Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.745
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Journal of Community Service Jurnal Pengabdian Masyarakat Media Elektrik Jurnal Administrasi Terapan Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan
Jumriah, Titin
Universitas Werisar Sorong Selatan
Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
SOSIALISASI PENGOLAHAN DAN PEMASARAN KEPITING MELALUI MEDIA TEKNOLOGI DI KAMPUNG KLAOGIN DISTRIK SEREMUK Septyani, Ninik; Jumriah, Titin; Dara, Anna; Wulandari, Novita
Journal of Community Service Vol 5 No 2 (2023): JCS, December 2023
Publisher : Ikatan Dosen Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56670/jcs.v5i2.188

Abstract

Kampung Kloagin, sebuah daerah yang kaya akan potensi kepiting, menghadapi tantangan dalam mengelola sumber daya tersebut secara optimal. Dalam konteks ini, kegiatan pengabdian masyarakat menjadi penting untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan masyarakat dalam pengolahan kepiting, serta memanfaatkan media teknologi, khususnya media sosial, sebagai sarana pemasaran. Tujuan utama kegiatan ini adalah meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat Kampung Kloagin dalam pengolahan kepiting dan memperkenalkan strategi pemasaran melalui media teknologi. Melalui upaya ini, diharapkan dapat terwujud pengelolaan potensi kepiting yang berkelanjutan dan peningkatan ekonomi masyarakat lokal. Mitra pengabdian dalam kegiatan ini adalah masyarakat Kampung Kloagin yang terlibat langsung dalam proses pengolahan kepiting. Pendekatan yang digunakan melibatkan pemetaan potensi lokal, pengembangan materi sosialisasi, serta pelaksanaan kegiatan seperti pelatihan lapangan. Pendampingan langsung dalam implementasi strategi pemasaran melalui media sosial juga menjadi bagian penting dari metode pengabdian ini. Hasil kegiatan pengabdian mencakup peningkatan signifikan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam pengolahan kepiting. Kelompok masyarakat berhasil mengadopsi media sosial, terutama Facebook, untuk memasarkan hasil olahan kepiting, yang berdampak positif pada peningkatan pendapatan mereka.
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN AUGEMNETED REALITY Titin Jumriah; Mustari S Lamada; Jumadi M Parenreng
Jurnal Media Elektrik Vol. 19 No. 2 (2022): MEDIA ELEKTRIK
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/metrik.v19i2.5452

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hasil pengembangan modul elektronika analog dan digital menggunakan augmented reality, (2) kelayakan modul elektronika analog dan digital menggunakan augmented reality, (3) kepraktisan modul elektronika analog dan digital menggunakan augmented reality. Model pengembangan yang digunakan pada penelitian ini mengacu pada model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahap, yaitu (1) analyze (analisis), (2) design (perancangan), (3) develop (pengembangan), (4) implement (implementasi), dan (5) evaluate (evaluasi). Subjek uji coba desain produk adalah ahli materi/konten, sedangkan subjek uji coba produk adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Elektro berjumlah 3 mahasiswa untuk uji coba one to one, 10 orang untuk uji coba kelompok kecil dan 37 orang untuk uji coba lapangan. Penelitian ini menggunakan instrumen pengumpulan data yaitu, wawancara, angket/kuesioner dan dokumentasi, kemudian dinalaisis data kevalidan instrumen, kelayakan dan kepraktisan modul elektronika analog dan digital. Hasil menunjukkan bahwa (1) pengembangan modul elektronika analog dan digital mengacu pada model pengembangan ADDIE. (2) kelayakan modul elektronika analog dan digital dinyatakan layak dengan tingkat presentasi 94% dan termasuk kategori sangat baik berdasarkan pengujian ahli. (3) kepraktisan modul elektronika analog dan digital dinyatakan cukup praktis berdasarkan olah data dengan presentasi 90% sehingga dinyatakan sangat praktis berdasarkan uji coba lapangan.
Pemanfaatan Media Animasi Interaktif untuk Edukasi Gemar Makan Ikan dan Kepiting kepada Siswa SDN 1 Haha, Distrik Kloagin Sorong Selatan: - Dara, Anna; Jumriah, Titin; Septyani, Ninik
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v3i1.8870

