Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.452
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Dasar KUMARA CENDEKIA Manajemen Pendidikan Jurnal Akta Jurnal Akuntansi dan Bisnis Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Didaktika Dwija Indria Algor Early Childhood Education and Development Journal Equilibrium Point : Jurnal Manajemen Bisnis
Karsono Karsono
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
IMPLIKASI PROFESIONALISME DAN KUALITAS ETOS KERJA TENAGA PENDIDIK (GURU) TERHADAP PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-ANWAR DESASAMPIRAN TAHUN CIREBON 2019 Dwi Suryanto; Karsono Karsono
Equilibrium Point : Jurnal Manajemen dan Bisnis Vol 3, No 1 (2020): EQUILIBRIUM POINT : JURNAL MANAJEMEN DAN BISNIS
Publisher : Sekolah Tinggi Manajemen IMMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46975/ebp.v3i1.402

Abstract

The purpose of this study are: 1) To determine the effect of professionalism on improving the quality of education in Madrasah Tsanawiyah AL-Anwar Village, Saitan Talun Cirebon 2019. 2) To determine the effect of the work ethic quality of educators (teachers) on improving the quality of education in Madrasah Tsanawiyah AL- Anwar Desa Saitan Talun Cirebon 2019. 3) To find out the influence of professionalism and work ethic quality of teaching staff (teachers) together to improve the quality of education in Madrasah Tsanawiyah AL-Anwar Sanggar Talun Village Cirebon 2019. This research is quantitative, descriptive and associative type. The population in this study were 40 people in the teachers and staff at Madrasah Tsanawiyah AL-Anwar Village of Saitan Talun Cirebon 2019. In this study the sampling technique used saturated sampling (census). The respondents that I use as many as 40 respondents, namely teachers and employees at Madrasah Tsanawiyah AL-Anwar Village, Sleting Talun Cirebon 2019.
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran IPAS Kelas V Di SDTQ Al Abidin Surakarta Hendy Hendrawan; Intan Jamilah; Novita Dwi Ashohib; Nur Indah Fitria; Karsono Karsono; Diah Astari; Rin Fibriana
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 7, No 3 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v7i3.91718

Abstract

Pendidikan adalah bagian penting dari kehidupan manusia. Pendidikan yang berkualitas dapat membantu manusia berkembang menjadi lebih baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana model pembelajaran berbasis masalah (PBL) dapat memperbaiki dan meningkatkan keaktifan belajar. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK), yang terdiri dari dua siklus. Penelitian ini melibatkan 21 peserta didik kelas V SDTQ Al Abidin Surakarta, terdiri dari 10 perempuan dan 11 laki-laki. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa presentase keaktifan belajar peserta didik meningkat dari siklus pertama hingga siklus kedua. Ini ditunjukkan oleh hasil observasi pada siklus pertama sebesar 62,96 dan presentase keaktifan belajar peserta didik meningkat menjadi 77,77 pada siklus kedua. Selanjutnya, berdasarkan analisis hasil angket pada siklus pertama sebesar 60,66 dan presentase dari keaktifan belajar peserta didik meningkat menjadi 70,00 pada siklus kedua. Berdasarkan hasil rata-rata pada siklus kedua tampak mengalami peningkatan, dapat disimpulkan bahwa menggunakan model PBL sangat cocok untuk meningkatkan keaktifan belajar pada peserta didik di SDTQ Al Abidin Surakarta.
Co-Authors Achmad Sulchan Annisa Rahmawati Chumdari Chumdari Desi Ana Yustianita Diah Astari Dwi Suryanto Hendy Hendrawan Intan Jamilah Moh Salimi Novita Dwi Ashohib Nur Indah Fitria Ratna Hidayah Refni Avianti Nuthafsari Rin Fibriana Ruli Hafidah Satria Abadi Siti Wahyuningsih Theresia Luis Gandeswari Tri Saptuti Susiani Warananingtyas Palupi