Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.715
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogia: Jurnal Pendidikan Jurnal AKSI (Akuntansi dan Sistem Informasi) Owner : Riset dan Jurnal Akuntansi JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran IIJSE Conference Proceedings International Conference on Education Innovation and Social Science Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial
Asmawan, Moh. Chairil
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan)

 1 
Analisis Minat Berwirausaha Melalui Pendidikan Kewirausahaan, Locus of Control, dan Efikasi Diri Siswa SMK Jurusan Akuntansi Isnaini, Rahma Nur; Asmawan, Moh. Chairil
JPEK: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 9 No 2 (2025): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jpek.v9i2.30348

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendidikan kewirausahaan, locus of control, dan efikasi diri terhadap minat berwirausaha siswa SMK. Penelitian dilaksanakan di SMK Negeri 6 Surakarta dengan pendekatan kuantitatif dan desain penelitian eksplanatori. Populasi penelitian terdiri atas 215 siswa, dan sampel sebanyak 140 siswa diperoleh melalui teknik stratified random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen berupa kuesioner skala Likert, sedangkan analisis data menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan, pendidikan kewirausahaan, locus of control, dan efikasi diri berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha siswa (Prob. F = 0,000 < 0,01) dengan koefisien determinasi (R2) sebesar 0,759. Hal ini mengindikasikan bahwa sebesar 75.9% variabilitas minat berwirausaha dapat dijelaskan oleh ketiga variabel tersebut. Secara parsial, pendidikan kewirausahaan berpengaruh signifikan dengan koefisien 0,263 (p = 0,003), locus of control dengan koefisien 0,205 (p = 0,021), dan efikasi diri menunjukkan pengaruh paling dominan dengan koefisien 0,626 (p = 0,000). Temuan ini menegaskan pentingnya pendekatan holistik dalam pendidikan kewirausahaan yang mengintegrasikan aspek kognitif dan psikologis siswa. Penelitian ini memberikan kontribusi teoritis terhadap pengembangan kajian kewirausahaan dalam konteks pendidikan vokasi serta menawarkan implikasi praktis bagi pendidik dan pembuat kebijakan dalam merancang kurikulum kewirausahaan yang kontekstual, aplikatif, dan memberdayakan.
Co-Authors Aprilliyanti, Riska Sendy Bambang Budi Wiyono Burhanuddin Burhanuddin Damayanti, Desinta Irma Fadhila, Dian Ferdinan, Martino Gano-an, Jonathan Camana Hendawan, Muhammad Habil Azhar Isnaini, Rahma Nur Mekaratri, Berliana Mustofa, Rochman Hadi Nurul Ulfatin Oktavianingrum, Fauziyah Pangestuti, Diyana Pertiwi, Herlina Yuliana Rahmawati, Anggi Novita Rismawati, Rina Siti Khusnul Khotimah, Siti Khusnul Surya Jatmika Thoyibbah, Kartika Tri Nur Wahyudi Wahyuningrum, Nahda