Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.452
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Keperawatan Muhammadiyah Bengkulu Prosiding University Research Colloquium Akses : Journal of Public and Business Administration Science Awladuna : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Satmata: Journal or Historical Education Studies Jurnal Pengabdian Masyarakat
Dwi Puji Lestari
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
ANALISIS KEJADIAN INFEKSI SALURAN KEMIH BERDASARKAN PENYEBAB PADA PASIEN DI POLIKLINIK UROLOGI RSUD DR. M. YUNUS BENGKULU liza fitri lina; Dwi Puji Lestari
JURNAL KEPERAWATAN MUHAMMADIYAH BENGKULU Vol 7 No 1 (2019): JURNAL KEPERAWATAN MUHAMMADIYAH BENGKULU
Publisher : Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jkmu.v7i1.346

Abstract

 Urinary infection is a pathological condition that has been known for a long time and can be found in various primary health services to subspecialty. The purpose of this study was to analyze the incidence of infection urinary tract in patients at the urological clinic poly Dr. M Yunus Bengkulu. The research design used qualitative with a descriptive approach. The informant's research method in this study used the "Purposive Sampling" technique. The source of information in this study was patients who visited the urology clinic poly Dr. Married M Yunus Bengkulu and data from the medical clinic of the urology clinic Dr. RSUD M Yunus Bengkulu as many as 5 patients. Data collection uses in-depth interview techniques. The results of this study obtained a theme namely, a etiological aspect. In the etiological aspect, it is found the patient have a habit of holding urine and drinking less water, especially at certain times and circumstances. The conclusions were the informants understood a little about urinary infections, all informants had experienced urinary tract infections for the first time, the sexual activities carried out by informants were reasonable or mediocre sexual activity, all informants had the habit of sometimes holding back urination, especially in when certain activities such as long trips and work, and all informants have the habit of drinking water. Keywords: Infection, Knowledge, Etiology, Handling.
Peningkatan Kreatifitas Melalui Funcooking pada Kelompok A RA Az Zahra Kebayoran Baru Jakarta Selatan Dwi Puji Lestari
PG-PAUD Trunojoyo Vol 6, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/pgpaudtrunojoyo.v6i1.5370

Abstract

The purpose of this research is how to increase creativity through fun cooking in group A RA Az Zahra Kebayoran Baru South Jakarta. This study was carried out in 4-5 years old group A children of 16 children. This research is an action research with Kemmis and Taggart model which consists of 4 stages namely (plan, action, observation and reflection). This study consisted of 2 cycles, with each cycle as many as 8 meetings. Data collection techniques are using observation, field notes, and documentation. Data analysis uses quantitative and qualitative. Quantitative data analysis is carried out with statistical descriptions to compare pre cycles to cycles II. The stages of qualitative analysis are data reduction, data display and verification. The results showed that there was an increase in creativity through the method of fun cooking. The results of the study in cycle I, and cycle II, the results of which increased significantly from before the action only 37.5% of the number of children in the class increased to 81% in cycle 2. The average value of the percentage in the pre-action was 33.20%; cycle 1 is 59.76% and cycle 2 is 84.375%. The increase from cycle 1 to cycle 2 reached 24.615%. 
Pengaruh Model Role Playing Berbantuan Media Boneka Tangan Terhadap Ketrampilan Berbicara Pada Kelas IV SD Negeri Surodadi 3 Candimulyo Dwi Puji Lestari
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 14th University Research Colloquium 2021: Bidang Pendidikan
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (404.613 KB)

Abstract

This study aims to determine students' speaking skills through learning role playingmodels assisted by hand puppet media to fourth grade students at SD Negeri Surodadi 3Candimulyo.This study uses a pre-experimental type one group pretest posttest. Samplingin this study used a saturated sampling technique. The method of data collection is doneby using a performance appraisal technique. The validation test of the performanceassessment instrument was carried out using expert validation. Analysis of the data usedin this study using parametric statistical techniques, namely the Paired Sample T-Testtest with the help of the IBM SPSS statistic 22 application program for window. The resultsof data analysis using the Paired Sample T-Test obtained a value of Sig (2-tailed) < 0.005.Based on the results of data analysis, the average pretest value was 53 while the posttestvalue was 63 with an average difference of 10. From the results of the study, it can beconcluded that the use of role playing learning models assisted by hand puppet media hasan effect on students' speaking skills.
ANALISIS PENGENDALIAN PERSEDIAAN LOW DENSITY POLYETHYLENE (LDPE) DENGAN METODE ECONOMIC ORDER QUANTITY (EOQ) PRODUK CAIRAN INFUS DI PT. WIDATRA BHAKTI: Dwi Puji Lestari dwi puji lestari
JOURNAL AKSES STIA MALANG Vol 1 No 1 (2019): JOURNAL AKSES STIA MALANG
Publisher : STIA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (144.976 KB)