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pengetahuan siswa Sekolah Dasar Negeri 1 Haha, Distrik Kloagin, Sorong Selatan, tentang pentingnya konsumsi ikan dan kepiting sebagai sumber gizi lokal yang bernilai tinggi. Edukasi dilakukan melalui pendekatan teknologi berupa media animasi interaktif yang dirancang secara menarik dan sesuai dengan karakteristik anak usia sekolah dasar. Penggunaan media animasi ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman siswa secara visual dan auditori, sekaligus membentuk kebiasaan makan sehat sejak dini. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan gizi berbasis lokal, pemutaran animasi edukatif, diskusi interaktif, dan kuis ringan sebagai bentuk evaluasi pemahaman siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa lebih antusias, mudah memahami materi, dan menunjukkan minat yang lebih besar terhadap konsumsi ikan dan kepiting setelah mengikuti sesi animasi. Kegiatan ini membuktikan bahwa media animasi interaktif dapat menjadi sarana edukasi yang efektif dalam membangun literasi gizi anak-anak, khususnya di daerah terpencil dengan potensi sumber daya laut yang melimpah. Pengabdian ini juga menjadi bentuk kontribusi keilmuan dalam mendukung program nasional gemar makan ikan melalui pendekatan teknologi yang kontekstual dan menyenangkan.
PENGEMBANGAN E-MODUL MENGGUNAKAN AUGMENTED REALITY PADA MATA KULIAH IKHTIOLOGI DI UNIVERSITAS WERISAR Jumriah, Titin; Laely, Nur; Septyani, Ninik; Dara, Anna
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.28091

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hasil pengembangan e-modul ikhtiologi menggunakan augmented reality, (2) kelayakan modul ikhtiologi menggunakan augmented reality, (3) kepraktisan modul ikhtiologi menggunakan augmented reality. Model pengembangan yang digunakan pada penelitian ini mengacu pada model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahap, yaitu (1) analyze (analisis), (2) design (perancangan), (3) develop (pengembangan), (4) implement (implementasi), dan (5) evaluate (evaluasi). Subjek uji coba desain produk adalah ahli materi/konten, sedangkan subjek uji coba produk adalah mahasiswa Program Studi Perikanan Tangkap berjumlah 3 mahasiswa untuk uji coba one to one, 10 orang untuk uji coba kelompok kecil dan 30 orang untuk uji coba lapangan. Penelitian ini menggunakan instrumen pengumpulan data yaitu, wawancara, angket/kuesioner dan dokumentasi, kemudian dianalisis data kevalidan instrumen, kelayakan dan kepraktisan modul ikhtiologi. Hasil menunjukkan bahwa (1) pengembangan modul ikhtiologi mengacu pada model pengembangan ADDIE. (2) kelayakan modul ikhtiologi dinyatakan layak dengan tingkat presentasi 96% oleh ahli materi dan 98% oleh ahli media dan termasuk kategori sangat baik berdasarkan pengujian ahli. (3) kepraktisan modul ikhtiologi dinyatakan sangat praktis berdasarkan olah data dengan presentasi 92% sehingga dinyatakan sangat praktis berdasarkan uji coba lapangan.
PENGEMBANGAN MEDIA BELAJAR INTERAKTIF UNTUK SMK YAPIS TEMINABUAN SORONG SELATAN PAPUA BARAT DAYA BERBASIS AUGMENTED REALITY Titin Jumriah; Ninik Septyani
Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/progresif.v4i2.10386

Abstract

Penelitian ini berfokus pada pengembangan media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) khususnya pada mata pelajaran Elektronika Analog dan Digital. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kebutuhan akan metode pembelajaran yang lebih interaktif dan praktis di pendidikan kejuruan, yang selama ini belum terfasilitasi secara optimal. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE, meliputi tahapan analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran AR yang dikembangkan memiliki tingkat kepraktisan dan efektivitas yang sangat tinggi. Pada uji coba one-to-one, uji skala kecil, dan uji lapangan, aplikasi ini mendapatkan nilai rata-rata persentase sebesar 97-99%, yang masuk dalam kategori sangat efektif dan sangat praktis. Siswa juga memberikan tanggapan positif terhadap aplikasi yang digunakan, menunjukkan bahwa media ini dapat meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar siswa. Dengan demikian, penelitian ini menawarkan kebaruan dan kontribusi signifikan dalam mendukung pendidikan kejuruan, khususnya dalam mengintegrasikan teknologi AR untuk meningkatkan keterampilan teknis siswa.
Implementation of Offline Augmented Reality for Handling Illiteracy Emergencies in Remote Elementary Schools in Southwest Papua Jumriah, Titin; Septyani, Ninik; Oktaviana Legu Rema , Yasinta
Jurnal Media Elektrik Vol. 23 No. 2 (2026): MEDIA ELEKTRIK
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/metrik.v23i2.11028

