Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.223
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Candi Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Babali Nursing Research Indo-MathEdu Intellectuals Journal Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Venn: Journal of Sustainable Innovation on Education, Mathematics and Natural Sciences ITQAN: Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan Socius: Social Sciences Research Journal BIODIVERS - BIOTROP Scientific Magazine Jurnal Informasi dan Teknologi (JITU)
Saiful Bachri
Fakultas Ilmu Administrasi Universitas Brawijaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Physics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
POLITIEKE INLICHTINGEN DIENST (PID) PADA MASA PEMERINTAH HINDIA BELANDA TAHUN 1916-1942 Kurniawati, Atik Fajar; Yuniyanto, Tri; Bachri, Saiful
Candi Vol 10, No 2 (2015): Pendidikan dan Penelitian Sejarah
Publisher : Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Unversitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (312.227 KB)

Abstract

The aims of this research are to identify: (1) the Politieke Inlichtingen Dienst history in Hindia-Belanda; (2) the role of Politieke Inlichtingen Dienst in taking care of political stability of Hindia-Belanda government; (3) the forming impact of Politieke Inlichtingen Dienst to the national movement in Hindia-Belanda.This study employed a historical history. The procedure of historical method included heuristic, critical, interpretation, and historiography. Technique of collecting data used was library study. The data source employed in this research was written source. In line with its type, the technique of analyzing data used in this research was historical analysis one.Based on the result of the research, it can be concluded that: (1) Forming of PID was influenced by two factors, there are intern dan ekstern factor. On May 6th, 1916, PID was formed by former Common Captain Staff of KNIL, W. Muurling. PID was formed to perceive and observe the possibility of the overseas threat and revolutionary activity in the country; (2) PID has responsibility to collect all information concerning any movement that happened in society. Based on the report which is gotten from PID, Governmental of Colonial can take the correct decision to be applied; (3) Forming impact of PID in Hindia-belanda that is the happening of "Crisis Movement".
PERAN MAJELIS ULAMA INDONESIA PADA MASA ORDE BARU 1975-1998 DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH Wibowo, Subekty; Joebagio, Hermanu; Bachri, Saiful
Candi Vol 17, No 1 (2018): Pengembangan Pembelajaran Sejarah
Publisher : Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Unversitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (273.772 KB)

Abstract

The purpose of this research were to describe: (1) the background of the establishment of Ulama Council of Indonesia; (2) the role and position of Ulama Council of Indonesia; (3)  the role of Ulama Council in established the Islamic discource in Indonesian New Order 1975-1998; (4) the role of Ulama Council in established the Islamic discource in Indonesias New Order 1975-1998 and its relevance in historical learning at class XII of senior high school.This research used historical method, there are four phases of research procedure, and they are heuristics, critics, interpretations, and historiography. Technique of analyzing the data used historical analysis, give priority to criticsm sharpness and data interpretation. The source of this research used primary resource and secondary resource.The result of this research are: (1) MUI was established by New Order government to muffle the conflict and to create a harmony and cooperations among Muslims and government (2) MUI developed a mainstream religious discources with their authority to created fatawas (3) Reviewing MUI?s history in Indonesias  New Order and it?s fatawas about religious sect which can be used as relevant  course to look for new paradigm to create a harmony in Indonesian plural society.
Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Matematika melalui Media Audio Visual pada Siswa SDN 13 Tappong Bachri, Saiful; Tri Bondan Kriswinarso; Lis Sugianto; Sukmawati
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 1 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i1.898

Abstract

This study aims to describe about increasing interest and learning outcomes through the application of visual audiovisual media to mathematical learning. This type of research is This type of research is class action research, The design of this research begins with planning, action, observation and reflection. This research was done at SDN 13 Tappong. The subjects in the study were 26 students consisting of 16 female students and 10 male students. This research instrument consists of an observation sheet on the implementation of learning and a sheet of observation of student activity, elevation of interest in learning, test of learning outcomes and documentation. Based on the results of the study, showed that there was an increase in the learning outcomes and interest of students after learning activities using visual audio media, starting from cycle I and cycle II and has experienced an increase, Cycle I learning outcome of students who achieved the Criteria of Success of 34.62%, student interest in learning reached 62%, and for Cycle II student learning output who reached the criteria of success of students of 92.31% and student learning interest reached 90%. Thus, it can be concluded that the use of visual media audio can improve the interest and learning results of SDN 13 Tappong students
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH Kriswinarso, Tri Bondan; Sugianto, Lis; Bachri, Saiful
Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 6 No. 2 (2023): Matematika dan Pendidikan Matematika: Permasalahan dan Solusinya
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/proximal.v6i2.2870

