Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.383
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Eksplorasi Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Adi Widya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan JURNAL SINEKTIK PROCEEDING ICTESS (Internasional Conference on Technology, Education and Social Sciences) Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Research Fair Unisri Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)
Sutoyo Sutoyo
Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, Universitas Slamet Riyadi Surakarta
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
INTERNALIZATION OF PANCASILA VALUES IN PANCASILA AND CIVIC EDUCATION LEARNING IN THE ATTEMPT OF BRINGING THE MULTICULTURAL EDUCATION INTO REALITY Sutoyo, Asrowi, Muhammad Ahyar & Sri Anitah
PROCEEDING ICTESS (Internasional Conference on Technology, Education and Social Sciences) 2017: PROCEDINGS ICTESS
Publisher : PROCEEDING ICTESS (Internasional Conference on Technology, Education and Social Sciences)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia is a pluralistic nation. Indonesian plurality can be seen fromhorizontal and vertical perspective. Indonesian plurality brings both positiveand negative effects. The positive effect of plurality is that this nation can bea great and strong nation. However, if this plurality is not managed well,friction and conflict and even nation dissension will result. Amid science andtechnology advance, as a plural nation, Indonesia needs an education that canbuild this nation into a developed and great nation, but with character anddignity based on the unity. Education that can answer this challenge ismulticultural education. One alternative of multicultural education is theinternalization of Pancasila values into Pancasila and Civic Education (PPkn)learning. The internalization of Pancasila values is the process of impartingand appreciating Pancasila values manifested into the students’ attitude andbehavior. If the internalization of Pancasila values can be actually broughtinto reality, the function of Pancasila would run dully, as the state foundationand ideology. It means that all aspects of statecraft and Indonesian nation’sattitude and behavior in living within society, nation and state should bebased on Pancasila values.Keywords: Internalization of Pancasila values, Pancasila and Civic EducationLearning, Multicultural Education
Legal Protection of Small and Medium Industries in Dealing with Global Challenge Dora Kusumastuti, Sutoyo dan Y.Djoko Suseno
PROCEEDING ICTESS (Internasional Conference on Technology, Education and Social Sciences) 2018: PROCEEDING ICTESS
Publisher : PROCEEDING ICTESS (Internasional Conference on Technology, Education and Social Sciences)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Along with the era of globalization, free trade to enter the market of a country ismarked by the entry of goods from abroad and the impact of one of them is tothreaten the local industry. The aims of this research are: (1) to know the legalprotection of small and medium industries in facing global challenges, (2) Gainway of developing the resources of small and medium industries in order to havecompetitiveness in global era. The type of research is normative research, type andsource of data is secondary data and data source using literature study, dataanalysis technique using deduction logic. Conclusions: (1) small and mediumindustry protection policy through RIPIN, KIN and further elaborated in provincialand district government or city level; (2) In order to realize national industrialdevelopment objectives, SME development efforts need to be continuously carriedout through development strategy through : Human Resource Development (HR)Industry; Employment; Utilization of technology, innovation, and creativity.Key Words : Legal Protection, Small Industry, Medium Industry
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning untuk Meningkatkan Motivasi Belajar pada Mata Kuliah Kapita Selekta Pendidikan Mahasiswa FKIP UNISRI Sugiaryo Sugiaryo; Sutoyo Sutoyo
Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 13 No. 2 (2019): Oktober 2019
Publisher : Center of Language and Cultural Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (394.792 KB) | DOI: 10.30957/cendekia.v13i2.600

