Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.186
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat JPsd ( Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar ) Edukasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran JURNAL IQRA´ Al Ishlah Jurnal Pendidikan Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal SOLMA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar IRJE (Indonesian Research Journal in Education) Primary : Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar Educatif: Journal of Education Research Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Journal of English Language and Education SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Journal for Lesson and Learning Studies Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Unram Journal of Community Service (UJCS) Ensiklopedia: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Saburai Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Journal of Innovation and Research in Primary Education Borobudur Educational Review Educatif: Journal of Education Research Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar International Journal of Education and Learning Studies Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Inovasi Sekolah Dasar: Jurnal Kajian Pengembangan Pendidikan
Maharani, Siti Dewi
Universitas Sriwijaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 56 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
IMPLEMENTASI NILAI—NILAI PENDIDIKAN KARAKTER SISWA KELAS IV SD ISLAM TERPADU BINA ILMI PALEMBANG Rezha Rizki Wulanda; Siti Dewi Maharani; Laihat Laihat
Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 2, No 1 (2018): SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (62.802 KB)

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses implementasi nilai-nilai pendidikan karakter siswa kelas IV dengan menfokuskan pada nilai religius, disiplin dan peduli lingkungan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan jumlah sampel sebanyak 57 orang siswa.Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampling sistematis.Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Analisis data kuantitatif diukur berdasarkan skala linkert yang disajikan dalam kategori “baik” ( >75,00), “cukup” (56,00 - 75,00), “kurang” (
Penerapan Media Videoscribe Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas III Tema Perkembangan Teknologi Subtema Perkembangan Teknologi Transportasi di SDN 02 Pemulutan Tri Wahyudi; Siti Dewi Maharani; Sugiono
Educatif Journal of Education Research Vol 5 No 1 (2023): January
Publisher : Kreasi Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36654/educatif.v5i1.142

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media videoscribe dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas III SDN 02 Pemulutan Kabupaten Ogan Ilirtahun 2020/2021. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas III dengan jumlah peserta didik 13. Metode pengumpulan data dengan menggunakan observasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, dengan teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persentase klasikal keberhasilan belajar peserta didik pada siklus I sebesar 54% dengan rata-rata 59, sedangkan untuk presentasi klasikal keaktifan peserta didik yaitu 69 % dengan rata-rata 66. Setelah dilakukan perbaikan pada siklus II, keberhasilan peserta didik meningkat menjadi 84% dengan rata-rata 79. Sedangkan keaktifan peserta didik meningkat menjadi 84% dengan rata-rata 77. Lalu perbaikan dilanjutkan dengan siklus III, keberhasilan peserta didik pada siklus III meningkat menjadi 92% dengan rata-rata 89. Sedangkan keaktifan peserta didik meningkat menjadi 92% dengan rata-rata 79. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah penerapan media videoscribe dapat meningkatkan hasil belajar dan keaktifan peserta didik kelas III SDN 02 Pemulutan.
Penerapan Media Powerpoint Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Tema 8 Subtema 1 Daerah Tempat Tinggalku Kelas IV SD Negeri 57 Palembang Novia Dwi Khasanah; Siti Dewi Maharani; Sugiono
Educatif Journal of Education Research Vol 5 No 1 (2023): January
Publisher : Kreasi Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36654/educatif.v5i1.143

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media Powerpoint untuk meningkatkan hasil belajar peserta pada tema 8 subtema 1 daerah tempat tinggalku kelas IV SD Negeri 57 Palembang. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IV dengan jumlah peserta didik 6 orang. Metode pengumpulan data dengan menggunakan observasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, dengan teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persentase klasikal keberhasilan belajar peserta didik pada siklus I sebesar 66% dengan rata-rata 72, sedangkan untuk presentasi klasikal keaktifan peserta didik yaitu 66 % dengan rata-rata 66. Setelah dilakukan perbaikan pada siklus II, keberhasilan peserta didik meningkat menjadi 83% dengan rata-rata 81,3. Sedangkan keaktifan peserta didik meningkat menjadi 83% dengan rata-rata 70. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah penerapan media powerpoint dapat meningkatkan hasil belajar dan keaktifan peserta didik kelas IV SD Negeri 057 Palembang.
Fenomena Permainan Tradisional “Cak Ingkling” Bagi Siswa Sekolah Dasar di Era Milenial Bunda Harini; Nuraini Usman; Siti Dewi Maharani
Publikasi Pendidikan Vol 11, No 3 (2021)
Publisher : Prodi PGSD FIP UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/publikan.v11i3.16374

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui fenomena permainan tradisional “cak ingkling” bagi siswa sekolah dasar di era milenial. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dalam bentuk deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner secara online pada link bit.ly/kuesioner-ingkling. Kuesioner disebar pada siswa di SD IGM Palembang, SD Muhamadiyah 6 Palembang, dan SD Negeri 214 Palembang. Oleh dikarenakan tidak semua siswa mempunyai cukup kuota internet. Sebagian siswa memiliki kuota internet hanya cukup untuk pembelajaran. Sehingga, agar tidak membebani siswa maka pengisian google form tidak mengandung unsur paksaan. Hal itu dikarenakan situasi pandemic covid-19. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data disimpulkan bahwa siswa sekolah dasar di era milenial masih mengetahui permainan tradisional “cak ingkling”. Walaupun pamor permainan tradisional ini masih kalah dengan games online sebagai permainan modern.
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Edutainment Bagi Guru MGMP Di Sekolah Dasar Oku Selatan Siti Dewi Maharani; Bunda Harini; Vina Amilia Suganda
Publikasi Pendidikan Vol 12, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/publikan.v12i3.24678

