Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.879
P-Index
This Author published in this journals
All Journal FIKRI : Jurnal Kajian Agama, Sosial dan Budaya JOURNAL SPORT AREA Perspektif Pendidikan dan Keguruan Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Community Education Engagement Journal Gladi : Jurnal Ilmu Keolahragaan Jurnal Pengabdian Mandiri Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Integrated Sport Journal
Merlina Sari
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Minat Siswa Dalam Mengikuti Ekstrakulikuler Olahraga Di SMAN 2 Pekanbaru: Penelitian Syariful Umam; Merlina Sari
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1126

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis tingkat minat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler olahraga di SMAN 2 Pekanbaru. Metode yang digunakan adalah survei dengan penyebaran angket kepada siswa sebagai instrumen utama pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa memiliki minat yang tinggi terhadap kegiatan ekstrakurikuler olahraga, dengan 50,3% berada pada kategori "tinggi". Analisis terhadap faktor intrinsik dan ekstrinsik juga mengindikasikan bahwa motivasi internal serta dukungan lingkungan eksternal turut mendorong partisipasi siswa. Temuan ini menegaskan pentingnya peran sekolah dalam mengelola dan mengembangkan kegiatan ekstrakurikuler secara optimal. Diperlukan strategi pembinaan berkelanjutan, peningkatan kualitas program, serta penyediaan fasilitas pendukung guna menjaga dan mengarahkan minat siswa secara positif dan produktif.
Sosialisasi Penanganan Siswa/I Istimewa(Anak Berkebutuhan Khusus) Tingkat Sekolah Dasar Muhammadiyah 5 Kota Pekanbaru: Pengabdian Merlina Sari; Akhmad Suyono; Novia Nazirun
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3255

Abstract

Tujuan Pengabdian ini untuk Berbagi Pengetahuan dan ilmu Tentang Anak Istimewa yang berada dalam ruang lingkup anak-anak yang normal yang intinya memiliki hak yang sama pada proses pembelajaran disekolah kami memahami betul hambatan dan kesulitan guru dalam memberikan pembelajaran pada anak istimewa yang tergabung dalam lingkungan sekolah SD muhammadiyah 5 Pekanbaru. Adapun Metode pelaksanaan yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat adalah melalui observasi ke Sekolah dasar muhammadiyah 5 pekanbaru, melakukan penilaian, sosialisasi dan diskusi tanya jawab, Observasi ini tujuannya untuk mendapatkan kebenaran melalui pengamatan kondisi nyata di sekolah mitra dan mencari tahu persoalan yang dihadapi di lokasi pengabdian. Setelah observasi dilakukan, tim pengabdian melihat siswa siswi yang istimewa ada berapa dan proses pembelajaran disekolah, kemudian diskusi dengan pihak sekolah untuk menentukan waktu sosialisasi dalam pemecahan kondisi ini,sehingga didapatkan hasil bahwasanya penaganan yang diberikan belum maksimal dikaranakan keterbatasan pengetahuan guru dan minimnya fasilitas sarana dan prasarana disekolah
Training on Developing Virtual Reality–Based Learning Media for the Indonesian Teachers Association (IGI) Pekanbaru Akhmad Suyono; Merlina Sari; Fitri Wulandari; Nabila Khairunnisa
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera Vol. 4 No. 4 (2025): Desember: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera
Publisher : STAI YPIQ BAUBAU, SULAWESI TENGGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59059/jpmis.v4i4.2833

Abstract

Digital literacy is important in education in the era of Society 5.0, because teachers are required to be facilitators in supporting students to become digital learners. To support the success of students in becoming digital learners, the role of teachers in the use of technology during learning activities also contributes. The existence of these demands makes the use of virtual reality media in the learning environment an alternative that can be done to create learning activities that meet the demands in the Society 5.0 era. The purpose of this service activity is to improve the digital literacy of IGI Pekanbaru. as well as introduce virtual reality-based learning media as a renewable learning media innovation to support student learning activities in the digital era. In this service, the methods include presentation, demonstration, and practice. The results showed that teacher training in making VR learning media can improve their digital literacy. This training can also help teachers create interactive and interesting technology-based collaborative learning media for modern learning.
Co-Authors Akhmad Suyono Cyintia Kumalasaricyi Dupri Dupri Fauzan Falih Muafa Fitri Wulandari Frans Boy Stiur Jaya Zega Mimi Yulianti Mimi Yulianti Muqimul Haqqi Nabila Khairunnisa Nova Risma Novia Nazirun Rapi Ardamis Rapi rezki rezki Rices Jatra Sari Tri Ningsih Sawali Fahriza Kurnia Syariful Umam Tity Hastuti