Articles
<![CDATA[Kajian Kebijakan Proses Pengambilan Keputusan di Perguruan Tinggi di Era Revolusi Industri ]]>
<![CDATA[azis, muhammad]]>;
<![CDATA[Abduh, Amirullah]]>
<![CDATA[ JEKPEND: Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Vol 2, No 2 (2019): Juli ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (404.638 KB)
|
DOI: 10.26858/jekpend.v2i2.9912
<![CDATA[This article aims to describe the process of decision-making and the effective method of disseminating the decision result. This descriptive research use questionannaires and interviews for data collection. The result of the study shows that the process of decision-making is predominantly done through the formal process of the combination of top-down and bottom up mechanisms. The approach for dissemination of meeting result is done through traditional approach of formal meeting and social media. The implication of this process is that the formal meeting is the best best possible option in the process of decision-making. This mechanism allows every participant to contribute to providing suggestions in creating effective decision-making. This research contributes to the development and the debates on the policy and mechanism of decision-making process]]>
<![CDATA[Pengaruh Kreativtas Guru, Lingkungan Sosial, Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Peserta Didik ]]>
<![CDATA[yusdiana, Yusdiana]]>;
<![CDATA[Azis, Muhammad]]>;
<![CDATA[Herman, Herman]]>
<![CDATA[ JEKPEND: Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Vol 2, No 1 (2019): Januari ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (458.353 KB)
|
DOI: 10.26858/jekpend.v2i1.9089
<![CDATA[The study aimed to identify the direct influence of teachers’ creativity, social environment, and learning motivation towards economic learning achievement of sudents. the study used survey method with quantitative approach. The population of the study was all students at SMAN 7 Soppeng in Soppeng district. Sample was selected by employing stratified sampling technique with sample proportional type. The instruments used to collect the data were quesytionnaire, observation, and documentation. The result of study reveal that there is no direct influence of teachers’ creativity on learning achievement and there is indirect influence positively and significantly of teachers’ creativity on learning achievement through learning motivation, there is direct influence positively and significantly of social environment on learning achievement and indirect influence positively and significantly of social environment on learning achievement through learning motivation, there is direct influence positively and significantly of teachers’ creativity and social environment on learning motivation both partially and simultaneously, and there is direct influence positively and significantly of learning motivation on learning achievement]]>
<![CDATA[Hubungan Pendidikan Kewirausahaan dan Minat Berwirausaha Terhadap Sikap Kewirausahaan Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Makassar ]]>
<![CDATA[Syahruddin, Nilam Cahya]]>;
<![CDATA[Azis, Muhammad]]>;
<![CDATA[Inanna, Inanna]]>
<![CDATA[ JEKPEND: Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Vol 1, No 2 (2018): Juli ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (359.965 KB)
|
DOI: 10.26858/jekpend.v1i2.7258
<![CDATA[The purpose of this study was to find out the description of entrepreneurship education and entrepreneurial interest in Economic Faculty students of Makassar State University a partially and simultaneously. Data collection techniques are carried out through questionnaire techniques and documentation. Data analysis techniques are Normality Test, Linearity Test, Multiple Correlation  Analysis, Bivariate, and F Test. The results showed that partially and simultaneously entrepreneurship education and entrepreneurial interest have a significant relationship to the entrepreneurial attitudes of students of the Economic Faculty of Makassar State University]]>
<![CDATA[Studi Pengaruh Parameter Meteorologi Terhadap Variasi Pasang Surut di Perairan Perbatasan Sebatik Kalimantan Utara ]]>
<![CDATA[Azis, Muhammad]]>;
<![CDATA[Kamija, Kamija]]>;
<![CDATA[l Imam Fatoni, Khoirol]]>
<![CDATA[ Jurnal Chart Datum Vol. 5 No. 2 (2019): JURNAL CHART DATUM ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Teknologi Angkatan Laut (STTAL) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37875/chartdatum.v5i2.150
