatan Grogol Kota Cilegon yang dihadiri oleh orang tua murid khususnya di PAUD Daarussholihin. Metode yang digunakan pada kegiatan ini adalah dengan metode survei lapangan dan seminar dengan melibatkan 15 orang tua murid dan 4 guru PAUD. Hasil dari kegiatan pengabdian ini terdapat peningkatan pemahaman orang tua mengenai teknik merangsang kecerdasan majemuk pada anak menjadi lebih baik. Orang tua yang hadir menjadi lebih memahami bagaimana meningkatkan kecerdasan anak tanpa mengabaikan kecerdasan lainnya.
Analisis Kemampuan Membaca Dasar melalui Media Kartu Bergambar pada Anak Usia 4-5 Tahun di PAUD Ki-Ali Kota Cilegon Fahiroh, Fahiroh; Sari, Novita; Laili, Mahsiani Mina
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3747

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media kartu bergambar dalam mengenalkan kemampuan membaca dasar pada anak usia 4–5 tahun di PAUD Ki Ali Kota Cilegon. Kemampuan membaca dasar merupakan tahap awal dalam proses literasi yang mencakup pengenalan huruf, bunyi huruf, serta pembentukan kata sederhana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian dipilih dengan teknik purposive sampling, yaitu tiga orang guru dan sepuluh anak usia dini yang aktif mengikuti kegiatan pembelajaran di PAUD Ki Ali. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media kartu bergambar mampu meningkatkan minat belajar anak, mempermudah proses pengenalan huruf dan kata, serta menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan interaktif. Media ini terbukti efektif karena bersifat visual dan kontekstual, sehingga anak-anak lebih mudah mengingat dan memahami konsep dasar membaca. Guru juga berperan aktif sebagai fasilitator dalam merancang strategi pembelajaran yang menarik dan adaptif terhadap kebutuhan belajar anak. Penelitian ini merekomendasikan agar media kartu bergambar digunakan secara berkelanjutan dalam kegiatan literasi awal di PAUD sebagai salah satu alternatif media yang efektif dan menyenangkan.
Co-Authors Ahyuroh Cahyaningrat, Dewi Fahiroh, Fahiroh Farihah Fatmawati, Fatmawati Haeriyah, Haeriyah Halimah Halimah Hanna Hanna Herien Puspitawati Hidayat, Amat Inten Risna Lilik Noor Yuliati Mamay Maysaroh, Mamay Marini Magdalena Meliani, Arsi Mita Mita, Mita Mubarok, Ahmad Mulyawan, Galuh Munawaroh Munawaroh Mursyidah Mursyidah Nadiroh Novita Sari Nurlela Nurlela Nurmayani, Weni Puji Yulianty Rahayu, Maulina Rahmah, Juanita Rustia, Winda Sari, Yuli Eka Setiawati SITI KHOLIFAH Siti Masitoh Solihat, Anisa Suhenti Suminah Suminah, Suminah Suraya, Laili Surya, Havid Suryati Syarifah Aini Uhtafiyah, Uhtafiyah Umiyanah, Umiyanah Wati, Widiana Yustiaroh, Yustiaroh