Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar Abdi Masya
Billah, Salsa
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENTINGNYA MEMAHAMI KARAKTERISTIK SISWA SEKOLAH DASAR DI SDN SUDIMARA 5 CILEDUG Magdalena, Ina; Yoranda, Dea Oktavia; Savira, Destri; Billah, Salsa
Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar Vol 3, No 2 (2021)
Publisher : Fakultas Bahasa dan Sains, Universitas Wijaya Kusuma Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30742/tpd.v3i2.1203

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dari adanya kegiatan pembelajaran yang kurang tanggap terhadap berbagai macam karakteristik individu. Untuk memenuhi tuntutan tersebut, guru perlu memahami karaketeristik siswanya. Jika guru dalam menyampaikan materi pelajaran kurang memperhatikan karakteristik siswa dan ciri-ciri kepribadian siswa tidak dijadikan pijakan dalam pembelajaran, siswa akan mengalami kesulitan memahami materi pelajaran. Upaya apa pun yang dipilih dan dilakukan oleh guru dan perancang pembelajaran jika tidak bertumpu pada karakteristik perseorangan siswa sebagai subjek belajar, maka pembelajaran yang dikembangkan tidak akan bermakna bagi siswa. Karakteristik siswa sangat penting untuk diketahui oleh pendidik, karena ini sangat penting untuk dijadikan acuan dalam merumuskan strategi pembelajaran. Strategi pembelajaran disusun oleh guru dan diimplementasikan melalui metode pembelajaran kepada siswa agar tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, yaitu prosedur penelitian yang menggunakan data deskriptif berupa kata – kata tertulis atau lisan dari orang – orang dan pelaku yang dapat diamati. dan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara.
PENTINGNYA MEMAHAMI KARAKTERISTIK SISWA SEKOLAH DASAR DI SDN SUDIMARA 5 CILEDUG Magdalena, Ina; Yoranda, Dea Oktavia; Savira, Destri; Billah, Salsa
Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar Vol 3, No 2 (2021)
Publisher : Fakultas Bahasa dan Sains, Universitas Wijaya Kusuma Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30742/tpd.v3i2.1203

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dari adanya kegiatan pembelajaran yang kurang tanggap terhadap berbagai macam karakteristik individu. Untuk memenuhi tuntutan tersebut, guru perlu memahami karaketeristik siswanya. Jika guru dalam menyampaikan materi pelajaran kurang memperhatikan karakteristik siswa dan ciri-ciri kepribadian siswa tidak dijadikan pijakan dalam pembelajaran, siswa akan mengalami kesulitan memahami materi pelajaran. Upaya apa pun yang dipilih dan dilakukan oleh guru dan perancang pembelajaran jika tidak bertumpu pada karakteristik perseorangan siswa sebagai subjek belajar, maka pembelajaran yang dikembangkan tidak akan bermakna bagi siswa. Karakteristik siswa sangat penting untuk diketahui oleh pendidik, karena ini sangat penting untuk dijadikan acuan dalam merumuskan strategi pembelajaran. Strategi pembelajaran disusun oleh guru dan diimplementasikan melalui metode pembelajaran kepada siswa agar tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, yaitu prosedur penelitian yang menggunakan data deskriptif berupa kata – kata tertulis atau lisan dari orang – orang dan pelaku yang dapat diamati. dan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara.
Pemberdayaan Umkm Sebagai Penggerak Dan Upaya Meningkatkan Perekonomian Desa Melalui Peranan Mahasiswa Pada Kuliah Kerja Nyata Universitas Muhammadiyah Riau Satriardi, Satriardi; Billah, Salsa
Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Vol. 7 No. 2 (2023): Pengabdian Untuk Mu negeRI
Publisher : LPPM UMRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jpumri.v7i2.6062