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) atau classroom action research yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika melalui model pembelajaran kooperatif tipe make a match. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 27 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi guru dalam keterlaksanaan pembelajaran, lembar observasi aktivitas siswa, untuk hasil belajar menggunakan lembar tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan hasil belajar pada siklus I dari 27 siswa yang tuntas belajar sebanyak 10 siswa dengan persentase 37% sedangkan yang tidak tuntas sebanyak 17 siswa dengan persentase 63%. Pada siklus II mengalami peningkatan dari 27 siswa hasil belajar siswa yang tuntas sebanyak 25 siswa dengan persentase 93% sedangkan yang tidak tuntas sebanyak 2 siswa dengan persentase 7% dan telah memenuhi ketuntasan klasikal yang ditentukan yaitu 80%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe make a match dapat meningkatkan hasil belajar matematika.
Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Matematika melalui Media Audio Visual pada Siswa SDN 13 Tappong Bachri, Saiful; Tri Bondan Kriswinarso; Lis Sugianto; Sukmawati
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 1 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i1.898

Abstract

This study aims to describe about increasing interest and learning outcomes through the application of visual audiovisual media to mathematical learning. This type of research is This type of research is class action research, The design of this research begins with planning, action, observation and reflection. This research was done at SDN 13 Tappong. The subjects in the study were 26 students consisting of 16 female students and 10 male students. This research instrument consists of an observation sheet on the implementation of learning and a sheet of observation of student activity, elevation of interest in learning, test of learning outcomes and documentation. Based on the results of the study, showed that there was an increase in the learning outcomes and interest of students after learning activities using visual audio media, starting from cycle I and cycle II and has experienced an increase, Cycle I learning outcome of students who achieved the Criteria of Success of 34.62%, student interest in learning reached 62%, and for Cycle II student learning output who reached the criteria of success of students of 92.31% and student learning interest reached 90%. Thus, it can be concluded that the use of visual media audio can improve the interest and learning results of SDN 13 Tappong students
MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA DENGAN GAYA BERPIKIR TIPE GREGORC (Studi pada Mahasiswa PRODI INFORMATIKA FTKOM UNCP) Kriswinarso, Tri Bondan; Sugianto, Lis; Bachri, Saiful; Lihu, Ikram
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 1 (2022): Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/pedagogy.v7i1.2012

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang membahas tentang Deskripsi motivasi belajar berdasarkan pengkategorian gaya berpikir tipe Gregorc. Gaya berpikir Gregorc terdiri dari gaya berpikir Sekuensial Konkret (SK), Sekuensial Abstrak (SA), Acak Konkret (AK) dan Acak Abstrak (AA). Subjek dari penelitian ini adalah mahasiswa sebanyak 204 dari program studi informatika Fakultas Teknik Komputer pada Tahun Akademik 2021-2022. Instrument pemilihan subjek yang digunakan adalah hasil pengembangan dari Bobby De’ Porter yang terdiri dari 4 pernyataan yang menjurus ke masing-masing tipe gaya berpikir. Sedangkan untuk motivasi belajar menggunakan kuesioner tertutup dengan setiap item instrument yang menggunakan skala likert mempunyai gradasi yang positif sampai negatif. Hasil penelitian yang diperoleh terdapat 204 subjek dengan gaya berpikir SK sebanyak 37 orang, gaya berpikir SA sebanyak 28 orang, gaya berpikir AK sebanyak 93 orang dan 46 subjek bergaya pikir AA. Skor rata-rata motivasi belajar subjek gaya berpikir sekuensial konkret adalah 68,19, masuk pada kategori tinggi. Skor rata-rata motivasi belajar subjek gaya berpikir sekuensial abstrak adalah 75,51, masuk pada kategori tinggi.Subjek gaya berpikir Acak konkret masuk pada kategori sedang pada nilai rata-rata 63,91. Sedangkan gaya berpikir Acak Abstrak masuk pada kategori tinggi dengan rata-rata 80,22.
Development and Validation of Android-Based Mobile App for Self-Controlling Excess Body Fluids in Chronic Renal Failure Patients Undergoing Hemodialysis: Original Article Faridah, Virgianti Nur; Hidayati, Nur; Rokhman, Abdul; Saputra, Bagus Dwi; Bachri, Saiful
Babali Nursing Research Vol. 5 No. 4 (2024): October
Publisher : Babali Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37363/bnr.2024.54411

Abstract

Background: Chronic renal failure patients undergoing hemodialysis commonly experience excess fluid volume in the body. It is necessary to provide media which can be independently employed by the patients to control body fluids and prevent fluid overload. The purpose of the study is to develop an android-based application "Sabahat Dialisis", as well as conducting validity test, reliability test, and application usage tests on users. Methods: This research utilized a Research and Development (R&D) design consisting of two stages. In Stage 1, an Android-based application was developed and its validity and reliability were assessed by five experts in dialysis. Stage 2 involved conducting trials of the application with 30 chronic renal failure patients in the Dialysis Unit to evaluate its usability. Results: The application component proved to be valid (I-CVI=1) and reliable (Cronbach’s alpha=0.768). The results of the application use trial on 30 hemodialysis patients indicated that 83.3% considered the application easy to understand, the menu/features were easy to use and operate (83.4%: 86.7%), 76.7% of users were satisfied with the application, the application was useful, in accordance with the needs of hemodialysis patients, and easy to learn (90%), 86.7% were easy to operate, and 76.7% recommended the application for use in hemodialysis patients. Conclusion: Sahabat Dialisis application is valid, reliable, and usable for chronic renal failure patients undergoing hemodialysis to control fluid in the body and avoid fluid overload.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH Kriswinarso, Tri Bondan; Sugianto, Lis; Bachri, Saiful
Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 6 No. 2 (2023): Matematika dan Pendidikan Matematika: Permasalahan dan Solusinya
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/proximal.v6i2.2870