Abstract

Learning is a daily activity for students. there are also learning activities that do not include lecturer designs, because of the students' own desires. There are several motivational theories, among others: encouragement theory, intensive theory, achievement motivation theory, competency motivation theory, and motivation needs theory. cooperative learning system or cooperative learning is a teaching system that provides opportunities for fellow students to work together on structured tasks. Cooperative learning is known as group learning. This research is a Classroom Action Research (CAR) which can also be called development research. The study was conducted in 2 cycles, by applying methods in cooperative learning. Based on the discussion that has been done in the previous chapter, in general, it can be concluded that the application of STAD type cooperative learning methods can increase student motivation in the Capita Selekta Education Course. This was evidenced by the average student motivation in the high category in both Cycles I and Cycle II with a percentage of 56.25 and 62.50%. With an increase in student motivation significantly also affect the results of learning evaluations with a complete score category> 75.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN ALAT PERAGA TIMBANGAN BILANGAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS IV SDN KARANGPELEM 1 KEDAWUNG Siti Amalia Herianti; Sutoyo Sutoyo; Ema Butsi Prihastari
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 3 No 1 (2023): Vol. 3 No. 1 Edisi Februari 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v3i1.1344

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan alat peraga timbangan bilangan terhadap hasil belajar matematika materi operasi hitung bilangan bulat kelas IV SDN Karangpelem 1 Kedawung Sragen Tahun Pelajaran 2021/2022. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis Pre-Eksperimental Design, Dengan design One Group Pretest Posttest. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IV yang berjumlah 34 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, dan dokumentasi. Uji coba instrumen menggunakan uji Validitas dengan Korelasi Point Biserial, KR-20 untuk uji Reliabilitas, Taraf Kesukaran, dan Daya Pembeda. dan teknik analisis data menggunakan uji prasyarat dengan Shapiro Wilk, untuk uji hipotesis menggunakan paired sampel t-test dan untuk mengetahui keefektifanya menggunakan uji N-Gain. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis menunjukkan adanya perbedaan rata-rata setelah penggunaan alat peraga timbangan bilangan dengan nilai rata-rata pretest sebesar 46,32 dan nilai posttest 74,12. Diperoleh nilai = 11,674 > 2,035. Nilai signifikasi memperoleh 0,000 < 0,05 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima sehingga terdapat pengaruh penggunaan alat peraga timbangan bilangan terhadap hasil belajar peserta didik. Kemudian berdasarkan hasil perhitungan dengan uji N-gain score yang memperoleh nilai sebesar 60,36% (cukup efektif). Jadi, disimpulkan bahwa penggunaan alat peraga timbangan bilangan cukup efektif terhadap hasil belajar matematika pada materi operasi hitung bilangan bulat kelas IV SDN Karangpelem 1 Kedawung Sragen. Kata Kunci : Alat Peraga Timbangan Bilangan, Hasil Belajar Matematika
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA SOAL CERITA MATEMATIKA DI SD NEGERI BANYUANYAR 3 SURAKARTA Noer Halimah; Sutoyo Sutoyo; Ema Butsi Prihastari
JURNAL SINEKTIK Vol 4 No 1 (2021): JURNAL SINEKTIK: JUNI-2021
Publisher : FKIP, PGSD, Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/js.v4i1.4048

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) sejauh mana kemampuan menganalisis pemecahan masalah pada soal cerita peserta didik di SD Negeri Banyuanyar 3 Surakarta, 2) faktor yang mempengaruhi kemampuan pemecahan masalah pada soal cerita matematika peserta didik di SD Negeri Banyuanyar 3 Surakarta. Jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian deskriptif kualitatif dengan strategi studi kasus. Hasil penelitian ini yaitu: (1) Peserta didik dengan kategori tinggi mampu menyelesaikan tes soal cerita dengan indikator pemecahan masalah dengan baik. Peserta didik dengan kategori sedang peserta didik mampu menyelesaikan tes soal cerita dengan indikator pemecahan masalah dengan baik, namun masih salah dalam menghitung pada penyelesaiannya. Sedangkan peserta didik dengan kategori rendah belum mampu menyelesaikan tes soal cerita dengan indikator pemecahan masalah dengan baik. (2) Faktor yang mempengarui kemampuan pemecahan masalah pada soal cerita matematika adalah faktor pemahaman peserta didik dalam memahami dan menyelesaikan soal cerita matematika.
ANALISIS PENGGUNAAN MODEL ROLE PLAYING DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF PADA PESERTA DIDIK KELAS IIIA Dewi Fitrianingsih; Sutoyo Sutoyo; Oktiana Handini
JURNAL SINEKTIK Vol 4 No 1 (2021): JURNAL SINEKTIK: JUNI-2021
Publisher : FKIP, PGSD, Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/js.v4i1.5296

