Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.177
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Journal on Education Jurnal Pengabdian Dharma Laksana JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) EDUKA : Jurnal Pendidikan, Hukum, Dan Bisnis Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JAMAIKA: Jurnal Abdi Masyarakat Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Swara MaNajemen (Swara Mahasiswa Manajemen)
Badrus Sholeh
Universitas Pamulang
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
MEMANFAATKAN BARANG BEKAS UNTUK MENUMBUHKAN EKONOMI KREATIF DI KALANGAN MASYARAKAT (Pada Majelis Ta’lim Al Hidayah Benda Baru Pamulang) Gunartin Gunartin; Badrus Sholeh; Metha Lubis
Jurnal Pengabdian Dharma Laksana Vol 2, No 1 (2019): JPDL (Jurnal Pengabdian Dharma Laksana)
Publisher : LPPM Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (356.154 KB) | DOI: 10.32493/j.pdl.v2i1.3617

Abstract

ABSTRAK Ekonomi kreatif merupakan konsep yang menitikberatkan pengembangan nilai tambah suatu barang melalui kreativitas dan inovasi untuk menggerakkan ekonomi. Sampah merupakan barang yang secara ekonomis sudah tidak bernilai yang dihasilkan oleh kegiatan manusia ataupun dari alam sehingga tidak mempunyai nilai manfaat. Namun sampah ini akan mempunyai manfaat kembali jika didaur ulang dengan sentuhan kreatif dan mengubahnya menjadi barang yang bernilai guna serta bernilai ekonomi.Majelis Ta’lim Al Hidayah diprakakasai dengan tujuan di komplek perumahan Pamulang Regency ada ajang silaturrohim dan wadah kajian ke Islam an untuk sharing ilmu dan pengalaman. Secara bertahap selama hampir 2 (dua) tahun ini jumlah anggota berkembang seiring berkembangnya jumlah penghuni perumahan Pamulang Regency. Sekarang jumlah jamaah Majelis Ta’lim Al Hidayah 40 orang karena tidak semua warga Pamulang Regency ikut dan beragama lain.Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan ini adalah untuk membangun ekonomi masyarakt melalui kegiatan menumbuhkan ekonomi kreatif di kalangan masyarakat dengan memanfaatkan barang bekas / daur ulang sampah, dengan harapan masyarakat mampu secara mandiri untuk memenuhi kebutuhan hidupnya serta menumbuhkan kreatifitas di kalangan masyarakat.
Efektivitas Penggunaan Modul Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Berbasis Mind Mapping Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Tangerang Syafaatul Hidayati; Badrus Sholeh
JPEK: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 4, No 2 (2020): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jpek.v4i2.2679

Abstract

The purpose of this study in detail to determine the effectiveness of using mind mapping-based economic learning modules in improving students' critical thinking skills. The research method was used by researchers in this research was the quasi research method (Quasi Experiment Research). The test subjects were students of class X IPS at SMA Negeri 3 Tangerang. Data on critical thinking skills were obtained from giving test questions in the form of descriptions. Analysis of critical thinking skills consists of 2 steps, namely the prerequisite test and hypothesis testing. Based on the test results, it showed that the data was normally distributed, with the Shapiro-Wilk pretest sig value 0.069 0.05 and the posttest sig value 0,082 0.05. Moreover, a hypothesis test was carried out to determine differences in critical thinking skills before and after being taught by using a mind mapping based learning module with the Paired Sample T Test statistical technique. The sig value is 0.05 (5%), which means that H0 is accepted, and if the sig value is 0.05 (5%), it means that H0 is rejected. Thus the mind mapping-based economic learning module can improve students' critical thinking skills
PENGEMBANGAN MOBILE LEARNING BUKU DIGITAL BERBASIS ANDROID SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ALTERNATIF DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA SMA KOTA DEPOK JAWA BARAT FITRA JAYA; BADRUS SHOLEH; KHARISMA DANANG YUANGGA
Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis Vol 5, No 2 (2020): Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis
Publisher : Faculty of training and education, Pamulang university

