Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.532
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mau'idhoh Hasanah : Jurnal Dakwah dan Ilmu Komunikasi TADBIR: Jurnal Manajemen Dakwah FDIK IAIN Padangsidimpuan At Taajir : Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Keuangan Syariah Al Huwiyah: Journal of Woman and Children Studies Indonesian Research Journal on Education Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Rouf Tamim
UIN Raden Intan Lampung
Religion Arts Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
FUNGSI MANAJEMEN DAKWAH DALAM PENDIDIKAN DAKWAH TRANSFORMATIF DI PESANTREN ISTIQOMAH AL-AMIN KECAMATAN CANDIPURO LAMPUNG SELATAN Suslina; Rouf Tamim
Journal of Da'wah and Communication Studies Vol 2 No 1 (2020): Jurnal Dakwah dan Ilmu Komunikasi
Publisher : International Journal of Publication Unit (IUJP) Agus Salim Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (277.893 KB) | DOI: 10.47902/mauidhoh.v2i1.202

Abstract

This study aims to determine how the function of Da'wah Management in Transformative Da'wah Education at the Istiqomah Al-Amin Islamic Boarding School, Candipuro District, South Lampung. The research approach used is a qualitative approach. While this type of research is field research. Sources of research data are Islamic boarding school caregivers, cottage teachers (Ustadz and Ustadzah). Methods of data collection is done by observation, interviews and documentation. The data processing method in this study was obtained through research instruments in four stages, namely: data reduction, data presentation, data verification and triangulation.
FUNGSI MANAJEMEN DALAM PEMBINAAN KINERJA KARYAWAN BANK PEMBIAYAAN RAKYAT SYARIAH (BPRS) BANDAR LAMPUNG Mubasit; Rouf Tamim; Badarudin
Jurnal At Taajir Vol 1 No 1: (2020) At Taajir : Jurnal Ekonomi Bisnis dan Keuangan Syariah
Publisher : Institut Agama Islam Agus Salim Metro Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47902/attaajir.v1i1.207

Abstract

This study aims to describe the function of management in fostering employee performance at the Islamic People's Funding Bank (BPRS) Bandar Lampung. This research is a descriptive research with a qualitative approach. The subject of this research is the structural officer of the Islamic People's Financing Bank (BPRS) Bandar Lampung. Data collection techniques using interviews, observation, and scrutiny of documents. The validity of the data was tested by triangulation of sources. The data were analyzed with the stages of organizing data, reducing data, grouping by category, displaying data, and drawing conclusions. Performance appraisal at the Bandar Lampung Syariah People's Financing Bank is carried out every three months which is accumulated once a year. With the performance appraisal process Identify goals such as about salary increases and promotions. After that, the boss determines the tasks that are carried out in his work for subordinates. Furthermore, superiors check the tasks carried out by their employees and provide performance appraisals to employees and finally discuss the results of the assessment with employees. The performance assessment at the Bandar Lampung Syariah People's Financing Bank is carried out by the direct supervisor, without involving external parties. The Bandar Lampung Islamic People's Financing Bank uses a past-oriented performance appraisal method with a rating scale technique. The performance appraisal of the Islamic People's Financing Bank is based on the elements of the assessment, namely: honesty, discipline, work performance, cooperation, skills, loyalty, leadership, and communicativeness. The performance assessment at the Bandar Lampung Sharia People's Financing Bank is carried out once a year, using a draft form that is already available at the Bandar Lampung Sharia People's Financing Bank. The performance appraisal is used for all employees, unless there are additional fields such as marketing, Teller, and Customer Service. Performance appraisal for marketing is by looking at the achievement of the target in one month, the target goes up or down for its achievement. As for Tellers and Customer Service, namely with proficiency in delivering to customers
Peran Pendidikan Islam Dalam Membina Keluarga Muslim di Era 5.0 Rouf Tamim; Ais Isti’ana; Beti Susilawati
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 1 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i1.447