Abstract

Abstract Widatra Bhakti is a pharmaceutical company engaged in producing basic infusion fluids whose 99% of the products are intended for the domestic market and 1% for overseas markets. In conducting its production activities are closely related to the supply of raw materials which are important components that must be available for the smoothness of the production process. The raw material used is LDPE, which is used for the process of making the infusion bottles. This study aims to determine the control of LDPE raw material inventory at PT. Widatra Bhakti and to determine the amount of economical ordering of LDPE raw materials as well as to determine the minimum total inventory cost. This research uses descriptive method that is quantitative because this research relates to the object of research that is on the company with a certain period of time by collecting data and information relating to the company and suited to the purpose of the research. Descriptive analysis techniques used to analyze data on LDPE raw material inventory control problem in an effort to reduce the inventory cost using Economic Order Quantity (EOQ) method. The result shows that the company can save costs with fewer purchase frequencies if the EOQ method is used where inventory costs are more cost-effective than using current company-run methods is used. Keywords: Inventory Control, EOQ, Inventory Cost
IMPLEMENTASI ASAH-ASIH-ASUH DALAM PENGELOLAAN KEGIATAN MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (MBKM) Siti Rochmiyati; Didi Supriadi; Muhammad Irfan; Dwi Puji Lestari; Niken Hajar Indah Sari; Vivi Kusumadewi; Ika Endar Prayogi; Krisna Aji Wibowo
Jurnal Education and Development Vol 11 No 1 (2023): Vol.11 No.1. 2023
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (416.042 KB) | DOI: 10.37081/ed.v11i1.4430

Abstract

Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) di Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa telah diimplementasikan, walaupun 8 program merdeka belajar yang ditawarkan oleh Kementrian Pendidikan dan kebudayaan belum menunjukkan hasil yang memuaskan. Hal ini dikarenakan kualitas pengelolaan MBKM belum optimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi asah-asih-asuh dalam program MBKM di Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, yaitu bertujuan untuk mengungkap pengelolaan MBKM di kampus Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa. Sampel penelitian adalah pengelola MBKM yang meliputi 187 orang dosen dan 56 orang tenaga kependidikan. Pengumpulan data dalam penelitian ini melalui angket kemudian dilaksanakan focus group discussion (FGD). Analisis data menggunakan analisis deskriptif yang meliputi reduksi data, kategorisasi, dan interpretasi. Hasil penelitian menjukkan bahwa pengelolaan MBKM dilakukan dengan pendekatan sistem among yaitu pengelolaan yang didasarkan berjiwa kekeluargaan dan bersendikan kodrat alam dan kemerdekaan. Pengelola MBKM bertindak sebagai pamong yang menerapkan prinsip asah-asih-asuh (mendidik, mencintai dan membina). Implementasi prinsip asah ditunjukkan dengan menunjukkan bahwa mayoritas dosen dan tendik mengetahui sebagian besar isi kebijakan MBKM. Penerapan prinsip asih ditunjukkan dengan keinginan dosen dan tenaga kependidikan untuk merekomendasikan program MBKM agar diikuti oleh mahasiswa. Prinsip asuh berhubungan dengan unsur pembinaan dan pembimbingan. Prinsip asuh ini diindikasikan dari kesediaan dosen menjadi pembimbing dalam kegiatan MBKM.
PENINGKATAN KEMAMPUAN HAFALAN ASMAUL HUSNA MENGGUNAKAN METODE ONE DAY ONE NAME DI KELOMPOK BERMAIN TK ISLAM EL RAHMAN Sri Wahyuni; Dwi Puji Lestari; Arie Rijanti; Zahra Salsabila
Awladuna: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 1 No. 2 (2023): Awladuna: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : Universitas Darunnajah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61159/awladuna.v1i2.153

