Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.857
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar AT-TASYRI' Jurnal Ilmiah Prodi Muamalah Journal of Computer Networks, Architecture and High Performance Computing PERAHU (PENERANGAN HUKUM) : JURNAL ILMU HUKUM Journal of Informatics Management and Information Technology Prosiding Snastikom Jurnal Multidisiplin Madani (MUDIMA) Linggau Journal Science Education (LJSE) Jurnal Pengabdian Masyarakat Berdampak
Tommy
Unknown Affiliation
Religion Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Tanda Tangan Digital: Solusi Modern untuk Keabsahan Dokumen Elektronik Siregar, Rosyidah; Tommy; Khairani, Mufida; Syahputri, Nenna Irsa; Lubis, Imran; Elhanafi, Andi Marwan; Lubis, Ihsan; Lubis, Husni
Jurnal Pengabdian Masyarakat Berdampak Vol. 2 No. 1 (2026): Januari 2026
Publisher : Raskha Media Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64803/jupemba.v2i1.122

Abstract

Perkembangan teknologi informasi mendorong peralihan penggunaan dokumen konvensional menuju dokumen elektronik yang menuntut jaminan keabsahan dan keamanan. Salah satu solusi yang dapat digunakan adalah tanda tangan digital, namun tingkat pemahaman dan keterampilan penggunaannya di lingkungan pendidikan menengah masih relatif terbatas. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru, tenaga kependidikan, serta siswa di SMK Nurul Amalia Tanjung Morawa dalam memanfaatkan tanda tangan digital sebagai solusi keabsahan dokumen elektronik. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap persiapan, pelaksanaan sosialisasi dan pelatihan, serta evaluasi. Kegiatan dilaksanakan melalui pemaparan materi secara interaktif, diskusi, dan praktik langsung pembuatan serta validasi tanda tangan digital sederhana. Evaluasi dilakukan secara kualitatif melalui observasi dan diskusi, serta secara praktik dengan menilai kemampuan peserta dalam membuat dan memvalidasi tanda tangan digital pada dokumen elektronik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep dan fungsi tanda tangan digital. Sebagian besar peserta mampu membuat tanda tangan digital sederhana dan melakukan proses validasi keabsahan dokumen elektronik sesuai panduan yang diberikan. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan sosialisasi yang dipadukan dengan praktik langsung efektif dalam meningkatkan literasi digital peserta. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam mendukung pemanfaatan dokumen elektronik yang lebih aman dan terpercaya di lingkungan sekolah.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PJOK MELALUI METODE DEMONSTRASI DAN LATIHAN PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH Rafikaardila; Mutia, Rahel; Mufidah; Joel; Wanri; Tommy; Ibrena
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.45671

Abstract

Physical Education, Sports, and Health (PJOK) learning plays an important role in improving students' physical abilities, motor skills, and sportsmanship. However, in practice, the learning process is often teacher-centered, resulting in students being less active in participating in learning activities. This study aims to improve student learning outcomes through the application of demonstration and practice methods in PJOK learning. This study uses a Classroom Action Research (CAR) approach implemented in two cycles consisting of planning, action implementation, observation, and reflection. The research subjects were high school students. Data collection techniques were carried out through observation, learning outcome tests, and documentation. The results of the study indicate that the application of demonstration methods accompanied by repeated practice can improve students' understanding and skills in participating in PJOK learning. Thus, the demonstration and practice method can be an effective alternative learning strategy to improve student learning outcomes.
Co-Authors Andi Marwan Elhanafi, Andi Marwan Ari Usman Arnita Divi Handoko Faridawaty Marpaung Ferdy Riza Ibrena Imran Lubis Imran Lubis Joel Khairani, Mufida Lubis, Husni lubis, ihsan Manovri Yeni MUFIDAH Muhammad Fauzy Mutia, Rahel Rafikaardila Risko Liza Ruswan Nurmadi Siregar, Rosyidah Sukasno Sukasno Syafutra, Wawan Syahputri, Nenna Irsa Tiwi Afriani Hasman Vinsensius Elman Mendrofa Wanri