<![CDATA[Secara teori, variasi pasang surut utamanya disebabkan oleh gaya gravitasi bumi terhadap bulan dan bumi terhadap matahari. Namun, terdapat juga beberapa pengaruh eksternal lain selain dari faktor astronomis tersebut, salah satunya adalah pengaruh parameter meteorologi yang mengakibatkan terjadinya variasi pasang surut. Pada penelitian ini, penulis memiliki tujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh parameter meteorologi terhadap variasi pasang surut di perairan Sebatik, Kalimantan Utara. Penelitian ini menggunakan data pasang surut prediksi dari Pushidrosal, data pasang surut realtime dan data meteorologi realtime dari stasiun telemetri Sebatik. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu, penulis akan membandingkan data pasang surut realtime dengan pasang surut hasil prediksi di wilayah Sebatik, selanjutnya hasil perbandingan pasang surut tersebut akan dikorelasikan dengan data meteorologi realtime (angin dan curah hujan) di wilayah Sebatik. Adapun jenis korelasi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan formulasi korelasi Pearson. Melalui penelitian ini, penulis memiliki tujuan untuk menghitung besarnya nilai korelasi variasi pasang surut terhadap angin dan nilai korelasi variasi pasang surut terhadap curah hujan. Tujuan lain dari penelitian ini adalah untuk mengetahui parameter meteorologi yang dominan terhadap variasi pasang surut di perairan Sebatik.]]>
<![CDATA[Analisis Kesulitan Belajar Membaca dan Menulis Permulaan PAUD di Kelompok Bermain Fun Islamic School Purworejo Yogyaakarta ]]>
<![CDATA[Azis, Muhammad]]>
<![CDATA[ ACIECE Vol 4 (2019): Annual Conference on Islamic Early Childhood Education ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kesulitan Belajar anak adalah anak yang terganggu dalam satu atau lebih proses psikologisdasar yang mencakup pemahaman dan penggunaan bahasa tutur atau tulisan. Penelitian inibertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan belajar yang dialami oleh anak usia 5-6 tahun dikelompok bermain Fun Islamic School Purworejo Yogyakarta. Metode yang digunakan adalahmetode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sumber data terdiri dari 2 gurudalam kelompok anak usia 5-6 tahun, dan 4 anak yang bermasalah karena kesulitan belajaryang menjadi subjek kasus dalam penelitia ini. Setelah data dikumpulkan, data disajikan untuk inklusi. Kesulitan membaca bagi anak usia 5-6 tahun, pada proses menulis di kelas anak mengalami kesulitan belajar, anak memiliki tulisan yang buruk dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Berdasarkan hasil penelitian ada beberapa saran yang dapat dipertimbangkan oleh pihakpihak terkait dalam upaya mengatasi kesulitan belajar anak]]>
<![CDATA[Pengaruh Pemberian Reward dan Punishment Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Akuntansi ]]>
<![CDATA[Asrida, Asrida]]>;
<![CDATA[Azis, Muhammad]]>;
<![CDATA[Tahir, Thamrin]]>
<![CDATA[ Phinisi Integration Review Volume 4 Nomor 3 Tahun 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26858/pir.v4i3.24403
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh Pemberian Reward Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik SMK Negeri 1 Makassar; (2) Pengaruh Pemberian Punishment Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik SMK Negeri 1 Makassar; (3) Pengaruh Pemberian Reward dan Punishment Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik SMK Negeri 1 Makassar; (4) Variabel yang Pengaruhnya Dominan Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik SMK Negeri 1 Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jumlah populasi yaitu seluruh siswa kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Makassar yang berjumlah 142 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan stratified random sampling dengan sampel sebanyak 59 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket/kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji instrumen, analisis deskriptif, uji asumsi klasik, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh yang signifikan pemberian reward terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran akuntansi SMK Negeri 1 Makassar; (2) Terdapat pengaruh yang signifikan pemberian punishment terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran akuntansi SMK Negeri 1 Makassar; (3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan pemberian reward dan punishment terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran akuntansi SMK Negeri 1 Makassar; (4) Variabel yang paling dominan berpengaruh terhadap motivasi belajar peserta didik adalah variabel punishment.]]>