Abstract

Fokus dalam penelitian ini adalah hafalan asmaul husna kelompok bermain Tk Islam El Rahman tergolong rendah, guru masih menggunakan metode pembelajaran konvensional yang kurang inovatif, kreatif dan efektif dalam penerapan proses menghafal untuk anak usia dini, serta kurangnya partisipasi anak dalam proses pembelajaran untuk menghafal asmal husna. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses hafalan asmaul husna siswa kelompok bermain TK Islam El Rahman sebelum menggunakan metode one day one name dan mengetahui peningkatan hasil haafalan asmaul husna siswa setelah menggunakan metode one day one name. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model penelitian tindakan dari Kemmis dan Taggart yang berbentuk spiral . Penelitian tindakan kelas ini melibatkan subjek penelitian terdiri dari 12 anak. 3 laki-laki dan 9 perempuan. Tempat penelitian dilakukan di TK Islam El Rahman Kota Tangerang. Penelitian ini menggunakan tiga siklus yakni Tahap Pra Siklus, Siklus 1 dan Siklus 2 dimana masing-masing siklus dilaksanakan dalam 5 kali pertemuan. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan dari setiap siklus. Pada tahap pra siklus, anak memiliki jumlah nilai 465 dengan rata-rata 48,4 %, di siklus I mengalami peningkatan dengan jumlah nilai 569 rata-ratanya 59,3 % atau naik 10,9 % dari tahap pra siklus. Pada siklus II jumlah nilai 736 dengan rata-rata sebesar 76,7 % disinilah perkembangan hafalan asmaul husna mengalami peningkatan sesuai dengan harapan peneliti dengan jumlah rata-rata sebesar 76,7 % atau naik sebesar 17,4 % bahkan prosentase diatas lebih besar dari harapan peneliti
PELATIHAN SEKOLAH SEHAT BAGI GURU DI TK ISLAM DARUNNAJAH Dwi Puji Lestari
Jurnal Pengabdian Masyarakat (Bisma) Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Bisma)
Publisher : Universitas Darunnajah, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61159/bisma.v2i2.361

Abstract

Pelatihan sekolah sehat bagi guru di TK Islam Darunnajah merupakan upaya strategis dalam meningkatkan kualitas lingkungan belajar yang sehat, aman, dan nyaman bagi anak usia dini. Guru memiliki peran penting dalam menanamkan kebiasaan hidup sehat serta menciptakan lingkungan sekolah yang mendukung perkembangan fisik, mental, dan sosial anak. Pelatihan ini bertujuan memberikan wawasan kepada para guru tentang pentingnya sekolah sehat serta langkah-langkah konkret dalam mewujudkannya . Metode pelatihan meliputi ceramah, diskusi dan tanya jawab, simulasi, dan evaluasi. Hasil pelatihan menunjukan guru mengalami peningkatan pemahaman dalam mengimplementasikan konsep sekolah sehat di sekolah. Dengan adanya pelatihan ini, diharapkan tercipta budaya sekolah sehat yang berkelanjutan, sehingga anak-anak dapat tumbuh dan berkembang secara optimal dalam lingkungan yang mendukung kesejahteraan mereka.
Peningkatan Nilai-Nilai Akhlak Melalui Metode Bercerita Anak Usai 5-6 tahun di RA Madinatunnajah Jombang, Ciputat, Tanggerang Selatan. Kiki Firda Auliyah; Dwi Puji Lestari
Awladuna: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 3 No. 1 (2025): Awladuna: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : Universitas Darunnajah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61159/awladuna.v3i1.430