Abstract

Kuliah Kerja Nyata merupakan bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Dengan adanya kegiatan KKN ini, maka banyak manfaat yang di rasakan bagi masyarakat, salah satunya dapat meningkatkan perekonomian di desa tersebut. Untuk memajukan perekonomian desa maka dapat dilakukan dengan menggerakkan berbagai macam UMKM yang ada pada daerah itu. Selain pengembangan UMKM dapat memajukan perkonomian desa, perekonomian negara pun dapat meningkat dengan signifikan. Maka dari itu, mahasiswa kelompok 63 KKN SMART Universitas Muhammadiyah Riau melaksanakan program kerja yang akan memajukan perekonomian desa yakni kegiatan studi banding, seminar terkait kewirausahaan, kualitas produk, keuangan, marketplace, bazar kuliner dan usulan desain alat pengaduk dodol pada UMKM dodol Desa Sibabat. Selain itu, ada kegiatan pendukung oleh mahasiswa KKN yang mendapat dukungan dari masyarakat dan aparat desa setempat seperti pembuatan toga, seminar DAGUSIBU, GB2M, desain RTH, dan penyuluhan serta literasi digital di sekolah dasar. Dari semua kegiatan tersebut KKN kelompok 63 Universitas Muhammadiyah Riau diharapkan dapat memberikan banyak manfaat bagi desa, khususnya memajukan ekonomi yang berpotensi lebih besar.
Peningkatan Kepedulian Masyarakat Terhadap Lingkungan Melalui Penanaman Pohon di Desa Paok Pampang Lombok Timur Jupri, Ahmad; Gayatri, Baiq Alon Pramudhya; Wiryan, Lalu; Jannatun, Baiq Haulia; Billah, Salsa; Sujendra, Ida Bagus Alit; Maulida, Khoviva; Fathurrahman, Muhammad; Saputra, Ranu Arya; Zulfiani, Rena
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 6 No 4 (2023): Oktober-Desember 2023
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v6i4.6582

Abstract

Pengabdian terhadap masyarakat merupakan wadah yang dapat dimanfaatkan untuk mengembangkan dan menyumbangkan pengetahuan secara langsung kepada masyarakat. Adanya pembukaan lahan dan pembangunan menyebabkan kurangnya resapan air dan ruang terbuka hijau di suatu wilayah. Salah satu program KKN PMD Universitas Mataram yaitu melaksanakan kegiatan penanaman pohon yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada masyarakat pentingnnya penanaman pohon atau penghijauan guna untuk mengurangi pencemaran udara,bertujuan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya pohon serta mengantisipasi bencana alam seperti banjir longsor dan sebagainya. Kegiatan ini dilakukan di 2 lokasi berbeda yaitu Lapangan Paok Pampang sebagai lokasi utama dan sepanjang ruas jalan di Dusun Paok Pampang Selatan. Metode pengabdian yang di gunakan pada kegiatan ini adalah metode dalam bentuk praktik yang dilaksanakan dengan beberapa tahapan seperti perencanaan kegiatan,persiapan kegiatan,dan pelaksanaan kegiatan. Kegiatan penanaman pohon ini mendapat respon yang baik dari masyarakat maupun aparat desa sehingga tidak hanya dapat mengeratkan tali silaturahmi antara satu sama lain namun juga berdampak postifi dalam meningkatkan kepedulian masyarakat terhadap lingkungan.
PENGARUH STRATEGI PJBL TERHADAP MATA PELAJARAN IPA KELAS 4 UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA Billah, Salsa; Rahmansyah, Syahrul
Abdi Masya Vol 6 No 2
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52561/abdimasya.v6i2.517

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh strategi Project-Based Learning (PJBL) terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya motivasi belajar siswa dalam memahami konsep-konsep IPA yang cenderung abstrak jika disampaikan secara konvensional. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dan desain pretest-posttest control group. Sampel terdiri dari dua kelas yang dipilih secara purposive, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan strategi PJBL dan kelas kontrol yang menggunakan metode ceramah. Data diperoleh melalui angket motivasi belajar yang disusun berdasarkan teori McClelland dan dianalisis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, di mana skor motivasi belajar siswa di kelas PJBL mengalami peningkatan yang lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol. Hal ini mengindikasikan bahwa strategi PJBL mampu menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan bermakna bagi siswa. Oleh karena itu, penerapan PJBL direkomendasikan sebagai salah satu alternatif strategi pembelajaran IPA di tingkat Madrasah Ibtidaiyah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa secara efektif.
Co-Authors Ahmad Jupri Gayatri, Baiq Alon Pramudhya Jannatun, Baiq Haulia Magdalena, Ina Maulida, Khoviva Muhammad Fathurrahman Rahmansyah, Syahrul Saputra, Ranu Arya Satriardi Satriardi Savira, Destri Sujendra, Ida Bagus Alit Wiryan, Lalu Yoranda, Dea Oktavia Zulfiani, Rena