Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.03
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Jurnal Pedagogik Olahraga Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Empiricism Journal Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science (IJPESS) Journal of Physical Education Innovation
Perdinanto, Perdinanto
Unknown Affiliation
Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
KORELASI BERAT BADAN DAN KEKUATAN KAKI TERHADAP KEMAMPUAN TENDANGAN DOLLYO CHAGI PADA ATLET TAEKWONDO HULU SUNGAI TENGAH Husna, Jumnatul; Anggara, Norma; Perdinanto, Perdinanto
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 10 No. 2 (2024): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v10i2.57773

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mencari korelasi berat badan dan kekuatan kaki kaki terhadap kemampuan tendangan dollyo chagi pada atlet Taekwondo Hulu Sungai Tengan. Jenis peneitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelational yang mencari hubungan antara variabel bebas dan terikat. Jumlah sampel adalah 12 Taekwondo di Hulu Sungai Tengah yang di ambil dengan Teknik purposive sampling, di mana kriteria sampel atlet yang berpengalaman bertanding dan bisa melakukan tendangan dollyo chagi. Dalam penelitian ini, prosedur yang dilakukan tes dan pengukuran sebagai pengumpulan data. Hasil penelitian diperoleh melalui uji korelasi multivariat adanya hubungan berat badan dengan kemampuan tendangan dollyo chagi, dan adanya hubungan kekuatan kaki dengan kemampuan tendangan dollyo chagi didapat (1) Berat badan (X1) memiliki hubungan sangat kuat dengan kemampuan tendangan dollyo chagi (Y), nilai Rhitung = 0,975 > Rtabel = 0,576, (2) Kekuatan kaki (X2) memiliki hubungan sangat kuat dengan kemampuan tendangan dollyo chagi (Y), nilai Rhitung = 0,977> Rtabel = 0,576. (3) Berat badan (X1) dan kekuatan kaki (X2) dengan kemampuan tendangan dollyo chagi (Y), nilai Rhitung = 0,978 > Rtabel = 0,576. Sehingga dapat ditarik kesimpulan dalam penelitian ini, bahwa ditemukan korelasi sangat kuat antara berat badan dan kekuatan kaki dengan kemampuan tendangan dollyo chagi atlet Taekwondo Hulu Sungai Tengah
ANALISIS TEKNIK DASAR ATLET LARI SPRINT NPC BANJARBARU Syarifuddin, Syarifuddin; Amiruddin, Akhmad; Perdinanto, Perdinanto
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 10 No. 2 (2024): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v10i2.57990

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan lari sprint pada atlet yang merupakan anggota National Paralympic Committee (NPC) Banjarbaru. Hasil observasi menunjukkan bahwa masih banyak atlet pelari yang memiliki kelemahan pada teknik dasarnya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif untuk mengevaluasi kemampuan pelari atletik lari sprint NPC Banjarbaru. Data diperoleh melalui analisis tes dan pengukuran. Populasi terdiri dari 9 atlet, dengan 7 di antaranya dijadikan sampel berdasarkan kriteria purposive samping. Hasil penelitian menunjukkan pelaksanaan lari sprint atlet NPC Banjarbaru, klasifikasi œSangat baik berjumlah 1 orang dengan persentase (14%) atlet dengan œklasifikasi baik berjumlah 4 orang dengan persentase (57%) dan pada klasifikasi œcukup berjumlah 2 orang dengan persentase (29%), sedangkan atlet pada klasifikasi œkurang dan œsangat kurang tidak ada atau (0%). Berdasarkan persentase tersebut peneliti mengambil kesimpulan bahwa 57% atlet NPC Banjarbaru  memahami teknik dasar lari yang baik.
Penerapan Metode Role Playing untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa pada Pembelajaran Senam Irama di Kelas VII SMPN 13 Banjarbaru Zaidan, Wildan; Perdinanto, Perdinanto; Syarif, Ahmad
Empiricism Journal Vol. 7 No. 2: June 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/ej.v7i2.5286

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kepercayaan diri siswa dalam pembelajaran senam irama pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Siswa masih malu tampil di depan kelas, ragu melakukan gerakan, kurang aktif berpartisipasi, dan takut melakukan kesalahan. Meskipun metode role playing telah banyak diteliti dalam pembelajaran interaksi kelas dan komunikasi, masih terbatas penelitian tindakan kelas yang mengkaji penerapannya dalam pembelajaran senam irama untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa pada konteks PJOK. Penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan kepercayaan diri siswa melalui metode role playing. Penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kurt Lewin yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek 29 siswa kelas VII SMPN 13 Banjarbaru. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Indikator kepercayaan diri yang diamati meliputi keberanian tampil, aktif berpartisipasi, menunjukkan sikap percaya diri, tidak takut melakukan kesalahan, dan kemampuan mengemukakan pendapat. Data dianalisis menggunakan teknik deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan persentase siswa kategori “Baik” dan “Sangat Baik” meningkat dari 27,59% pada pra-siklus menjadi 65,52% pada siklus I dan 82,76% pada siklus II. Temuan penelitian menunjukkan bahwa metode role playing berkontribusi terhadap peningkatan kepercayaan diri siswa dalam pembelajaran senam irama pada konteks kelas yang diteliti. Implementation of the Role-Playing Method to Improve Students’ Self-Confidence in Rhythmic Gymnastics Learning for Seventh-Grade Students at SMPN 13 Banjarbaru Abstract This study was motivated by the low level of students’ self-confidence in rhythmic gymnastics learning in Physical Education, Sports, and Health (PJOK). Students were still reluctant to perform in front of the class, hesitant in performing movements, less active in participating, and afraid of making mistakes during the learning process. Although the role-playing method has been widely studied in classroom interaction and communication learning, there is still limited classroom action research examining its application in rhythmic gymnastics learning to improve students’ self-confidence in the context of physical education. This study aimed to examine the improvement of students’ self-confidence through the implementation of the role-playing method. This study employed Classroom Action Research (CAR) using the Kurt Lewin model conducted in two cycles involving 29 seventh-grade students of SMPN 13 Banjarbaru. Data were collected through observation and documentation techniques. The indicators of self-confidence observed included the courage to perform in front of others, active participation in learning activities, showing self-confidence, not being afraid of making mistakes, and the ability to express opinions. The data were analyzed using descriptive percentage analysis. The results showed that the percentage of students categorized as “Good” and “Very Good” increased from 27.59% in the pre-cycle to 65.52% in Cycle I and 82.76% in Cycle II. The findings indicate that the role-playing method contributed to improving students’ self-confidence in rhythmic gymnastics learning within the context of the class studied.
Co-Authors Ahmad Syarif Akhmad Amirudin Akhmad Amirudin Amiruddin, Akhmad Anggara, Norma Dirgantoro, Edwin Wahyu fauzan, lazuardy akbar Husna, Jumnatul Muhri Muhri, Muhri Mulhim, Muhammad Nur Latifah, Nur Qotimah, Azizah Khusnul Qotimah Rahmadi Rahmadi Saddam, Ahmad Afrizal Sandi, Muhammad Sitepu, Robby Setiawan Sunarno Basuki Syarifuddin Syarifuddin Zaidan, Wildan