Articles
<![CDATA[Rancang Bangun Sistem Informasi Pengarsipan Data Pasien Klinik Cemara ]]>
<![CDATA[Egia Rosi Subhiyakto]]>;
<![CDATA[Yani Parti Astuti]]>;
<![CDATA[Liya Umaroh]]>;
<![CDATA[Danang Wahyu Utomo]]>;
<![CDATA[Eko Hari Rachmawanto]]>;
<![CDATA[Christy Atika Sari]]>
<![CDATA[ Techno.Com Vol 16, No 1 (2017): Februari 2017 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Dian Nuswantoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (417.346 KB)
|
DOI: 10.33633/tc.v16i1.1290
<![CDATA[Pengelolaan data pasien pada sebuah rumah sakit atau klinik menjadi hal yang penting demi lancarnya aktivitas di rumah sakit atau klinik tersebut. Penelitian ini memiliki tujuan merancang Sistem Informasi Pengarsipan Data Pasien pada Klinik Cemara. Perangkat lunak yang dirancang memiliki fitur penambahan data diri pasien baru, menyimpan data diri pasien, menghapus data pasien yang sudah lama tidak berobat, serta mengupdate data diri pasien, jika sewaktu mendaftar ada ketentuan yang belum terpenuhi. Analisis kebutuhan sistem menggunakan analisis berorientasi objek dengan menggunakan diagram use case untuk menggambarkan fungsionalitas sistem, dan diagram kelas untuk menggambarkan hubungan antar kelas. Setelah dilakukan implementasi dan evaluasi hasil penggunaan aplikasi dilakukan pengujian baik secara alpha maupun beta. Pengujian dilingkungan pengguna menggunakan empat parameter yakni kebermanfaatan aplikasi, kemudahan dipelajari, kemudahan penggunaan dan kepuasan pengguna. Hasil evaluasi menunjukan bahwa 80% pengguna setuju aplikasi bermanfaat, 80% setuju aplikasi mudah dipelajari, dan 80% pengguna puas terhadap aplikasi tersebut. Bahkan 100% pengguna setuju aplikasi mudah untuk digunakan. Hal tersebut mengindikasikan bahwa aplikasi ini bermanfaat dan membantu dalam proses pengarsipan data pasien di Klinik Cemara.  Kata kunci: Sistem Informasi, Arsip, Pasien, Klinik ]]>
<![CDATA[Pengembangan Sistem Informasi Dengan Metode Waterfall Untuk Pengarsipan Data Wajib Pajak ]]>
<![CDATA[Yani Parti Astuti]]>;
<![CDATA[Egia Rosi Subhiyakto]]>
<![CDATA[ Techno.Com Vol 16, No 2 (2017): Mei 2017 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Dian Nuswantoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (890.756 KB)
|
DOI: 10.33633/tc.v16i2.1426
<![CDATA[Kantor pelayanan pajak (KPP) merupakan Kantor yang berfungsi melayani wajib pajak dalam aktivitas pembayaran pajak. Kantor Pelayanan Pajak sejatinya mempunyai data-data yang terkait dengan wajib pajak. KPP Pratama Kudus merupakan salah satu Kantor pelayanan pajak yang terdapat di Jawa Tengah. Dalam aktifitasnya, penggunaan metode konvensional dalam pengelolaan data arsip menyebabkan kendala dalam pencarian data wajib pajak. Dalam paper ini telah dibangun sebuah sistem informasi pengarsipan data wajib pajak yang mempunyai fitur pendaftaran, login, dan pengelolaan data wajib pajak. Analisis dan perancangan menggunakan metode berorientasi objek yakni menggunakan diagram-diagram UML seperti use case diagram dan activity diagram. Implementasi dilakukan dengan menggunakan tool netbean untuk Bahasa pemrograman java dan MySQL sebagai database. Berdasarkan hasil implementasi dan pengujian yang dilakukan menggunakan metode black box didapatkan bahwa sistem informasi pengarsipan yang dibangun dapat membantu dan meningkatkan kinerja di Kantor pelayanan pajak pratama kudus.]]>
<![CDATA[PERANCANGAN MOCKUP USER INTERFACE (UI) BERDASARKAN USER EXPERIENCE (UX) APLIKASI BELAJAR BAHASA ARAB MENGGUNAKAN METODE USER CENTERED DESIGN ]]>
<![CDATA[Egia Rosi Subhiyakto]]>;
<![CDATA[Dian Indah Fajriati]]>
<![CDATA[ JURNAL TEKNIK INFORMATIKA Vol 14, No 2 (2021): JURNAL TEKNIK INFORMATIKA ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Informatics, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15408/jti.v14i2.21704
