Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.697
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Epsilon: Jurnal Matematika Murni dan Terapan Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika dan Nilai-Nilai Islami) Anterior Jurnal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Daun: Jurnal Ilmiah Pertanian dan Kehutanan Jurnal Informatika dan Rekayasa Elektronik Jurnal Sains Komputer dan Teknologi Informasi Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Haryadi
Universitas Muhammadiyah Palangkaraya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Transportation Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
PERANCANGAN APLIKASI ANDROID PENGENALAN TANAMAN HERBAL SEBAGAI OBAT HERBAL UNTUK PENYAKIT DIABETES MELLITUS: Android Application Design Introduction Of Herbal Plants As Herbal Medicine For Diabetes Mellitus Bella Mailinda; Ika Safitri Windiarti; Haryadi Haryadi
Jurnal Sains Komputer dan Teknologi Informasi Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Sains Komputer dan Teknologi Informasi
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Diabetes mellitus adalah penyakit metabolik yang berlangsung kronik progresif, dengan gejala hiperglikemi yang disebabkan oleh ganguan sekresi insulin, gangguan insulin, atau keduanya. Penyakit diabetes dapat disembuhkan dengan tanaman herbal yang mengandung bahan zat aktif yang tedapat dalam tanaman herbal. Kurangnya informasi tentang tanaman herbal pada kalangan masyarakat sehingga menyebabkan penyalahgunaan dalam mengonsumsi tanaman herbal sebagai obat, untuk mengatasi masalah tersebut maka dibangun suatu aplikasi berbasis android yang dapat digunakan dalam kehidupan sehari-hari dan sebagai media dalam pengenalan tanaman obat herbal. Adapun tujuan dari pembuatan aplikasi android ini adalah untuk membantu dan memudahkan masyarakat dalam mengenali tanaman herbal untuk penyakit diabetes. Aplikasi ini dirancang menggunakan software android studio menggunakan bahasa pemrograman java dan menggunakan metode waterfall. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa, aplikasi android tanaman herbal yang telah dirancang dapat membantu dan memudahkan masyarakat dalam memperoleh informasi mengenai tanaman herbal. Tampilan dan data mengenai tanaman herbal untuk aplikasi android ini agar dibuat lebih menarik dan lebih lengkap lagi.
PENGEMBANGAN APLIKASI TUNTUNAN SHALAT FARDHU DAN SHALAT SUNNAH BERBASIS MOBILE: Application Development Of Fardhu Prayer Guide And Sunnah Prayer Mobile Based Hairil Anwar; Ika Safitri Windiarti; Haryadi
Jurnal Sains Komputer dan Teknologi Informasi Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Sains Komputer dan Teknologi Informasi
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Aplikasi mobile merupakan aplikasi yang dapat di gunakan di perangkat smartphone atau tablet. Dalam penelitian ini bertujuan untuk merancang bangun sebuah aplikasi tuntunan shalat. Dalam pendidikan sangat dibutuhkan proses pembelajaran yang terjamin dan bermutu agar tercipta pembelajaran yang tepat. Tuntunan shalat sangat wajib bagi kaum muslimin untuk mengetahui ajaran tuntunan shalat yang wajib dikerjakan dalam satu hari ada 5 waktu. Salah satu masalah yang muncul tidak tersediannya media belajar elektronik yang mampu menarik minat belajar kaum muslimin. Dalam peneitian ini menggunakan metode pengembangan perangkat lunak unity 4.1. Penelitian ini menghasilkan sebuah aplikasi pembelajaran tuntunan shalat. Komponen aplikasi tuntunan shalat berisi fitur video, image dan teks.
RUANG BARISAN KONVERGEN LACUNARY STATISTIK Haryadi - Haryadi; Solikhin - Solikhin
EPSILON: JURNAL MATEMATIKA MURNI DAN TERAPAN Vol 17, No 2 (2023)
Publisher : Mathematics Study Program, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/epsilon.v17i2.10258