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) atau classroom action research yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika melalui model pembelajaran kooperatif tipe make a match. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 27 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi guru dalam keterlaksanaan pembelajaran, lembar observasi aktivitas siswa, untuk hasil belajar menggunakan lembar tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan hasil belajar pada siklus I dari 27 siswa yang tuntas belajar sebanyak 10 siswa dengan persentase 37% sedangkan yang tidak tuntas sebanyak 17 siswa dengan persentase 63%. Pada siklus II mengalami peningkatan dari 27 siswa hasil belajar siswa yang tuntas sebanyak 25 siswa dengan persentase 93% sedangkan yang tidak tuntas sebanyak 2 siswa dengan persentase 7% dan telah memenuhi ketuntasan klasikal yang ditentukan yaitu 80%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe make a match dapat meningkatkan hasil belajar matematika.
MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA DENGAN GAYA BERPIKIR TIPE GREGORC (Studi pada Mahasiswa PRODI INFORMATIKA FTKOM UNCP) Kriswinarso, Tri Bondan; Sugianto, Lis; Bachri, Saiful; Lihu, Ikram
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 1 (2022): Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/pedagogy.v7i1.2012

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang membahas tentang Deskripsi motivasi belajar berdasarkan pengkategorian gaya berpikir tipe Gregorc. Gaya berpikir Gregorc terdiri dari gaya berpikir Sekuensial Konkret (SK), Sekuensial Abstrak (SA), Acak Konkret (AK) dan Acak Abstrak (AA). Subjek dari penelitian ini adalah mahasiswa sebanyak 204 dari program studi informatika Fakultas Teknik Komputer pada Tahun Akademik 2021-2022. Instrument pemilihan subjek yang digunakan adalah hasil pengembangan dari Bobby De’ Porter yang terdiri dari 4 pernyataan yang menjurus ke masing-masing tipe gaya berpikir. Sedangkan untuk motivasi belajar menggunakan kuesioner tertutup dengan setiap item instrument yang menggunakan skala likert mempunyai gradasi yang positif sampai negatif. Hasil penelitian yang diperoleh terdapat 204 subjek dengan gaya berpikir SK sebanyak 37 orang, gaya berpikir SA sebanyak 28 orang, gaya berpikir AK sebanyak 93 orang dan 46 subjek bergaya pikir AA. Skor rata-rata motivasi belajar subjek gaya berpikir sekuensial konkret adalah 68,19, masuk pada kategori tinggi. Skor rata-rata motivasi belajar subjek gaya berpikir sekuensial abstrak adalah 75,51, masuk pada kategori tinggi.Subjek gaya berpikir Acak konkret masuk pada kategori sedang pada nilai rata-rata 63,91. Sedangkan gaya berpikir Acak Abstrak masuk pada kategori tinggi dengan rata-rata 80,22.
Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Articulate Storyline pada Peserta Didik Sekolah Dasar Negeri 360 Pintoe Bachri, Saiful; Anas, Aswar; A, Fitriani; Kriswinarso, Tri Bondan
Venn: Journal of Sustainable Innovation on Education, Mathematics and Natural Sciences Vol. 4 No. 3 (2025): Matematika, IPA, dan Pembelajarannya
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/venn.v4i3.303

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline pada mata pelajaran Matematika Sekolah Dasar Negeri 360 Pintoe, dan mengetahui kelayakan dan respon peserta didik terhadap media yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang mencakup lima tahap: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas 5 SDN 360 Pintoe. Instrumen yang digunakan meliputi lembar validasi ahli materi dan media, serta angket respon siswa. Hasil validasi oleh ahli materi menunjukkan bahwa media ini sangat layak dengan skor rata-rata 3,75, sementara validasi oleh ahli media memperoleh skor rata-rata 3,88 yang juga termasuk dalam kategori sangat layak. Respon siswa terhadap media yang dikembangkan memperoleh kategori sangat baik. Sehingga, media pembelajaran matematika interaktif Articulate Storyline layak digunakan dalam proses pembelajaran di sekolah.
Co-Authors Abdul Rokhman Anas, Aswar Fitriani A, Fitriani Hermanu Joebagio Kriswinarso, Tri Bondan Kurniawati, Atik Fajar Lihu, Ikram Lis Sugianto Maulana, Muh. Ichwal Nur Hidayati Putri, Salsabila Adya Maharani Ruhama SAPUTRA, BAGUS DWI Subakti, Harun Dwi Sugianto, Lis sukmawati Tjirosemito, Soekisman Tri Bondan Kriswinarso Tri Yuniyanto Virgianti Nur Faridah, Virgianti Wibowo, Subekty