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/eduka.v5i2.8234

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis pengembangan mobile learning buku digital berbasis android sebagai media pembelajaran alternatif dalam upaya meningkatkan hasil belajar ekonomi siswa SMA Kota Depok Jawa Barat, 2) menganalisis efektifitas penggunaan mobile learning buku digital berbasis android sebagai media pembelajaran alternatif dalam upaya meningkatkan hasi belajar ekonomi siswa SMA Kota Depok Jawa Barat. Penelitian dan pengembangan mobile learning buku digital berbasis android ini menggunakan prosedur penelitian Borg and Gall yang dimodifikasi terdiri dari 6 tahap yaitu: 1) penelitian pendahuluan dan pengumpulan informasi, 2) perencanaan, 3) pengembangan bentuk produk awal, 4) uji coba terbatas, 5) revisi terhadap produk utama, 6) uji coba luas. Berdasarkan hasil analisis deskriptif pada produk mobile learning buku digital berbasis android diperoleh hasil penilaian uji kelayakan berdasarkan penilaian ahli materi sebesar 87,67 dengan kriteria sangat baik, hasil penilaian uji kelayakan berdasarkan penilaian ahli media pembelajaran sebesar 88,39 dengan kriteria sangat baik dan hasil penilaian uji kelayakan berdasarkan penilaian praktisi pembelajaran sebesar 88,05 dengan kriteria sangat baik. Kelayakan produk juga diperkuat dengan hasil penilaian siswa pada uji coba terbatas dengan memperoleh penilaian sebesar 82,85 dengan kriteria sangat baik yang berarti bahwa mobile learning buku digital valid dan layak untuk digunakan. Berdasarkan hasil uji efektifitas  nilai signifikansi uji-t adalah 0,000. Nilai signifikansi tersebut kurang dari 0,05 yang berarti bahwa H1 tidak ditolak serta nilai thitung adalah sebesar 4,355> dari ttabel yaitu sebesar 1,99. Hal ini menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan rata-rata nilai hasil belajar siswa antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Hal tersebut menunjukkan bahwa peningkatan hasil belajar kelompok eksperimen lebih baik dari pada kelompok kontrol.Kata kunci: mobile learing; buku digital; android.
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA SMP NURUL IMAN PARUNG BOGOR TAHUN AJARAN 2017/2018 BADRUS SHOLEH; HAMDAH SA’DIAH
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 3, No 2 (2018): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (267.043 KB) | DOI: 10.32493/pekobis.v3i2.P12-19.2041

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh motivasi belajar dan fasilitas belajar IPS baik secara parsial maupun simultan terhadap prestasi belajar IPS. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII dan VIII SMPN Nurul Iman Parung Bogor yang berjumlah 36. Variabel yang diteliti adalah motivasi belajar dan fasilitas belajar sebagai variabel bebas dan prestasi belajar sebagai variabel terikat. Metode pengumpulan data menggunakan kuisioner dan dokumentasi. Adapun analisis data menggunakan analisis deskriptif dan regresi berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan 1) terdapat pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar, 2) tidak terdapat pengaruh fasilitas belajar terhadap prestasi belajar dan 3) terdapat pengaruh secara simultan motivasi belajar dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar IPS.  Kata Kunci: Motivasi Belajar, Fasilitas Belajar, Prestasi Belajar
Pemanfaatan Sosial Media Instagram Sebagai Media Pembelajaran: Studi Kasus Yayasan PGRI, Pondok Petir, Jawa Barat Lodya Sesriyani; Syamsul Anwar; Syafaatul Hidayati; Fanni Erda Tasia; Badrus Sholeh
Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 1 (2021): Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (466.852 KB)

