Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

1.383

P-Index

This Author published in this journals

All Journal E-Jurnal Kajian Budaya E-Journal Of Cultural Studies Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Widya Winayata: Jurnal Pendidikan Sejarah KOMUNITAS: INTERNATIONAL JOURNAL OF INDONESIAN SOCIETY AND CULTURE Jurnal Kawistara : Jurnal Ilmiah Sosial dan Humaniora Bawi Ayah: Jurnal Pendidikan Agama dan Budaya Hindu Jurnal Wahana Pendidikan Jurnal Pendidikan Sosiologi Undiksha Indonesian Values and Character Education Journal Widya Sandhi: Jurnal Kajian Agama, Sosial dan Budaya

Nengah Bawa Atmadja

Faculty of Economy and Business, Ganesha University of Education, Bali

Author-ID : 236499

Religion Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

Lulusan Sekolah Dasar (Sd) Menjadi Pembantu Rumah Tangga Dan Dagang Kopi Cantik (Dakocan) : Perspektif Dualisme Kultural Atmadja, Nengah Bawa
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 43, No 2 (2010): Juli, 2010
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Ratusan anak wanita lulusan SD di berbagai kecamatan di Kabupaten Buleleng tidak melanjutkan ke SMP. Padalah pemerintah telah menetapkan SMP sebagai sekolah gratis. Mereka lebih suka merantau ke kota menjadi pembantu rumah tangga (PRT) atau tetap tinggalKata kunci: Pendidikan, dualisme kultural, peminggiran wanita

Sertifikasi Guru : Memperkaya atau Menyejahterakan? (Perspektif Semiotika Komunikasi) Atmadja, Anantawikrama Tungga A; Atmadja, Nengah Bawa
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 41, No 1 (2008): April 2008
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Guru berperan amat penting dalam sistem pendidikan. Karena itu, pemerintah menerapkan kebijakan sertifikasi yang bertujuan melahirkan guru profesional yang berlanjut pada perbaikan nasib guru. Masalahnya, apakah perbaikan nasib tersebut mengarah kepada memperkaya atau menyejahterakan guru? Berdasarkan perspektif ideologi dominan yang berlaku dalam masyarakat, yakni ideologi pasar, dikaitkatkan dengan hakikat manusia sebagai homo symbolicum sebagai titik tolak dalam perspektif semiotika, maka dapat dikemukakan bahwa sertifikasi guru tampaknya lebih banyak memperkaya daripada menyejahterakan. Berapapun besar gaji yang mereka terima, akan tetap dirasakan kurang, sehingga cita-cita menciptakan guru profesional tetap merupakan impian. Gejala ini memerlukan pemecahan antara lain menggunakan agama Hindu sebagai resep bertindak dalam kehidupan bermasyarakat. Â Kata kunci : guru, budaya tontonan, konsumerisme, semiotika, agama Hindu

Pelembagaan Toleransi melalui Pendidikan pada SMA Multiagama di Bali Maryati, Tuty; Atmadja, Nengah Bawa
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 47, No 2-3 (2014): Oktober, 2014
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran SMA-SMA multiagama di Bali dalam melembagakan kehidupan bertoleransi. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif. Lokasi penelitian adalah SMA-SMA multiagama di delapan kabupaten di Bali. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah, guru agama, dan siswa di SMA multiagama memiliki pemahaman yang baik tentang toleransi agama. Sekolah memiliki kebijakan yang sama bagi seluruh warga sekolah untuk melakukan kegiatan agama dengan menyediakan guru agama, buku-buku agama, ruang ibadah, merayakan hari besar keagamaan dan bersilaturahmi dengan seluruh warga sekolah. Pembelajaran agama berjalan baik di sekolah maupun luar sekolah. OSIS berperan penting dalam mengembangkan sikap toleransi agama yang tercermin dari struktur organisasi. Komite dan dinas terkait juga memiliki peran penting dalam mengembangkan toleransi agama di SMA multiagama ini. Kata-kata Kunci: pelembagaan toleransi, SMA multiagama, pendidikan multibudaya

Dewatanisasi Insani: Pemaknaan Pendidikan dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Hindu Atmadja, Nengah Bawa
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 43, No 1 (2010): April 2010
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Kajian pustaka menunjukkan, bahwa hakikat pendidikan dalam perspektif Filsafat Pen-didikan Hindu adalah mendewatakan manusia atau dewatanisasi insani guna mewujudkan divine human (daiwisampat) yang sekaligus berarti mencegah kemunculan insan berkarakter keraksasaanÂ (demonic human, asurisampat). Agama Hindu kaya akan resep-resep divine human. Dewatanisasi menuntut penamanan resep-resep divine human di dalam pikiran dan kecerdasan manusia.Â Manusia berkarakter kedewataan ditandai oleh pikiran, ucapan dan tindakan yang taat pada resep-resep divine human yang bersumberkan pada agama dan tata aturan lainnya yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.Kata kunci: pendidikan, divine human, pikiran, ucapan dan tindakan

Co-Authors Agistin, Duwi Maulida Anak Agung Bagus Wirawan Anak Agung Gde Bagus Udayana Anantawikarama Tungga Atmadja, Anantawikarama Tungga Anantawikrama Tungga A Atmadja Anantawikrama Tungga Atmadja Arimbawa, I Gede Ariska, Firawati Cahyani, Kadek Gita Dr. Tuty Maryati,M.Pd . Dra. Luh Putu Sendratari,M.Hum . Drs. I Wayan Mudana,M.Si. . Gede Mahardika Hadriani, Ni Luh Gede Hardiman Hardiman I Gede Mudana I Gusti Made Aryana I Ketut Supir I Nyoman Darma Putra I Nyoman Dhana I Nyoman Natajaya I Nyoman Sila I Wayan Ardika I Wayan Rai Kurniawan, Made Ferry Luh Putu Sri Ariyani M.Si Drs. I Ketut Margi . Mariyati, Tuty Muhammad Syafri, Muhammad Ni Nyoman Lisna Handayani Ningsih, Ni Putu Anggarista Sundari Ranti, Kadek Safitri, Andela Sriada, I Putu Gede Sukartini, Ni Putu Suryani, Putu Urosyidah, Atiek Wiarsana, Made Wahyu Ari Widiastuti, Ni Putu Ayu Wirawan, I Gusti Made Arya Sutha yasa, i gede beni aprisma Yelik, Ni Nyoman

Title Search

Found 4 Documents Search Journal : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran