Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Edukasi resiko kesehatan Drug Abuze Napza pada siswa MI Miftahul Jannah Kenten Laut Kabupaten Banyuasin Sholikhah, Maratus; Sarmadi, Sarmadi
KACANEGARA Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol 6, No 3 (2023): Agustus
Publisher : Institut Teknologi Dirgantara Adisutjipto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28989/kacanegara.v6i3.1486

Abstract

Banyak orang telah menjadi korban penyalahgunaan narkoba, dan hingga saat ini penggunanya telah menyebar ke seluruh lapisan masyarakat. Tujuan pengabdian ini adalah untuk mendidik dan menanamkan perilaku hidup sehat pada siswa kelas VI MI Miftahul Jannah Kenten Laut Banyuasin sebagai bentuk upaya preventif dan promotif. Total peserta yang terlibat adalah 42 orang. Hasil skor pada saat pretest dan posttest menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan kesadaran masyarakat terhadap ancaman dan dampak penyalahgunaan narkoba. Selama rangkaian kegiatan, masyarakat terlibat secara aktif dan antusias. Hasil ini diharapkan sejalan dengan perilaku masyarakat kedepannya dalam menekan penyalahgunaan narkoba. Atas dasar tersebut dapat diketahui bahwa penyuluhan, edukasi, dan promosi dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif yang cukup efektif dalam pencegahan penyalahgunaan narkoba.
Pemberdayaan Ibu PKK Sebagai Jumantik dan Pelatihan Pembuatan Loan Cinol (Lotion Anti Nyamuk Citronella Oil) di Desa Singorojo Kabupaten Kendal Kartika Sari, Wulan; Nugraheni, Bekti; Sholikhah, Maratus; Syukur, Mighfar; Suryaning, Masitoh
Jurnal Dimas Vol 1 No 1 (2019): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : SEKOLAH TINGGI ILMU FARMASI YAYASAN PHARMASI SEMARANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1827.667 KB) | DOI: 10.53359/dimas.v1i1.8

Abstract

Masyarakat Indonesia sudah cukup mengetahui mengenai penyakit demam berdarah. disebut DemamBerdarah Dengue (DBD) dalam istilah medis disebut sebagai dengue hermorrhagic fever. Virus dengue inimenyerang seseorang melalui perantara nyamuk Aedes eegypti dan Aedes albopictus. Mulanya virus hidup di selyang menuju saluran pencernaan nyamuk. Sekira 8 hingga 10 hari berikutnya, virus menyebar ke kelenjar salivanyamuk, yang memproduksi saliva (atau "ludah"). Ini berarti bahwa saliva yang diproduksi oleh nyamuk tersebutterinfeksi virus dengue. Oleh karena itu ketika nyamuk menggigit manusia, saliva yang terinfeksi tersebut masukke dalam tubuh manusia dan menginfeksi orang tersebut. Data yang diperoleh dari Biro Komunikasi danpelayanan Masyarakat menginformasikan bahwa kasus DBD terus meningkat, Secara nasional berdasarkanperkembangan informasi diperoleh data hingga tanggal 3 Februari 2019 terdapat kasus DBD sebanyak 16.692kasus dengan 169 orang meninggal dunia. Dari kasus ini perlu adanya jumantik di setiap rumah dan dilingkungan tempat tinggal, termasuk di sekolah. Untuk dapat memberantas sarang nyamuk perlu adanya 1 rumah1 Jumantik sehingga diharapkan bisa menyelamatkan satu keluarga untuk menurunkan angka kesakitan, kematiandan menekan Kejadian Luar Biasa (KLB). Serta meningkatkan peran serta ibu ibu PKK dalam pembuatan lotionanti nyamuk sereh (Loan Cinol) di desa Singorejo Kabupaten Kendal.
M MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA MELALUI PRAKTIK PENDIDIKAN ISLAM MODERAT DI SMP PSM TANEN REJOTANGAN TULUNGAGUNG Sholikhah, Maratus; Khilwa, Amalia Rizki Lailatul; Azizah, Farida Nur; Amelia, Fatma; Junaris, Imam
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.37268

Abstract

This study aims to analyze the forms of moderate Islamic education practices and their implications for the formation of students' religious character at SMP PSM Tanen Rejotangan Tulungagung. The study used a descriptive qualitative approach with observation, interview, and documentation techniques. The results showed that moderate Islamic education practices are implemented through habituation of worship such as congregational Dhuha and Dhuhur prayers, Friday Legi recitation, teacher role models, and life-story-based learning to instill the values ​​of tolerance and non-judgmental attitudes towards differences. Supporting factors for religious character formation include a religious school culture, teacher support, and a conducive social environment, while the main obstacles come from students' low understanding of the concept of moderation and the influence of digital technology. The implications of implementing moderate Islamic education are seen in increased religious discipline, growing attitudes of tolerance, the formation of positive social behavior, and strengthening students' religious identity. Thus, moderate Islamic education has proven to be an effective approach in forming a religious character that is inclusive, balanced, and adaptive to diversity.