Abstract

The persistence of early-grade illiteracy in remote areas of Southwest Papua highlights a significant gap in equitable access to educational resources, particularly in contexts with limited infrastructure, unstable electricity, and minimal Internet connectivity. Most technology-based learning approaches rely on digital access, making them less applicable in such environments. This study aimed to develop and evaluate an offline augmented reality (AR) learning medium to improve letter recognition skills among elementary school students in resource-constrained settings. This study employed a research and development approach based on the design-based research (DBR) framework, allowing for iterative refinement of the intervention through real classroom implementation. The study involved early-grade students from two remote schools, and data were collected using the Early Grade Reading Assessment (EGRA), System Usability Scale (SUS), classroom observations, and teacher interviews. Quantitative analysis was conducted using paired sample t-tests and effect size calculations. The findings indicated substantial improvement in students’ letter recognition abilities following the use of the offline AR media. Students with initially low literacy levels demonstrated notable progress, whereas usability results confirmed that the application was practical and accessible for use in low-resource classrooms. Statistical analysis further showed a strong positive effect of the intervention on learning outcomes.This study contributes to the field by demonstrating how AR can be adapted for offline use in remote educational contexts, providing an empirically grounded model for inclusive and scalable literacy interventions. The abstract clearly outlines the objectives, methods, instruments, and main results, but remains overly dense with percentage figures and result categories without adequate explanation of the methodological context. Claims of novelty ("never been applied before") are presented normatively without explicit comparisons with similar studies, making them appear excessive and lacking in critical thinking.
ANALISIS PENDAPATAN NELAYAN KEPITING BAKAU SECARA TRADISIONAL OLEH MASYARAKAT KAMPUNG SAYOLO DISTRIK TEMINABUAN KABUPATEN SORONG SELATAN Dara , Anna; Aidore , Hendry J Y.; Jumriah, Titin
Jurnal Administrasi Terapan Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Administrasi Terapan
Publisher : P3M Politeknik Negeri Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31959/jat.v2i1.1915

Abstract

This research aims to analyze the income of mud crab fishermen in Sayolo Village, Teminabuan District, South Sorong Regency. The research was carried out using observation and interview methods which were carried out in February 2023 in Sayolo village with two sample Neighborhood Units. Each sample involved one mud crab fishing entrepreneur. Primary data is data obtained from in-depth interviews with mangrove crab fishermen respondents using a questionnaire (list of questions). The price of mangrove crabs at the fishermen's market level is IDR 20,000/bin with an average gross income of IDR. 537,500/person, while fishermen sell mud crabs to holding traders for small Bs Rp. 10,000, Large Bs Rp. 30,000, Up medium size Rp. 40,0000 and up to a large size of Rp. 60,0000 with an average gross income received of Rp. 809,000/person. The costs incurred by mangrove crab fishing entrepreneurs are based on two neighborhood units in Sayolo Village, namely Sayolo (RT 1) with an average total cost of Rp. 493,037.50/org, and Sayolo 2 (RT 2) with an average total cost of Rp. 747,103.57/org. income of mud crab fishing entrepreneurs in Sayolo Village, Teminabuan District is classified as very low compared to the minimum wage of Southwest Papua Province, thus the highest income is made by mud crab fishing entrepreneurs from Sayolo 1 (RT 1) with an average income of IDR 531,296/person, followed by Sayolo 2 (RT 2) with an average income of Rp. 426.110/org Keywords: Mangrove Crabs, Income, Costs, Sayolo Village.
Co-Authors Aidore , Hendry J Y. Anna Dara Dara , Anna Jumadi Mabe Parenreng Laely, Nur Ninik Septyani Novita Wulandari Oktaviana Legu Rema , Yasinta Septyani, Ninik