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah 1). Untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan model role paying, 2). Untuk mengetahui ke efektivitas penerapan model role playing, 3). Untuk mendeskripsikan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi model pembelajaran role playing. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Berdasarkan analisis data dapat disumpulkan bahwa: 1) Kelebihan dalam penggunaan model role playing yaitu peserta didik bisa langsung ikut aktif dalam bemain, sedangkan dalam kekurangan model role playing yaitu peserta didik masih kurang diri, 2) penerapan model role paying sudah cukup baik, 3) adanya hambatan dan kendala yang terjadi mampu di atasi oleh guru yang bersangkutan.
PERAN GURU PPKn DALAM INTERNALISASI PANCASILA SEBAGAI PANDANGAN HIDUP BANGSA UNTUK PENGUATAN KARAKTER DEMOKRATIS PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 7 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2022/2023 Arga Wening Oktoriza; Sutoyo Sutoyo; Siti Supeni
Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan Vol 12 No 1 (2023): JURNAL ILMIAH GLOBAL CITIZEN
Publisher : Prodi PPkn Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/jgz.v12i1.8754

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk : (1) Untuk mengetahui Peran Guru PPKn dalam internalisasi Pancasilasebagai pandangan hidup bangsa untuk penguatan karakter demokratis pada peserta didik kelas VII;(2) Untuk mengetahui hambatan-hambatan yang ditemui Guru PPKn dalam internalisasi Pancasilasebagai pandangan hidup bangsa untuk penguatan karakter demokratis pada peserta didik kelas VII;(3) Untuk mengetahui bahwa internalisasi Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dapatmempengaruhi penguatan karakter demokratis pada peserta didik kelas VII.Penelitian ini dilaksanakan di SMP Muhammadiyah 7 Surakarta. Subjek dalam penelitianini: Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Guru PPKn Kelas VII, dan Peserta didik Kelas VII.Sumber data menggunakan sumber data primer dan sumber data sekunder. Pengumpulan datadilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Uji keabsahan data dilakukan dengantriangulasi teknik dan triangulasi sumber. Data penelitian dianalisis dengan teknik analisis deskriptifkualitatif model interaktif.Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : 1) Guru PPKn sangat berperan aktif dalamprogram internalisasi Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa untuk penguatan karakterdemokratis ini dengan diwujudkannya beberapa budaya sekolah baru yang menarik yaitu:Democrazy Day/pemilihan ketua OSIS, Kartu Haid, serta Kultum dan Adzan bergilir. Selain ituGuru PPKn juga berperan sebagai pengarah, pengawas, dan Pembina dalam implementasinya; 2)hambatan yang ditemui dalam proses berjalannya program Internalisasi Pancasila sebagaipandangan hidup bangsa untuk penguatan karakter demokratis adalah culture shock (budaya kejut;kaget) dan belum sepenuhnya beradaptasi dengan lingkungan baru karena masih dalam masaperalihan; 3)internalisasi Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa benar dapat menguatkankarakter demokratis pada peserta didik.
PRAKTIK MONEY POLITIC DALAM PEMILIHAN ANGGOTA LEGISLATIF KOTA SURAKARTA DAN PENGARUHNYA TERHADAP TINGKAT PARTISIPASI PEMILIH DI WILAYAH KELURAHAN MOJOSONGO, JEBRES, SURAKARTA TAHUN 2019: PRAKTIK MONEY POLITIC DALAM PEMILIHAN ANGGOTA LEGISLATIF KOTA SURAKARTA DAN PENGARUHNYA TERHADAP TINGKAT PARTISIPASI PEMILIH DI WILAYAH KELURAHAN MOJOSONGO, JEBRES, SURAKARTA TAHUN 2019 Prabowo Jhoni; Sutoyo Sutoyo; Sugiaryo Sugiaryo
Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan Vol 12 No 1 (2023): JURNAL ILMIAH GLOBAL CITIZEN
Publisher : Prodi PPkn Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/jgz.v12i1.8820

