Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPsd ( Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar ) Inovasi Sekolah Dasar: Jurnal Kajian Pengembangan Pendidikan Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia Seminar Nasional Pendidikan IPA
Laihat Laihat
Universitas Sriwijaya
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI PADA EVALUASI PEMBELAJARAN TEMATIK YANG DIGUNAKAN GURU KELAS IV DI SD NEGERI 81 PALEMBANG Laili Mutia Qodra; Asnimar Asnimar; Laihat Laihat
Jurnal Inovasi Sekolah Dasar Vol 8, No 1 (2021): INOVASI SEKOLAH DASAR
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (341.908 KB) | DOI: 10.36706/jisd.v8i1.14367

Abstract

This study aims to describe information about higher order thinking skills in the evaluation of thematic learning used by grade IV teacher at SD Negeri 81 Palembang. This research is a qualitative descriptive research. The subject and objects in this study were the grade IV teachers and the learning evaluation used by the grade IV teachers. Data were collected using research instruments through interviews and document. The result of this study indicate that the evaluation of learning in the daily assessment of theme 1 is 4% HOTS and 96% LOTS, the daily assessment of theme 2 is 24% HOTS and 76% LOTS, the daily assessment of theme 3 is 20% HOTS and 80% LOTS, theme daily assessments 4 there are 16% HOTS and 84% LOTS and the mid semester assessment is 7% HOTS and 93% LOTS. So the learning evaluation used by the teacher is only a small part using operational verb (KKO) which contains higher order thinking skills and are dominated by operational verb (KKO) which lead to lower order thinking skills. Keyword: Higher Order Thinking Skills, Evaluation, Thematic Learning, Teacher, Class IV.
Keunggulan Lokal Sumatera Selatan Sebagai Sumber Belajar Pendidikan STEM Suratmi Suratmi; Didi Jaya Santri; Laihat Laihat
Seminar Nasional Pendidikan IPA Tahun 2021 Vol 1, No 1 (2017): Prosiding Seminar Pendidikan IPA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan IPA Tahun 2021

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (201.444 KB)

Abstract

Sumatera Selatan merupakan salah satu provinsi bagian dari Pulau Sumatera yang mempunyai luas wilayah 91.806,36 km2 . Provinsi Sumatera Selatan secara administrasi menjadi 13 (tiga belas) Kabupaten dan 4 (empat) kota dengan jumlah desa sebanyak 2.823 desa, 363 kelurahan dan 231 kecamatan. Luas wilayah dan banyaknya kota maupun kabupaten yang ada di wilayah Sumatera Selatan, masing masing memiliki potensi lokal yang berberda-beda. Setiap daerah memiliki keunggulan yang berbeda-beda yaitu potensi alam, budaya, sejarah, buatan, kuliner, wisata religi, dan agrowisata. Keunggulan lokal Sumatera Selatan adalah potensi daerah yang dapat dikembangkan sebagai sumber belajar peserta didik. Keunggulan lokal yang ada di Sumatera Selatan diharapkan dapat dijadikan sumber belajar Pendidikan STEM di Sekolah Dasar dan Menengah.
Co-Authors Anjarria Lestari Sari Asnimar Asnimar Barokah Wiji Wiganti Didi Jaya Santri Ela Okta Handini Hasmalena Hasmalena Laili Mutia Qodra Lisa Putri Oktarina Maharani, Siti Dewi Nuraini Usman Rahmatul Jariah Zany Rezha Rizki Wulanda Rizki Fitrianti Suratmi Suratmi Toybah Toybah Vivi Angelia