Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Besaung : Jurnal Seni Desain dan Budaya Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar Jurnal Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Jember CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora
Saputra, Rifki
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar

 1 
Peran Umpan Balik Guru dalam Pengembangan Minat dan Bakat Siswa Sekolah Dasar Rosmiyanti, Rosmiyanti; Aida, Nafsa; Sulastri, Sulastri; Saputra, Rifki; Astini, Baiq Ida
Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar Vol. 4 No. 3 (2025): Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar
Publisher : EDUPEDIA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jpsd.v4i3.1553

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji secara sistematis kontribusi umpan balik guru dalam mengembangkan minat dan bakat siswa di sekolah dasar. Kajian dilakukan dengan metode Systematic Literature Review melalui penelusuran artikel ilmiah pada basis data Google Scholar, ERIC, DOAJ, dan Garuda Portal dengan rentang publikasi 2016–2025. Hasil analisis menunjukkan bahwa umpan balik yang dirancang dengan baik, disampaikan secara jelas, dan bernuansa positif mampu meningkatkan motivasi belajar, membangun rasa percaya diri, serta mendorong keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran. Lebih jauh, umpan balik yang efektif memberi ruang bagi siswa untuk memahami kelebihan dan kekurangan diri, sehingga membantu mereka menyusun strategi pengembangan potensi secara lebih terarah. Meskipun demikian, praktik di sekolah masih menghadapi tantangan, seperti keterbatasan waktu, tingginya beban administrasi, dan jumlah siswa yang besar, sehingga penerapan umpan balik sering hanya berfokus pada hasil akademik. Oleh karena itu, diperlukan strategi umpan balik yang aplikatif dan sesuai konteks untuk mendukung pengembangan minat dan bakat siswa sejak dini.
Co-Authors Aida, Nafsa Alleyda, Nadia Azro Armayadi, Yoga Baiq Ida Astini Firstandika, Leader Hasanah , Niswatun Kamaludin Miftahul Choiron Muhammad Azis Purborini, Ajeng Gendis Putra, Muh Ardiansyah Rosmiyanti, Rosmiyanti Rusdianto, Andrew Setiawan Sri Suyanta Sulastri Sulastri Syabuddin, Syabuddin Winda Amilia