Akh. Muzakki
UIN Sunan Ampel Surabaya

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

Desain Pembelajaran Model ASSURE Berbasis Multimedia pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits Ahmad Muzakki; Husniyatus Salamah Zainiyati; Dani Cahyani Rahayu; Husnul Khotimah
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 10 No. 01 (2021): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v10i01.1169

Abstract

Tujuan dari penulisan artikel ini adalah tercapainya desain pembelajaran yang sesuai dengan perencanaan, pembelajaran yang efektif dan efisien. Seiring berkembangnya teknologi informasi, diharapkan guru bisa memanfaatkan teknologi multimedia dalam proses pembelajaran. Selain itu melaui tulisan ini, diharapkan guru bisa mendesain pembelajaran dengan efektif dan efisien, melaui model pembelajaran Assure. Dalam penulisan artikel ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan mendeskripsikan desain model pembelajaran Assure berbasis multimedia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model Assure berbasis multimedia ini bisa menambah variasi pembelajaran dan meningkatkan motivasi belajar siswa, dengan menagalisis karakteristik siswa, gaya belajar, pemilihan metode, media dan bahan ajar yang sesuai, serta melibatkan siswa secara aktif dalam pembelajaran. Keyword: Pembelajaran Al-Qur’an Hadits, Model Assure, Multimedia
Current Debates in the Post-Soeharto Indonesian Islam: Examining the Intellectual Base of Liberal and Anti-liberal Islamic Movement Muzakki, Akh.
Al-Jami'ah: Journal of Islamic Studies Vol 45, No 2 (2007)
Publisher : Al-Jami'ah Research Centre

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/ajis.2007.452.321-366

Abstract

This article discusses intensively the current debate between those who support and against liberalism within pluralized Indonesian muslims. The two groups are represented by JIL (Jaringan Islam Liberal) and MD (Media Dakwah). The author compares three fundamental aspects of religious interpretations: epistemological assumptions, methodological framework, and subject-matter. Epistemological assumptions deal with philosophical foundations that are employed by JIL and MD as principles to understand Islam. Methodological framework means the way the two groups understand and interpret Islam and its teaching based on their philosophical foundations. In terms of subject-matter, the author discusses six issues, namely (1) ijtihad, (2) approaches to text, (3) the meaning of truth, (4) the minority and the oppressed, (5) freedom of religion, and (6) mundane and spiritual authority. From the three fundamental aspects of religious interpretations that are compared, the author concludes that JIL is a group of muslims who understand Islam by implementing liberalism, while MD represents a group of muslim who promote conservatism, purification, and anti-liberalism within Indonesian Islam.
Cultivating Islamic Ideology: Print Islam in Post-Independence Indonesia (A Preliminary Study) Muzakki, Akh.
Studia Islamika Vol. 14 No. 3 (2007): Studia Islamika
Publisher : Center for Study of Islam and Society (PPIM) Syarif Hidayatullah State Islamic University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/sdi.v14i3.543

Abstract

This article examines the development of Islamic print publication in post-independence Indonesia, Particular attention will be given to the trends prevalent among Islamic publishing houses, both in terms of agency and their products, and to Islamic print publication's role in the cultivation and dissemination of certain Islamic ideologies, I will begin with an analyses of the development of Islamic print and non-print publication, Central to this analysis is the delineation of the strength of Islamic print publication compared to that of non-print efforts.DOI: 10.15408/sdi.v14i3.543
نمذجة إبستمولوجية لثنائية الاندماج-الانصهار في المقال السوسيوتداولي لمحمد ناصر (2019): نحو تأصيل صلة النظرية بالتطبيق في تعليم اللغة العربية: An Epistemological Modeling of the Merger–Smelting Dyad in M. Naser’s Sociopragmatic Article (2019): Toward Grounding the Theory–Practice Nexus in Arabic Language Education Yumanto, Mochammad Indra; Efendi, Nasikul Mustofa; Muzakki, Akh.; Zainiyati, Husniyatus Salamah; Zuhri, Achmad Muhibin; Affan, Mohammad
JILSA (Jurnal Ilmu Linguistik dan Sastra Arab) Vol. 9 No. 2 (2025): Oktober
Publisher : Fakultas Adab dan Humaniora UIN Sunan Ampel Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/jilsa.2025.9.2.102-121

Abstract

Artikel ini mengkaji secara kritis integrasi lintas disiplin dalam tulisan M. Naser Al-tadāwuliyyah al-ijtima‘iyyah wa uslūb ta‘allumiha fī al-ḥiqbah al-zamāniyyah al-mu‘āṣirah (2019) dengan menempatkannya dalam kerangka sintesis epistemologis pembelajaran bahasa Arab. Analisis dilakukan melalui conceptual content analysis yang memadukan perspektif pragmatik, sosiolinguistik, dan pedagogi bahasa untuk menelusuri cara teori dirangkai dan dioperasionalkan. Hasil kajian menunjukkan dua pola integrasi yang bekerja secara berlapis, yakni Merger-Smelting, di mana penggabungan teori tampak dominan pada tataran konseptual, sementara peleburan konseptual muncul pada tataran aplikatif dalam desain pembelajaran. Temuan ini menegaskan adanya transisi dari integrasi interdisipliner menuju orientasi transdisipliner yang lebih praksis, sehingga memperkaya kajian sosiopragmatik dan menawarkan landasan bagi pengembangan pembelajaran bahasa Arab yang kontekstual, komunikatif, dan relevan secara sosial. Kata kunci: sosiopragmatik, integrasi keilmuan, Merger-Smelting, pembelajaran bahasa Arab.