Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.484
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TELKOMNIKA (Telecommunication Computing Electronics and Control) JADECS (Journal of Art, Design, Art Education and Culture Studies) Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika Jurnal Difusi Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEK Tedc Journal Of Artificial Intelligence And Software Engineering JGGAG (Journal of Games, Game Art, and Gamification)
Ade Hodijah
Politeknik Negeri Bandung
Religion Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEK

 1 
Pelatihan Pembelajaran Computational Thinking Untuk Guru SMP 1 Negeri Baleendah Sari, Aprianti Nanda; Gelar, Trisna; Hayati, Hashri; Firdaus, Lukmannul Hakim; Hodijah, Ade; Alifi, Muhammad Riza
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEK Vol. 4 No. 1 (2024): Edisi Januari 2024
Publisher : STMIK Triguna Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53513/abdi.v4i1.9570

Abstract

Salah satu misi dari SMP Negeri 1 Baleendah adalah melaksanakan proses belajar dan bimbingan secara efektif yang dapat menggali seluruh potensi yang dimiliki siswa sehingga dapat menghasilkan siswa yang berprestasi. Peningkatan prestasi siswa dapat diraih dengan berbagai cara, salah satunya dengan peningkatan kompetensi Computational Thinking (CT). Aktifitas CT dengan format permainan dan multidisiplin dapat meningkatakan kreativitas dari siswa. Pemberian pelatihan aktifitas CT Unlugged seperti Lego-Clone dan Educational Robot dan Plugged dengan pengembangan games, animasi, dan video dengan media Scratch dapat meningkatan kompetensi guru dalam membuat bahan ajar dan media pembelajaran yang kreatif dan menarik. Tahapan pengabdian terdiri dari analisa situasi dan kebutuhan, perancangan bahan ajar pelatihan, pelaksanaan pelatihan, pendampingan peserta pelatihan, evaluasi dan capstone project. Dari hasil evaluasi, kemampuan CT guru yang mengikuti pelatihan meningkat. Selain itu, guru-guru yang mengajar mata Pelajaran berbeda berhasil berkolaboarsi mengembangkan bahan ajar sederhana berbasis CT yang multidisiplin menggunakan Scratch. Selain melakukan pelatihan, Guru berhasil menyelesaikan Capstone Project yang berupa Implementasi CT untuk bahan ajar mulai dari inisiasi ide, pembuatan bahan ajar dan implementasi pada kegiatan belajar mengajar pada masing-masing kelas.
Co-Authors Ade Chandra Nugraha Arsyad, Zulkifli Asri Maspupah Carolina M.L. Dzakira Fabillah Ediana Sutjiredjeki Ediana Sutjiredjeki Farid N., Moh. Firdaus, Lukmannul Hakim Gelar, Trisna Ghifari Munawar Habinuddin, Endang Hashri Hayati Hayati, Hashri Junaedi, NS Juniwati, Endang Hatma Lasambouw, Carolina M Moh. Farid Najib Muhammad Riza Alifi Neneng Nuryati Nuryati, Neneng S, Waway Qodratulloh Santi Sundari Sari, Aprianti Nanda Setijohatmo, Urip Teguh Sri N. Yuliyawati Suhartini, Ida Sumeru Sumeru, Sumeru Urip Teguh Setijohatmo Wulan, Sri Ratna Yuliawati, Sri N