<![CDATA[Arabic and not cause children to get bored or bored quickly when learning. Therefore, it is necessary to design a User interface Mockup based on User experience analysis of Arabic learning applications that focus on children using the User-Centered Design (UCD) method. This method has four stages, namely introduction of user characteristics, collection and alignment of designs, design solutions, and testing of design solutions. The results obtained in the child persona trial as the main subject have an average value of 82 and the results of the parental persona trial as a supporting subject have an average value of 81.16 while the Usability test results obtained a value of 85.46%. And then the design solution that has been made can be categorized as acceptable with grade A and an adjective rating of Excellent based on the System Usability Scale and can be used as a UI/UX design recommendation for the Children's Arabic Learning Application.]]>
<![CDATA[Feature Image Watermarking Based on Bicubic Interpolation of Wavelet Coefficients Using CRT ]]>
<![CDATA[Prajanto Wahyu Adi]]>;
<![CDATA[Yani Parti Astuti]]>;
<![CDATA[Egia Rosi Subhiyakto]]>
<![CDATA[ CommIT (Communication and Information Technology) Journal Vol. 11 No. 2 (2017): CommIT Journal ]]>
Publisher : <![CDATA[Bina Nusantara University ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21512/commit.v11i2.3870
<![CDATA[The main objective of watermarking method is to improve the robustness and imperceptibility. This paper introduces an improved CRT watermarking method using absolute value of interpolated wavelet coefficients aiming to improve the imperceptibility and robustness. The standard CRT method embeds the watermark bits on the blocks of pixels evenly. Hence, it can significantly reduce the quality of watermarked images when the watermark lies on the homogeneous area. Otherwise, the proposed method is embedding the watermark bits on the heterogeneous area by sorting the absolute magnitude of wavelet coefficients descending. The waveletcoefficients are selected from high frequency wavelet sub band HH. This scheme is able to determine the appropriate embedding location in certain range of value. The watermark bits are then embedding on the selectedpixel value using CRT scheme. The result shows that the average imperceptibility value the CRT is 0.9980 while the proposed method has average value of 0.9993. On robustness against compression, the proposed method achieves better result compared to the CRT with the average NC values of 0.7916 higher than the CRT value of 0.7530. These prove that the proposed method has better performance in term of imperceptibility and robustness against compression than the CRT method.]]>
<![CDATA[Imperceptible Image Watermarking based on Chinese Remainder Theorem over the Edges ]]>
<![CDATA[Prajanto Wahyu Adi]]>;
<![CDATA[Yani Parti Astuti]]>;
<![CDATA[Egia Rosi Subhiyakto]]>
<![CDATA[ Proceeding of the Electrical Engineering Computer Science and Informatics Vol 4: EECSI 2017 ]]>
Publisher : <![CDATA[IAES Indonesia Section ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (2369.786 KB)
|
DOI: 10.11591/eecsi.v4.1041
<![CDATA[This paper introduced a watermarking method using the CRT and Canny Algorithm that able to improve the imperceptibility of watermarked image and preserving the robustness of watermark image as well. The classical CRT algorithm is spread the watermark bits evenly on the image area. It causes significant degradation when the embedding location lies on the least significant region or in the homogeny area. Otherwise, the proposed method embeds the watermark on the edges of the image which have significant difference value to maintain the imperceptibility. The Canny algorithm is used to indexing the embedding location based on the filtering output of host image. The watermark is then embedded into the host image using pair-wise coprime integers of 6 and 11 within the CRT modulo. The results show that the proposed method has significant improvement in the quality of watermarked image with the average value of 0.9995 compared to the CRT method which results in value of 0.9985. In compression and additive noise attacks the CRT has average values of 0.6618 and 0.9750, while the proposed method results in similar values of 0.6616 and 0.9752 respectively. These prove that the proposed method is able to preserve the robustness while improving the imperceptibility.]]>