<![CDATA[Fasakh Perkawinan Karena Suami Impoten Perspektif Imam al-Syafi’i dan Undang¬-Undang Perkawinan ]]>
<![CDATA[Azis, Muhammad]]>;
<![CDATA[Qayyum, Abd. Rahman]]>
<![CDATA[ Shautuna: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Perbandingan Mazhab VOLUME 3 ISSUE 1, JANUARY 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24252/shautuna.vi.24093
<![CDATA[This journal discusses the Fasakh of Marriage Due to Impotent Husbands according to Imam Syafi'I and the Marriage Act. Fasakh is something that is allowed in Islamic law, but how is the law of marriage because the husband is impotent if it is seen according to Imam Syafi'i and the marriage law and how is the relevance between the two laws. This research is a library research that aims to analyze the views of Imam Syafi'i and the Marriage Law regarding the marriage phase because the husband is impotent. In this study, the authors use a normative-juridical approach, namely an approach with the aim of discovering legal doctrines or principles relating to marriage marriages, so that they are expected to be able to clearly analyze the views of Imam Syafi'i and the Marriage Law regarding marriage marriages because impotent husband with data collection techniques through a review of library materials related to the problem. Based on the results of the study, based on the opinion of the Imam Shafi'I school (fiqh munakahat) if the husband is impotent and his impotence results in the purpose of marriage being not achieved, either for procreation or for having sexual relations and causing suffering for his wife, the wife has the right to sue Faskh and the judge may validate the marriage if it is proven. Meanwhile, in the Marriage Law regarding the concept of marriage because the husband is impotent, it is explained in Article 22 of Law Number 1 of 1974 concerning marriage, that: "a marriage can be annulled if the parties do not meet the requirements to enter into a marriage". The conditions referred to are described in more detail in Article 19 letter (e) of Government Regulation Number 9 of 1975 concerning divorce can occur for reasons, namely that one of the parties has a disability or illness which results in not being able to carry out his obligations as a husband. However, the Marriage Law does not regulate in detail the diseases that can be submitted as reasons for divorce. The benchmark is where the disability or disease interferes with the parties carrying out their obligations as husband and wife, then the disability or disease can be submitted as a reason for divorce. the impossibility of carrying out the obligations required in Article PP No. 9 of 1975 Article 19 Letter (e) is an impotent disease that is permanent or for a long time. The relevance between the Munakahat Fiqh and the Marriage Law regarding the marriage phase because the husband is impotent is the existence of a relationship that explains and complements each other]]>
<![CDATA[PEMANFAATAN TEKNOLOGI DALAM MENDORONG JIWA BERWIRAUSAHA DI ERA SOCIETY 5.0 ]]>
<![CDATA[Azis, Muhammad]]>;
<![CDATA[Waliyullah, Akbar]]>;
<![CDATA[Azis, Fajriani]]>;
<![CDATA[Rusdi, Nur Risma]]>;
<![CDATA[Ashari, Elza Rahayu]]>;
<![CDATA[Munawarah, Nita Madinatul]]>;
<![CDATA[Arwadi, Fajar]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka Vol 2 No 03 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62668/sabangka.v2i03.597
<![CDATA[The rapid advancement of information technology, particularly the internet, has had a significant impact on various aspects, including business and marketing. Nowadays, numerous companies and individuals utilize the internet as a platform for marketing and conducting business. Consequently, this trend influences the purchasing behavior of individuals within the community, as they rely on the internet to fulfill their goods and services needs. To address this evolving landscape, the KKNT UNM Team in Lerang Village organized an Entrepreneurship Seminar aimed at young people and parents. The purpose of this seminar was to promote entrepreneurship and establish better communication and camaraderie among the Lerang Village community. It served as a platform to revitalize the entrepreneurial spirit in the era of Society 5.0. The seminar, titled "Utilizing Technology to Foster Entrepreneurial Spirit," took place at MI DDI Kaloang, a venue capable of accommodating a large audience. The event primarily attracted young individuals and the elderly from Lerang Village.]]>
