Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ETERNAL(english, teaching, learning, and Research Journal) Jurnal Warta Desa (JWD)
nirwana ar
universitas iqra buru
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
SOME EFFECTS OF CORRECTIVE FEEDBACK ON STUDENTS' WRITING nirwana ar
ETERNAL (English, Teaching, Learning and Research Journal) Vol 6 No 1 (2020)
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/Eternal.V61.2020.A14

Abstract

Several researchers have investigated the effects of corrective feedback (C.F.) Several researchers have investigated the effects of corrective feedback (C.F.) on learners' linguistic competence. Still, there was an opportunity to research some effects of WCF on students' linguistic errors by comparing six types of C.F. (direct, indirect, metalinguistic, reformulation, focused, and unfocused C.F.). Single-subject experiment design with alternating treatment design was beneficial in assessing the relative effectiveness of six types of C.F. Linguistic errors categories on vocabulary, language use and mechanics were targeted in C.F. The results of research findings for five weeks study and six students for one group or thirty-six students in the Muhammadiyah University of Makassar showed that direct C.F. had the most significant effect in reducing students' linguistic error and improving students' writing quality in vocabulary, language use and mechanics than the other types of C.F. and direct C.F. also could be suggested for using long-term to the teacher and students at a low intermediate proficiency level.
EDUKASI CINTA BUDAYA LOKAL PULAU BURU PADA SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI 5 NAMLEA Harziko Harziko; Nirwana AR; Musyawir Musyawir; Irma Magfirah; A. Irma; Susiati Susiati
Jurnal Warta Desa (JWD) Vol. 3 No. 3 (2021): Jurnal Warta Desa (JWD)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (259.04 KB) | DOI: 10.29303/jwd.v3i3.144

Abstract

Tujuan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah untuk menggiatkan edukasi cinta budaya Pulau Buru kepada siswa SDN 5 Namlea. Sekarang ini di sekolah-sekolah secara umum sangat krisis dengan pengembangan karakter yang berbudaya dalam diri siswa tak terkecuali para siswa SD Negeri 5 Namlea. Kurangnya penerapan pendidikan karakter berbasis budaya lokal menjadikan para generasi buta budaya, buta etika, serta buta identitas daerah. Untuk itu, pengusul bersama mitra sasaran PKM akanmenawarkan solusi, yakni menggiatkan Edukasi Cinta Budaya Lokal Pulau Buru kepada para siswa SD Negeri 5 Namlea. Solusi ini dianggap penting dalam menangani krisis pengetahuan tentang budaya lokal Pulau Buru para siswa di lokasi tersebut. Pendekatan yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah pendekatan PAR (Participatory Action Research), yakni berupa edukasi berbasis teori dan praktik terkait penumbuhan cinta budaya lokal Pulau Buru kepada para siswa SDN 5 Namlea. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa materi inti yang diajarkan oleh tim pengabdi adalah materi Sastra Lisan yang memuat 5 subtema, yakni prosa lama, Puisi Berbahasa Melayu Ambon, Berbalas Pantun, Permainan Rakyat, Badendang (Berdendang/Bernyanyi). Penerapan materi ini mendapat respon dari para siswa. Setelah melalui tahap evaluasi para siswa sangat kreativitas mempraktekkan setiap jenis sastra lisan dengan nuansa kearifan lokal Pulau Buru.
Co-Authors A. Irma Djunaidi, Firman Gazali Harziko Harziko Ibnu Hajar Irma Magfirah, Irma Karmila Ternate Musyawir Musyawir Saidna Zulfiqar Bin-Tahir, Saidna Zulfiqar Suraya Mukadar Susiati Susiati Tri Kurnia Badu Yusdianti tenriawali