<![CDATA[Pemanfaatan Media E-Learning Sebagai Pendukung Pembelajaran Bagi Guru – Guru SMP N 30 Semarang ]]>
<![CDATA[Danang Wahyu Utomo]]>;
<![CDATA[Egia Rosi Subhiyakto]]>;
<![CDATA[Liya Umaroh]]>
<![CDATA[ ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 2, No 1 (2019): Januari 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (414.056 KB)
|
DOI: 10.33633/ja.v2i1.29
<![CDATA[Perkembangan teknologi memberikan pengaruh bagi dunia pendidikan. Perlu adanya perubahan metode pengajaran agar pembelajaran lebih interaktif. Para siswa saat ini tidak asing lagi akan teknologi internet, mobile system dan social media. Para guru perlu mengimbangi perkembangan teknologi dari siswanya tersebut. Pembelajaran online bukan lagi pembelajaran yang baru di sekolah – sekolah. Banyak sekolah yang menerapkan pembelajaran online yaitu salah satunya e-learning. Namun masih ada juga sekolah yang masih menggunakan pembelajaran konvensional. Salah satunya adalah SMP N 30 Semarang. SMP N 30 Semarang memiliki infrastruktur yang memadai seperti computer, internet dan server. Namun belum digunakan secara maksimal dalam proses Kegiatan Belajar Mengajar. Para guru masih kesulitan dalam menerapan pembelajaran online dalam kelasnya. Perlu adanya pendampingan dalam penggunaan sistem e-learning. Sebelumnya, sistem e-learning telah diusulkan namun masih belum maksimal dalam penggunaannya. para guru masih kesulitan dalam menggunakan dan menerapkan sistem pada siswa. Perlu adanya sosialisasi ulang untuk mendapatkan pemahaman khusus dalam proses pembelajaran online. Peneliti mengusulkan pengabdian tentang optimalisasi pemanfaatan e-learning dimana pengabdian ini diharapkan mampu memberikan pemahaman khusus dasar e-learning dan bagaimana proses pengisian konten dilakukan.]]>
<![CDATA[Pendampingan Pembelajaran Online Menggunakan Edmodo bagi Siswa Kelas 9 SMP Muhammadiyah 6 Semarang ]]>
<![CDATA[Yani Parti Astuti]]>;
<![CDATA[Egia Rosi Subhiyakto]]>;
<![CDATA[Liya Umaroh]]>
<![CDATA[ ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 4, No 2 (2021): Mei 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33633/ja.v4i2.204
<![CDATA[In education, students have a very important role for schools. Creative and innovative students will bring good name and progress to the school. For this reason, besides getting formal education, students must make optimal use of technology. So that every student is able to compete with the outside world and have an established provision to continue their education to a higher level. Given the current situation where the world is confused with the Covid-19 pandemic outbreak, school students are also recognized by the existence of an education system from home. Education from home does not mean students only learn themselves, but students are expected to be able to work with teachers and other students using the internet. This system is called e-learning or educational media with the internet. In fact, many students do not understand e-learning, especially junior high school students. The school that is the object of the Community Partnership Program (PKM) in the context of community service is SMP Muhammadiyah 6 Semarang, having its address at Jl. Brotojoyo II no 22, Panggung Kidul Kec. North Semarang Semarang. This service is expected to provide understanding and assistance in implementing e-Learning using edmodo for students of SMP Muhammadiyah 6 Semarang. And finally it can create more interactive learning and can increase student motivation.. ]]>
<![CDATA[Pengenalan dan Pendampingan Berpikir Komputasi bagi Siswa SD Islam Al Azhar 25 Semarang ]]>
<![CDATA[Nisa'ul Hafidhoh]]>;
<![CDATA[Egia Rosi Subhiyakto]]>;
<![CDATA[Yani Parti Astuti]]>
<![CDATA[ ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 3, No 2 (2020): Mei 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33633/ja.v3i2.107