Abstract

In this paper, we use the concept of lacunary statistic convergence to construct a linear metric space and then examine its topological properties. We show that the space includes the space of bounded sequence and the space of strong summable Cesaro of order one. Furthermore, the linear metric space is an FK-space but has not AK property.
SIFAT-FK RUANG BARISAN CESARO ORLICZ Haryadi, Haryadi -
EPSILON: JURNAL MATEMATIKA MURNI DAN TERAPAN (EPSILON: JOURNAL OF PURE AND APPLIED MATHEMATICS) Vol 18, No 2 (2024)
Publisher : Mathematics Study Program, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/epsilon.v18i2.13899

Abstract

The Cesaro sequence space , ( , which is the FK-space, has been generalized to the Cesaro-Orlicz sequence space . This prompted the study of several properties in  that have been known in . In this paper, the properties of completeness and FK-properties in the Cesaro-Orlicz space are discussed. For this discussion, a modular approach is used. The results of the study show that the space   is a convex modular space. This sequence space is also complete to the Luxemburg norm and has K-properties. Furthermore, this space is a BK-space. These results can be used to study the Kothe-Toeplitz dual, which is an important part of the transformation of the infinite matrix
SIFAT INVARIAN TRANSLASI TOPOLOGI KONVERGENSI SERAGAM HAMPIR DIMANA-MANA PADA RUANG FUNGSI TERUKUR Haryadi - Haryadi; Solikhin - Solikhin
EPSILON: JURNAL MATEMATIKA MURNI DAN TERAPAN Vol 20, No 1 (2026)
Publisher : Mathematics Study Program, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/epsilon.v20i1.16747

Abstract

The space of functions that is often studied is the space of functions whose members are all measurable functions. One of the methods to study the space is by forming a topology. The problem is how to construct a topology on that function space. In this paper, a topology on the space of equivalent class of measurable functions will be constructed by building a local basis. The local basis of zero functions is used to define open sets in the space. This construction yields results that a topology can be constructed on the space. The resulting topology has the properties of being invariant under translation and being Hausdorff. Furthermore, convergence in that topological space is equivalent to almost everywhere uniform convergence.
Pelatıhan Percaya Diri Melalui Pembelajaran Mata Kuliah Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai Bagi Mahasiswa PPG FKIP Universitas Muhammadiyah Palangkaraya Ady Ferdian Noor; Bulkani Bulkani; Asep Solikin; Haryadi Haryadi; Iin Nurbudiyani; A'am Rifaldi Khunaifi; Adi Firman
Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/bijaksana.v4i1.13057

Abstract

Tujuan pelatihan yaitu untuk melatih percaya diri melalui pembelajaran mata kuliah Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai sehingga mahasiswa mampu memiliki pemahaman filosofi membelajarkan dan filosofi mengkonstruk pembelajaran berupa soft skill. Peserta pelatihan adalah mahasiswa prodi Pendidikan Profesi Guru (PPG) berjumlah 21 orang terdiri dari 18 perempuan dan 3 laki-laki. Metode pelatihan yaitu Learning Management System (LMS) Kemendikdasmen, identifikasi permasalahan diri sendiri melalui kegiatan intropeksi diri, studi kasus, diskusi berkelompok di kelas, dan mengajar di sekolah dasar. Pelaksanaan menggunakan LMS dan luring di ruang kelas FKIP Universitas Muhammadiyah Palangkaraya. Waktu pelatihan antara bulan Februari – Mei 2026. Temuan pelatihan ini yaitu masih ada kurang dapat intropeksi diri terkait kelebihan dan kekurang, kurang percaya diri dalam berbicara, kurang jelas dalam artikulasi, dan menyampaikan materi pada mahasiswa prodi PPG FKIP Universitas Muhammadiyah Palangkaraya.
Pelatihan Mengajar Berdampak Melalui Pembelajaran Mata Kuliah Pengembangan Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar bagi Mahasiswa PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Palangkaraya Ady Ferdian Noor; Haryadi Haryadi; Asep Solikin; Bulkani Bulkani; Sonedi Sonedi; Niken Ayu Mentari; Ahmad Rhicho Widianto
Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/bijaksana.v3i1.9964