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan nilai-nilai akhlak pada anak usai 5-6 tahun di RA Madinatunnajah . Metode penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas ini dengan model Kemmis dan Mc Taggart. Langkah penelitian dari perencanaan, pengamatan, dan refeksi. Penelitian ini dengan terdiri dari dua siklus yaitu siklus I dan siklus II pada setiap siklus terdiri dari lima kali pertemuan. Subjek dari penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun di RA Madinatunnajah yang berjumlah 15 anak yang terdiri dari 12 laki-laki dan 3 perempuan. Metode pengumpulan data mengunakan observasi, dokumentasi dan wawancara. Analisa data yang digunakan adalah kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukan nilai dari pra siklus sebanyak 67,17% dengan presentase nilai sekor 30,46 % masih dalam kriteria Mulai Berkembang (MB) Nilai yang didapat pada siklus I Jumlah nilai keseluruhan sebesar 26,49% dengan presentase nilai 60,21% dan masuk dalam kriteria Berkembang sesuai Harapan (BSH). Perkembangan nilai pada siklus II Jumlah nilai keseluruhan adalah 38,45% dan presentase nilai yang didapat pada siklus II adalah sebesar 87,39% dan masuk dalam kriteria Berkembang sangat baik (BSB) . Hasil penelitian ini menunjukan dari prasiklus ke siklus I sebanyak 29,75% peningkatan dari siklus I ke siklus II 27,18%.
Pelatihan Desain Produk Menggunakan Aplikasi Adobe Ilustrator Untuk Guru Dan Siswa Di SMK Miftahul Huda Rawalo Tarwoto; Eka Ardiya Putri; Dwi Puji Lestari
JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Politeknik Piksi Ganesha Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37339/jurpikat.v5i1.1619

Abstract

Pelajar memainkan peran kunci dalam proses pembelajaran, dengan media komputer sebagai alat interaksi yang memungkinkan mereka berkomunikasi tanpa perlu mengandalkan aplikasi tambahan. Pembelajaran saat ini cenderung menggunakan media, mengharuskan peran guru sebagai fasilitator untuk merancang model pembelajaran yang mandiri dan mendukung pemahaman materi di dalam dan di luar kelas. Penggunaan komputer oleh pelajar tidak hanya sebatas untuk memperoleh informasi, melainkan juga sebagai alat untuk mengekspresikan kreativitas digital. Pandemi COVID-19 telah mengubah dinamika pembelajaran dengan pembatasan sosial, mengakibatkan penerapan metode pembelajaran daring. Sekolah Menengah Kejuruan Miftahul Huda Rawalo, dengan fokus pada ketrampilan multimedia, dihadapkan pada tantangan ini. Pelatihan komputer desain grafis dianggap sebagai strategi untuk mengembangkan keterampilan multimedia grafis siswa, memberikan mereka kemampuan untuk membuat dan merancang desain sesuai keinginan, sekaligus memenuhi kebutuhan dari lingkungan sekolah.
RAHMAH EL YUNUSIYAH AND THE REFORM OF MUSLIM WOMEN’S EDUCATION IN MINANGKABAU (1922–1969) Dwi Puji Lestari; Triwahana
Satmata: Journal of Historical Education Studies Vol. 3 No. 3 (2026): January: Satmata: Journal of Historical Education Studies
Publisher : CV. Fahr Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61677/satmata.v3i3.670

Abstract

This study examines the role of Rahmah El Yunusiyah in reforming Muslim women’s education in Minangkabau between 1922 and 1969 by situating her contribution within the broader context of Islamic educational modernization in Indonesia. The research aims to analyze her socio-intellectual background, the institutional development of Diniyah Putri, and the structural impact of her educational model on women’s socio-religious roles. This study employs a historical research method, including heuristics (source collection), source criticism, interpretation, and historiography. Data were obtained primarily from written sources such as books, academic journals, theses, and archival materials, supported by limited observation and interviews. All sources were critically examined to ensure authenticity, credibility, and relevance. The findings indicate that Rahmah El Yunusiyah’s reform was rooted in her dissatisfaction with the co-educational system of Diniyah School, which inadequately addressed women-specific religious issues. In response, she established Al-Madrasah lil Banat (Diniyah Putri) in 1923 as a women-centered Islamic institution. Her educational model integrated religious sciences (fiqh, tauhid, hadith), general subjects, vocational training (weaving, sewing, midwifery), and a boarding school system to foster discipline and moral formation. This integrated system functioned as a strategic response to colonial educational dualism while maintaining Islamic epistemological foundations. The study concludes that Rahmah’s reform represented a holistic modernization project that repositioned Muslim women as “mother-educators” and intellectual agents, significantly contributing to the transformation of Islamic women’s education in Indonesia.
Co-Authors Eka Ardiya Putri Hesti Lestari Ika Endar Prayogi Joharman Joharman Kiki Firda Auliyah Krisna Aji Wibowo Lina, Liza Fitri muhammad irfan Niken Hajar Indah Sari Rijanti, Arie SITI FATIMAH Siti Rochmiyati Sri Wahyuni Supriadi, Didi Tarwoto Triwahana Vivi Kusumadewi zahra salsabila