<![CDATA[AbstrakMetode pembelajaran pada saat ini akan ditekankan pada siswa agar bisa menyelesaikan masalah. Salah satu metode pembelajaran yang digunakan adalah problem solving di mana siswa ditekankan kepada proses penyelesaian masalah yang dihadapi secara ilmiah. Untuk itu perlu diterapkan pengenalan tentang berpikir komputasi secara umum, sampai dengan penjelasan dalam menyelesaikan soal. Dengan metode ini, siswa-siswi akan berusaha menyelesaikan masalah yang diberikas dan akan didampingi oleh guru. Metode ini ditawarkan pada SD Islam Al Azhar 25 Semarang. Pendampingan yang dilakukan mengenai bagaimana langkah-langkah menerapkan berpikir komputasi untuk pemecahan suatu soal atau masalah. Diskusi umum tentang problem solving melalui berpikir komputasi bagi siswa siswi dan guru pendamping SD Islam Al Azhar 25 Semarang. ]]>
<![CDATA[Pembelajaran Matematika dan Bahasa Inggris dengan Metode Total Physical Response (TPR) di TK Al Firdaus Kandri Gunungpati Semarang ]]>
<![CDATA[yani parti astuti]]>;
<![CDATA[Egia Rosi Subhiyakto]]>;
<![CDATA[Liya Umaroh]]>
<![CDATA[ ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 3, No 1 (2020): Januari 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33633/ja.v3i1.68
<![CDATA[Dalam perkembangan ilmu pengetahuan di Indonesia, matematika dan bahasa inggris merupakan ilmu dasar yang harus dipelajari oleh setiap anak pelajar di Indonesia. Sehingga materi matematika dan bahasa inggris sudah dikenalkan sejak pendidikan anak usia dini. Namun di pendidikan anak usia dini hanya diajarkan berhitung untuk matematika dan pengenalan benda pada bidang bahasa inggris. Hal ini terjadi pada TK Al Firdaus Kandri Gunungpati Semarang. Di TK Al Firdaus ini anak – anak sudah diajarkan mengeja huruf, berhitung dan juga bahasa inggris..Dalam pengabdian ini dikenalkan metode pembelajaran yang dinamakan Total Phycical Response (TPR). Metode ini merupakan metode pembelajaran di mana anak diajarkan materi dengan menggunakan gerakan. Hal ini paling cocok untuk materi bahasa inggris yang untuk mengenalkan benda dan juga melakukan suatu pekerjaan. Dalam materi matematika akan diselipkan juga materi berhitung dalam bahasa inggris dengan jari. Melalui pembelajaran ini, maka anak – anak di TK Al Firdaus semakin mencintai pelajaran berhitung dan bahasa inggris pada khususnya. Karena mengingat tempat TK Al Firdaus berada di desa wisata kandri. Sangat mendukung apabila generasi – generasinya pandai berbahasa inggris dan juga berhitung. Selain itu materi ini bisa untuk bekal memasuki jenjang berikutnya yaitu Sekolah Dasar (SD).]]>
<![CDATA[Perancangan User Interface Aplikasi Pemodelan Perangkat Lunak Menggunakan Metode User Centered Design ]]>
<![CDATA[Egia Rosi Subhiyakto]]>;
<![CDATA[Yani Parti Astuti]]>;
<![CDATA[Liya Umaroh]]>
<![CDATA[ KONSTELASI: Konvergensi Teknologi dan Sistem Informasi Vol. 1 No. 1 (2021): Juni 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Sistem Informasi Universitas Atma Jaya Yogyakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (462.128 KB)
|
DOI: 10.24002/konstelasi.v1i1.4266
<![CDATA[Software development comprises stages that are interrelated with one another. The analysis and design stages are the initial stages in software development. For novice software developers, diagram making as software modeling is something that can be done as an alternative in developing computer applications or systems. In this study, we carried the interface design for software modeling applications out. The application developed later is a web-based application as a solution to licensing problems and expensive software modeling tools. This study only focuses on application design, does not contain implementation and application testing. The method used in this research is a user-centered design method. This method was chosen because it uses the user as the center of the design. So we expect it that the design can adjust to the wants, needs, and needs of relevant users. After we have completed the design as a mockup, the next research is to implement and implement the applications that have been designed in this study based on the results of user feedback]]>