Abstract

Tujuan pelatihan yaitu untuk melatih kompetensi dasar mengajar melalui team teaching (mengajar berkelompok) sehingga mahasiswa mampu memiliki kemampuan mengajar tidak hanya menyenangkan dan bermakna tetapi juga berdampak pada pembentukan karakter sesuai paradigma mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan, menguasai teknologi, dan mengontrol situasi siswa dalam kelas berdasarkan tingkatan kelas baik kelas rendah maupun kelas tinggi. Peserta pelatihan adalah mahasiswa prodi PGSD berjumlah 26 orang. Metode pelatihan yaitu mulai dari penentuan kelompok mengajar yang dibagi secara heterogen dan acak menjadi 6 kelompok terdiri dari 4-5 orang mahasiswa, kemudian menentukan nomor urut yang akan tampil selanjutnya tampil sesuai nomor urut yang telah ditentukan bersama. Kelompok mengajar membuat rencana pelaksanaan pembelajaran/Modul ajar sesuai Kurikulum yang akan digunakan, kemudian membuat Power Point, dan membuat media pembelajaran (disesuaikan dengan materi yang akan dibelajarkan). Pelaksanaan di ruang kelas dan laboratorium micro teaching FKIP Universitas Muhammadiyah Palangkaraya. Waktu pelatihan mengajar berdampak yaitu antara 90-120 menit. Temuan pelatihan ini yaitu masih ada kurang percaya diri, memvariasikan nada dan volume suara serta kecepatan berbicara, dan menyampaikan materi sesuai tingkat kelas pada mahasiswa prodi PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Palangkaraya dalam pelatihan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan sekolah dasar.
Pelatıhan Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan Modul Ajar Berbasis Pendekatan Pembelajaran Mendalam Bagi Calon Guru Sekolah Dasar Ady Ferdian Noor; Haryadi Haryadi; Asep Solikin; Bulkani Bulkani; Sonedi Sonedi; Engelina Nuhet; Yulia Rahmawati
Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/bijaksana.v3i2.11904

Abstract

Tujuan pelatihan yaitu untuk melatih calon guru yaitu mahasiswa program studi PGSD FKIP UMPR melalui tugas kelompok dapat secara mandiri membuat rencana pelaksanaan pembelajaran dan modul ajar sesuai kurikulum yang berlaku di sekolah dasar baik untuk kelas rendah maupun kelas tinggi. Peserta pelatihan adalah mahasiswa prodi PGSD berjumlah 50 orang. Metode pelatihan yaitu mulai dari penentuan kelompok mengajar yang dibagi secara heterogen dan acak menjadi 13 kelompok terdiri dari 3 – 5 orang mahasiswa, kemudian diberikan materi pendalaman pembelajaran lanjutan dan RPP dan Modul Ajar. Kemudian, kelompok mengajar membuat draft RPP/Modul ajar sesuai Kurikulum yang berlaku di sekolah dasar dan pembelajaran mendalam, kemudian dipresentasikan untuk didiskusikan dan diberi masukkan. Pelaksanaan di ruang kelas FKIP Universitas Muhammadiyah Palangkaraya dan tempat lain yang representatif. Waktu pelatihan mengajar berdampak yaitu 120 menit.  Temuan pelatihan ini yaitu mahasiswa menghadapi masalah sebelum dan pada saat membuat rencana pelaksanaan pembelajaran atau modul ajar yaitu mahasiswa kurang paham dengan kurikulum yang berlaku baik kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP), kurikulum 2013 (K13), dan kurikulum merdeka (KM); mahasiswa kurang memahami langkah-langkah menyusun RPP secara sistematis atau modul ajar; dan mahasiswa kurang mengetahui komponen utama. 
Co-Authors Adi Firman Ady Ferdian Noor Ahmad Rhicho Widianto Aidin Najihi Asep Solikin A’am Rifaldi Khunaifi Bella Mailinda Bulkani, Bulkani Burhanudin Arif Nurnugroho Citra Amalia Doddy Teguh Yuwono Engelina Nuhet Fahruddin Arfianto Fitri Amalia Sholehah Hairil Anwar Herman Herman Iin Nurbudiyani Ika Safitri Windiarti M. Riduan Miftahurrizqi Niken Ayu Mentari Santika Santika Solikhin Solikhin Sonedi Sonedi Suaibatul Aslamiah Wulandari Wulandari Yulia Rahmawati Yunita Purnama Sari