Abstract

Tujuan dari PKM ini adalah untuk mensosialisasikan IG yang notabene adalah media sosial dapat dimanfaatkan sebagai alternatif media pembelajaran di masa pandemi seperti sekarang. PKM ini merupakan tindak lanjut dari hasil penelitian salah seorang tim PKM yang telah membuktikan bahwa IG dapat digunakan sebagai media pembelajaran pada matakuliah Bahasa Inggris di Unpam.. Fitur IG yang beragam dapat dimaksimalkan sebagai media untuk menyampaikan materi pembelajaran. Kemudian kegiatan berikutnya guru diminta untuk melakukan praktek bagaimana secara langsung mulai dari mengembangkan materi, menyampaikan hingga proses evaluasi menggunakan IG. Kemudian terakhir dilakukan uji coba kepada salah satu kelas yang diampu oleh salah satu guru yang merupakan peserta PKM. Tindak lanjut dari PKM ini adalah PKM berkelanjutan yang dapat menerapkan sosial media atau platform daring yang lain seperti FB atau Youtube. PKM seperti ini diharapkan dapat membuka wawasan maupun pengetahuan guru- guru dalam mengatasi kebingungan dalam menyiapkan aktifitas kelas pada masa pendemi seperti sekarang ini.Kata kunci: Instagram, Media Pembelajaran, Pandemi 
Literasi Untuk Kesejahteraan Bagi Pengelola Taman Baca Di Jaringan Komunitas 1001Buku Fanni Erda Tasia; Syamsul Anwar; Syafaatul Hidayati; Badrus Sholeh; Pacifico Shorea Rotaria
Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 1 (2021): Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (467.121 KB)

Abstract

Tujuan dari PKM ini adalah untuk mensosialisasikan mengenai pentingnya literasi untuk kesejahteraan. Diharapkan dapat meningkatkan pemahaman para pengelola taman baca di jaringan komunitas 1001buku mengenai literasi dan dapat menyebarluaskan pemahaman tersebut kepada masyarakat sekitar sehingga berdampak luas dikemudian hari. Dalam kehidupannya, setiap masyarakat pasti akan selalu terlibat dengan anggaran dan keuangan. Untuk itu, literasi keuangan adalah sesuatu yang diperlukan oleh setiap orang agar mampu menerapkan skala prioritas dalam mengelola keuangannya. Oleh karena itu, kami tim dosen Universitas Pamulang melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk memberikan pengetahuan yang lebih dalam kepada pengelola taman baca di jaringan 1001buku, mengenai pentingnya literasi bagi kehidupan manusia, karena pada akhirnya literasi itu akan berdampak bagi kesejahteraan, baik dalam hal literasi dalam hal baca dan tulis maupun literasi keuangan.Kata kunci: Literasi keuangan, Literasi kesejahteraan, Pengelolaan keuangan
PELATIHAN MEDIA POWERPOINT INTERAKTIF BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL BAGI GURU DI YAYASAN WIYATA MANDALA MUSLIMIN INDONESIA Fitra Jaya; Badrus Sholeh; Nasmal Hamda; Enok Nurhasanah; Syamsul Anwar
JAMAIKA: JURNAL ABDI MASYARAKAT Vol 1, No 3 (2020): OKTOBER
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (568.116 KB)

Abstract

Dari  segi  sarana  dan  prasarana,  Yayasan Wiyata Mandala, Kota Depok Jawa Barat  sudah  memiliki  sarana-prasarana  yang memadai,  di SMP Islamiah Serua dan SMK Islamiah serua  fasilitas Internet juga telah tersedia, namun dalam penggunaanya belum  optimal. Para guru masih sangat jarang yang memanfaatkan komputer itu untuk tujuan peningkatan pembelajaran apalagi  menggunakan  media  pembelajaran  berbasis  Powerpoint  dengan  berbagai  aplikasinya ,pengabdian  ini dilakukan  untuk  meningkatkan  pengetahuan  dan  meningkatkan  keterampilan  guru-guru  di Yayasan Wiyata Mandala Muslimin Indonesia tentang konsep media pembelajaran berbasis powerpoint, materi yang dikembangkan adalah media pembelajaran dan pembuatan video pembelajaran melalui android, metode yang digunakan adalah  pelatihan dan pendampingan. Hasil pelatihan ini menunjukkan bahwa keterampilan para guru cukup meningkat  dengan indikator bahwa produk luaran pelatihan telah memenuhi standar media yang menarik serta berpotensi dapat mempercepat pencapaian kompetensi siswa serta sebagai solusi media pembelajaran dalam masa pandemi covid-19.
Strategi Peningkatan Kinerja Dosen Pendidikan Ekonomi Unpam Di Masa Pandemi Covid-19 Syafaatul Hidayati; Syamsul Anwar; Badrus Sholeh
JPEK: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 6 No 2 (2022): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jpek.v6i2.5818