Abstract

ABSTRACT The purpose of this research is to: (1) reveal whether it is true that money politics has occurred in the election of members of the Surakarta city legislature, especially in the Mojosongo Village area, Jebres, Surakarta in 2019; (2) Knowing the forms of money politics practices that occurred in the election of members of the Surakarta City legislature, especially in the Mojosongo Village area, Jebres, Surakarta in 2019; (3) Knowing the effect of the practice of money politics in the election of members of the Surakarta City legislature, especially in the Mojosongo Village area, Jebres, Surakarta in 2019 on the level of voter participation. This research was carried out in the Mojosongo Village Area, Jebres District, Surakarta City. The subjects of this study included the voting community, the chairperson or member of the winning team for legislative member candidates, and village officials in the Mojosongo Village area, Jebres, Surakarta. Sources of data using primary data sources and secondary data sources. Data collection in this study was carried out through interviews, documentation, and observation. Test the validity of the data using source triangulation and technique triangulation. The data in this study were analyzed using interactive model descriptive analysis techniques. The results of the study can be concluded that: (1) The election for legislative members in 2019, especially in the Mojosongo sub-district area, Jebres sub-district, Surakarta city, justifies the practice of money politics, which was carried out by prospective members of the Surakarta city legislature through their winning team; (2) The form of money politics given in the 2019 election for legislative members in the city of Surakarta, especially in the Mojosongo sub-district area, includes giving cash to the community, repairing existing infrastructure in the village, and providing facilities and infrastructure in the village for the benefit of the community. There is; (3) The practice of money politics in the election for members of the Surakarta City legislature in 2019, especially in the Mojosongo sub-district area, had an influence on the turnout rate of voters who were present at the polling stations, because based on the results of interviews it was found that the number of voters in the Mojosongo Sub-district area had increased. Keywords: Legislative Members, Voter Participation, Money Politics.
KORELASI ANTARA BUDAYA SEKOLAH DENGAN PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA KELAS X SMA NEGERI COLOMADU TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Aiyu Nur Rohmah; SITI Supeni; Sutoyo Sutoyo
Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan Vol 12 No 1 (2023): JURNAL ILMIAH GLOBAL CITIZEN
Publisher : Prodi PPkn Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/jgz.v12i1.8824

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya korelasi antara budaya sekolahdengan pembentukan karakter religius siswa kelas X SMA Negeri Colomadu tahun pelajaran2022/2023.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Dalam penelitian ini, populasinya adalahsiswa kelas X SMA Negeri Colomadu yang berjumlah 315 siswa. Teknik pengambilan sampelmenggunakan teknik proposional random sampling. Adapun sampel berjumlah 40 siswa. Teknikpengumpulan data yang digunakan adalah teknik angket dan dokumentasi. Teknik angket digunakanuntuk mengumpulkan data tentang budaya sekolah dan karakter religius siswa. Teknik dokumentasidigunakan untuk mengumpulkan data jumlah siswa di SMA Negeri Colomadu dan foto-fotokegiatan. Teknik analisis data menggunakan teknik korelasi product moment.Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai rxy = 0,533 > r = 0,312 pada taraf signifikansi 5%.Dengan demikian hipotesis yang menyatakan “Ada hubungan yang positif antara budaya sekolahdengan pembentukan karakter religius pada siswa kelas X SMA Negeri Colomadu Tahun Pelajaran2022/2023”, terbukti kebenarannya.
Co-Authors Aiyu Nur Rohmah Arga Wening Oktoriza Dewi Fitrianingsih Dora - Kusumastuti Ema Butsi Prihastari Ratna Widyaningrum, Ema Butsi Prihastari Medeline Albright Rahayu Sulistyowati Noer Halimah Oktiana Handini Prabowo Jhoni Siti Amalia Herianti Siti Supeni Sugiaryo Sugiaryo Sugiaryo Sugiaryo Sugiaryo Sugiaryo Toha Syahbani