<![CDATA[ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI SMK NEGERI 1 KOTA PAREPARE ]]>
<![CDATA[Yusuf, Dian Madinah]]>;
<![CDATA[Azis, Muhammad]]>;
<![CDATA[Idrus, Mukhammad]]>
<![CDATA[ EDUNOMIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 2 (2024): Mei ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Metro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24127/edunomia.v4i2.5638
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan informasi yang mencukupi guna menganalisis sejauh mana implementasi Kurikulum Merdeka dalam proses pembelajaran di SMK Negeri 1 Kota Parepare. Variabel penelitian ini adalah Kurikulum Merdeka Belajar yang diukur dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini Kepala Sekolah, Waka kurikulum, dan Guru, sedangkan Fokus penelitian adalah Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar yang di ambil dengan Teknik metode triangulasi. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan tiga tahap yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian adalah saat pelaksanaan proses pembelajaran dengan kurikulum merdeka merdeka belajar sudah dilaksanakan dengan baik dari semua komponen yang ada. Pada tiap-tiap komponen pendidik telah melaksanakannya dengan baik sehingga peserta didik dapat mengikuti proses pembelajaran dengan tertib. Dengan diterapkannya kurikulum merdeka belajar diharapkan peserta didik dapat belajar sesuai dengan tingkat kemampuan peserta didik, menjadikan peserta didik lebih mandiri dan mampu melihat keterapaian belajar dengan adanya kolaborasi dari pihak industri. Sehingga peserta didik tidak lagi dituntut dengan padatnya materi yang harus selesai dan dipahami.]]>
<![CDATA[Implementasi Pelaksanaan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (Studi Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Makassar) ]]>
<![CDATA[Amartika, Christine Delia]]>;
<![CDATA[Tikollah, M. Ridwan]]>;
<![CDATA[Azis, Muhammad]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 2 (2024): Mei ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29303/jipp.v9i2.2152
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pelaksanaan merdeka belajar-kampus mengajar. Variabel dalam penelitian ini adalah pelaksanaan merdeka belajar-kampus mengajar. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Kampus Mengajar angkatan 3, 4, dan 5 dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan deskriptif kualitatif dengan pendekatan teknik analisis konten. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Pendaftaran Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan terdapat dua jenis persyaratan pendaftaran yaitu syarat umum dan syarat berkas. Namun pada pendaftaran angkatan ke 5 terdapat syarat dokumen tambahan yaitu mahasiswa wajib memiliki surat persetujuan dari dosen pembimbing akademik untuk pengkonversian mata kuliah. Adapun kendala yang sering dihadapi selama melaksanakan pendaftaran Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan ialah website yang tidak dapat diakses. (2) Pembekalan Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan diberikan kepada mahasiswa untuk mempersiapkan dirinya sebelum melaksanakan proses penugasan. (3) Pelaksanaan Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan terkandung tugas yang harus dilaksanakan oleh dosen pembimbing lapangan dan guru pamong selama mahasiswa melaksanakan penugasan, terdapat juga ide-ide kreatif yang dilaksanakan mahasiswa selama masa penugasan yang dituangkan dalam program kerja yang mereka kerjakan di sekolah penugasan. (4) Pelaporan hasil kegiatan terdapat jenis dan fungsi laporan kegiatan yang harus dikerjakan oleh mahasiswa. Terdapat juga kendala yang sering dihadapi selama proses pengunggahan laporan kegiatan Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan ialah laman SIM MBKM UNM yang tidak dapat diakses dan error. (5) Penghargaan Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan diperoleh persyaratan pengkonversian mata kuliah dan kendala yang di hadapi mahasiswa selama melaksanakan konversi mata kuliah. Adapun kendala yang sering dihadapi mahasiswa selama melaksanakan pengkonversian mata kuliah yaitu kurangnya informasi dari pihak program studi terkait konversi mata kuliah. Adapun pelaksanaan asistensi mengajar di satuan pendidikan yang dilaksanakan oleh mahasiswa dirasakan adanya factor-faktor pendukung dan penghambat selama kegiatan asistensi mengajar di satuan pendidikan.]]>