Abstract

Dalam era 5.0 yang ditandai dengan kemajuan teknologi dan perubahan sosial yang cepat, peran pendidikan Islam dalam membina keluarga Muslim menjadi semakin penting. Pendidikan Islam tidak hanya memberikan pemahaman yang kokoh tentang ajaran agama, tetapi juga membentuk karakter, nilai-nilai moral, dan kemampuan mengelola teknologi secara bijaksana. Tujuan tulisan ini mengkaji tentang bagaimana pendidikan Islam dapat membantu membina keluarga Muslim di era 5.0 sehingga peranan keluarga dalam mendidik anak serta menjaga keluarga dari pengaruh negatif kemajuan teknologi bisa di tangani dengan baik dan benar sesuai agama Islam. metode penelitian yang digunakan Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Library Research atau penelitian kepustakaan. Pendidikan Islam adalah upaya membimbing, mengarahkan, dan membina peserta didik yang dilaksanakan secara sadar dan terencana agar terbina sutu kepribadian yang utama sesuai dengan nilai-nilai ajaran Islam dan mendapatkan kebahagiaan di dunia dan di akhirat nantinya. Pendidikan Islam membantu menanamkan nilai-nilai moral dan etika yang kuat dalam keluarga, yang diperlukan untuk membangun hubungan yang sehat dan harmonis antar anggota keluarga dan masyarakat secara luas. Pendidikan Islam dapat membantu anggota keluarga untuk menggunakan teknologi dengan bijaksana dan bertanggung jawab sesuai dengan prinsip-prinsip Islam. Di dalam ruang lingkup keluarga pendidikan karakter pun harus ditransfromasi dengan sejumlah nilai. Keluarga merupakan batu bata dalam bangunan suatu bangsa. Suatu bangsa terdiri dari kumpulan keluarga, jika rumah tangga rapuh dan lemah, maka bangsa itu akan lemah. Oleh karena itu, setiap komponen dalam keluarga memiliki peranan penting.
Strategi Penanggulangan Faham Radikalisme dan Terorisme Melalui Resiliensi Pesantren di Lampung Suslina Suslina; Rouf Tamim; Ais Isti’ana
Indonesian Research Journal on Education Vol. 3 No. 2 (2023): irje 2023
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i3.917

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi strategi resiliensi yang diterapkan oleh pondok pesantren di Provinsi Lampung dalam menghadapi ancaman radikalisme dan terorisme. Pondok pesantren di Indonesia berperan penting sebagai lembaga pendidikan keagamaan yang mendidik karakter dan mengajarkan nilai-nilai keislaman yang moderat. Namun, tantangan signifikan muncul dengan adanya infiltrasi ideologi radikal ke dalam lingkungan pesantren. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus yang diterapkan pada tiga pondok pesantren di Lampung: Pondok Pesantren Terpadu Ushuluddin di Lampung Selatan, Pondok Pesantren Al-Hikmah di Bandar Lampung, dan Pondok Pesantren Muhammadiyah At-Tanwir di Metro. Melalui pendekatan kualitatif dengan wawancara mendalam dan observasi, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi resiliensi pesantren dalam melawan radikalisme. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga pesantren ini memiliki pendekatan unik yang efektif dalam menangkal radikalisme melalui penguatan ajaran Islam moderat, pendidikan akhlak, dan penanaman nilai-nilai kebangsaan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kolaborasi antara pemerintah, pesantren, dan masyarakat sangat diperlukan untuk menjaga stabilitas keamanan nasional dan menciptakan lingkungan pendidikan yang bebas dari radikalisme.
Pengelolaan Teknologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Tamim, Rouf
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 1 No. 2 (2024): At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengelolaan teknologi pembelajaran dalam pendidikan agama Islam melalui pendekatan penelitian kualitatif deskriptif dengan metode studi pustaka (library research). Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan memahami bagaimana teknologi pembelajaran dapat diterapkan dan dikelola secara efektif dalam konteks pendidikan agama Islam. Melalui penelaahan berbagai literatur yang relevan, baik dalam bahasa Indonesia maupun bahasa asing, penelitian ini menemukan bahwa integrasi teknologi dalam pembelajaran agama Islam tidak hanya meningkatkan efektivitas proses belajar-mengajar, tetapi juga memperkaya pengalaman belajar peserta didik. Teknologi pembelajaran memungkinkan akses yang lebih luas dan fleksibel terhadap materi pembelajaran, serta mendukung interaksi yang lebih dinamis antara guru dan siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengelolaan teknologi pembelajaran yang baik dapat memberikan kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan kualitas pendidikan agama Islam.
Pendidikan Islam Di Indonesia (Model Pesantren Dan Madrasah) Tamim , Rouf
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 2 No. 1 (2024): At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Islam di Indonesia memiliki peran penting dalam membentuk moral dan intelektual masyarakat. Dua model utama yang berkembang adalah pesantren dan madrasah. Pesantren merupakan lembaga pendidikan tradisional yang menekankan pembelajaran agama Islam secara mendalam, dengan fokus pada pembentukan karakter dan spiritualitas. Di sisi lain, madrasah mengintegrasikan pendidikan agama dengan kurikulum umum, sehingga menghasilkan lulusan yang mampu bersaing di dunia modern tanpa kehilangan identitas keislaman. Artikel ini membahas sejarah, peran, serta tantangan yang dihadapi kedua model pendidikan tersebut dalam menjawab kebutuhan masyarakat kontemporer. Kajian ini menunjukkan bahwa pesantren dan madrasah saling melengkapi dalam menciptakan generasi yang beriman, berilmu, dan berdaya saing.
Strategi Komunikasi Pusat Moderasi Beragama Dalam Menyebarluaskan Nilai- nilai Islam Moderat Pada Mahasiswa UIN Raden Intan Lampung Prawiro, Muhamad Yusuf; Tamim, Rouf; Nasor, M
Tadbir: Jurnal Manajemen Dakwah FDIK IAIN Padangsidimpuan Vol 7, No 1 (2025): TADBIR: JURNAL MANAJEMEN DAKWAH FDIK IAIN PADANGSIDIMPUAN
Publisher : FDIK IAIN Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/tadbir.v7i1.15467