Abstract

The purpose of this research is to find out the strategy for developing lecturers' performance during the COVID-19 pandemic". The research subjects were 55 lecturers of economic education at Pamulang University (UNPAM). This research was conducted by means of a literature review. In addition, the researcher also conducted semi-structured interviews with six lecturers to strengthen the research findings. In an effort to realize a quality university, of course, the development of lecturers is needed. Thus, in an effort to realize the performance of lecturers, reliable professional competencies are needed. The strategy for improving the performance of lecturers is generally based on the findings: (1) four competencies, namely pedagogic competence; (2) the form of professional lecturer competency development needed, among others, for pedagogic competence in the form of training on techniques for using learning media; (3) elements of research activities need to be redeveloped by communicating a lot with experts and attending seminars/webinars to improve abilities in research and (4) community service must be more sensitive to the needs of the place intended for service and an evaluation is carried out after the activity and needs help the latest technology in its implementation, especially in this pandemic era.
PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN PADA MASA PANDEMI COVID 19 Badrus Sholeh
Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol 7, No 2 (2022): November 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/ep.v7i2.13703

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah_untuk mengetahui 1) Pemanfaatan media pembelajaran dalam jaringan (Daring) selama Pandemi Covid -19, 2) Hambatan-hambatan Pembelajaran Daring ketika Pandemi Covid 19. Penelitian ini bersifat kualitatif. Metode kepustakaan yakni metode yang digunakan dalam penelitian ini. Adapun sumber data menggunakan artikel ilmiah serta buku . Analisis data yang digunakan meliputi reduksi data, penyajian data, verifikasi data, dan penarikan kesimpulan. Hasil yang ditunjukkan dari penelitian ini yaitu: 1) Pemanfaatan media pembelajaran selama Pandemi Covid 19 melalui berbagai macam media pendukung pembelajaran online diantaranya Whatsapp, Zoom Meeting, Quizizz, Google Meet, Webex Meeting, Google Classroom dan juga aplikasi LMS yang memiliki akses internet yang disesuaikan dengan kondisi siswa. 2) Hambatan atau kendala pembelajaran daring selama pandemi Covid 19 terkait tidak semua siswa memiliki media pembelajaran daring berupa smartphone atau laptop, kendala jaringan akses internet, kurang siap serta kemampuan guru yang belum memadai, kehadiran siswa saat berlangsungnya pembelajaran daring. Kata Kunci: Pembelajaran, Dalam Jaringan, Pandemi
Penerapan Project Based Learning dengan Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Prakarya dan Kewirausahaan Novita Erliana Sari; Yahya Reka Wirawan; Reza Krisyulimda; Endang Sri Maruti; Badrus Sholeh
Journal on Education Vol 5 No 2 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i2.1110

Abstract

This research was conducted to find out the application of project based learning learning models with a contextual approach to product promotion media material for Class XI SMA Negeri 1 Babadan. This type of research is Classroom Action Research (PTK) class observation research with 2 cycles, where each cycle has 4 stages (1) planning, (2) implementation, (3) observation, (4) reflection. Data collection is done through observation, tests and documentation. In cycle 1, 14 students achieved the KKM while the other 11 students had not been able to reach the KKM. The highest score obtained was 83 while the lowest score was 52. The percentage of students who achieved KKm was 56%. While those who have not reached the KKM is 44%. In cycle 2 the number of students who achieved the KKM was 21 students (83%). While students who have not reached the KKM are 4 students or 17%. For this reason, it was concluded that there was an increase in student learning outcomes by 27%. Thus it can be said that the application of a project-based learning model with a contextual approach to craft and entrepreneurship subjects has succeeded in achieving the desired goals in learning.
Co-Authors Ahmad Maulana Irfanudin Andri Lukmana Endang Sri Maruti Enok Nurhasanah FANNI ERDA TASIA Fanni Erda Tasia FIQOH AFRILIANI Gunartin Gunartin HAMDAH SA’DIAH Jaya, Fitra Kharisma Danang Yuangga Lodya Sesriyani Metha Lubis Nasmal Hamda Novita Erliana Sari Pacifico Shorea Rotaria Reza Krisyulimda Satria Alfiansyah Soffi Soffiatun Syafaatul Hidayati Syamsul Anwar Yahya Reka Wirawan