Abstract

This study investigates the effective strategies employed by the Religious Moderation Center (RMC) at UIN Raden Intan Lampung to foster religious moderation among university members, and assesses the institutional contribution of RMC in cultivating a tolerant and inclusive academic culture. Using a descriptive qualitative approach, data were gathered through interviews, participatory observation, digital surveys, and program documentation. The findings reveal that RMC applies a hybrid communication strategy, combining interpersonal, digital, and institutional approaches. Key programs such as Training of Trainers, the #KampusTanpaBenci digital campaign, and moderation camps have proven effective in enhancing students’ understanding, engagement, and moderate behavior. Survey results indicate significant improvements in students’ perceptions and abilities to produce and identify moderate digital content. The main challenges include internal resistance and digital literacy gaps, addressed through peer-to-peer mentoring and targeted training. This research demonstrates that the RMC model at UIN Raden Intan Lampung can serve as a replicable blueprint for promoting religious moderation in higher education, supporting the development of an inclusive and resilient campus environment in the digital era.
Komunikasi Perempuan dalam Dakwah (Menciptakan Ruang untuk Representasi dan Kepemimpinan) Tamim, Rouf; Isti'ana, Ais; Suslina, Suslina
Al Huwiyah: Journal of Woman and Children Studies Vol. 4 No. 1 (2024): Al Huwiyah: Journal of Woman and Children Studies
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/jwcs.v4i1.22496

Abstract

This study explores the leadership role of women in da'wah with a focus on representation and transformational leadership. This study uses desk research methods to analyse relevant literature, with the aim of understanding how the representation of women in various forms of da'wah communication-such as lectures, writings, and social media-can influence people's perceptions of women's leadership capabilities. The research findings show that strong and positive representations of women in da'wah can change people's perceptions and open up opportunities for women to take on leadership roles. Key challenges faced in creating space for women's representation and leadership include persisting patriarchal norms, resistance from conservative parties, and limited access and resources. This analysis highlights that women's transformational leadership, characterised by a clear vision, attention to the individual, intellectual stimulation, and idealised influence, has great potential to bring about positive change in religious communities. The impact of this transformational leadership includes changing gender perceptions and stereotypes, increasing community participation, empowering individuals, and enhancing innovation and creativity. By addressing these challenges and supporting women's transformational leadership, religious communities can become more inclusive, just and dynamic. This research confirms the importance of strong representation and support for women in da'wah leadership to achieve significant social and cultural change.
Co-Authors Ais Istiana Ais Isti’ana Badarudin Beti Susilawati Isti'ana, Ais Mubasit Mubasit, Mubasit Nasor, M Prawiro, Muhamad Yusuf Suslina Suslina Suslina