Abstract

Kegiatan pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis edutainment bagi guru MGMP di SD OKU Selatan ini ber­tujuan untuk: (1) memberikan pemahaman tentang pembuatan dan penggunaan media pembelajaran berbasis edutainment bagi guru SD MGMP di SD OKU Selatan; dan (2) memotivasi guru-guru SD Mitra PGSD agar dapat membuat media pembelajaran berbasis edutainment bagi guru SD MGMP di SD OKU Selatan. Metode dan bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah pelatihan, dengan teknik: ceramah secara daring yang divariasikan dengan diskusi dan tanya jawab, penugasan dan demonstrasi produk. Adapun yang menjadi sasaran kegiatan pelatihan ini adalah guru-guru MGPM SD di OKU Selatan. Jumlah khalayak sasaran dalam pembinaan dan pelatihan ini terdiri atas 20 guru. Evaluasi dilakukan dengan teknik tes. Teknik tersebut dilakukan pada awal dan akhir pelatihan ini, sedangkan teknik non tes akan belangsung selama peserta membuat media pembelajaran berbasis edutainment. Berdasarkan hasil pretes dan postes, terlihat bahwa nilai rata-rata pretes sebesar 67.95 dan nilai rata-rata postes sebesar 79.05. Nilai rata-rata tersebut menunjukan peningkatan. Sebagaimana rancangan evaluasi yang menyatakan bahwa kegiatan ini dinyatakan berhasil bila jumlah rata- rata tes akhir lebih besar daripada tes awal.
Penerapan Media Videoscribe Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas III Tema Perkembangan Teknologi Subtema Perkembangan Teknologi Transportasi di SDN 02 Pemulutan Tri Wahyudi; Siti Dewi Maharani; Sugiono
Educatif Journal of Education Research Vol 5 No 1 (2023): January
Publisher : Kreasi Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (347.458 KB) | DOI: 10.36654/educatif.v5i1.142

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media videoscribe dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas III SDN 02 Pemulutan Kabupaten Ogan Ilirtahun 2020/2021. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas III dengan jumlah peserta didik 13. Metode pengumpulan data dengan menggunakan observasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, dengan teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persentase klasikal keberhasilan belajar peserta didik pada siklus I sebesar 54% dengan rata-rata 59, sedangkan untuk presentasi klasikal keaktifan peserta didik yaitu 69 % dengan rata-rata 66. Setelah dilakukan perbaikan pada siklus II, keberhasilan peserta didik meningkat menjadi 84% dengan rata-rata 79. Sedangkan keaktifan peserta didik meningkat menjadi 84% dengan rata-rata 77. Lalu perbaikan dilanjutkan dengan siklus III, keberhasilan peserta didik pada siklus III meningkat menjadi 92% dengan rata-rata 89. Sedangkan keaktifan peserta didik meningkat menjadi 92% dengan rata-rata 79. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah penerapan media videoscribe dapat meningkatkan hasil belajar dan keaktifan peserta didik kelas III SDN 02 Pemulutan.
Penerapan Media Powerpoint Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Tema 8 Subtema 1 Daerah Tempat Tinggalku Kelas IV SD Negeri 57 Palembang Novia Dwi Khasanah; Siti Dewi Maharani; Sugiono
Educatif Journal of Education Research Vol 5 No 1 (2023): January
Publisher : Kreasi Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (330.202 KB) | DOI: 10.36654/educatif.v5i1.143

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media Powerpoint untuk meningkatkan hasil belajar peserta pada tema 8 subtema 1 daerah tempat tinggalku kelas IV SD Negeri 57 Palembang. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IV dengan jumlah peserta didik 6 orang. Metode pengumpulan data dengan menggunakan observasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, dengan teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persentase klasikal keberhasilan belajar peserta didik pada siklus I sebesar 66% dengan rata-rata 72, sedangkan untuk presentasi klasikal keaktifan peserta didik yaitu 66 % dengan rata-rata 66. Setelah dilakukan perbaikan pada siklus II, keberhasilan peserta didik meningkat menjadi 83% dengan rata-rata 81,3. Sedangkan keaktifan peserta didik meningkat menjadi 83% dengan rata-rata 70. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah penerapan media powerpoint dapat meningkatkan hasil belajar dan keaktifan peserta didik kelas IV SD Negeri 057 Palembang.
Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Kinemaster Pada Tema 1 Sub Tema 1 Kelas 6 Materi Perkembangbiakkan Tumbuhan Di SDN 21 Muara Telang Turwati Turwati; L.R Retno Susanti; Siti Dewi Maharani
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (195.244 KB) | DOI: 10.36418/syntax-literate.v7i11.10062

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana tingkat keefektifan dari media pembelajaran berbasis Kinemaster untuk meningkatkan hasil belajar siswa Tema 1 Sub Tema 1 Kelas 6 Sekolah Dasar Negeri 21 Muara Telang. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas 6 yang berjumlah 23 orang di Sekolah Dasar Negeri 21 Muara Telang, kecamatan Muara Telang kabupaten Banyuasin. Adapun instrumen yang digunakan oleh peneliti adalah kuesioner dan angket. Indikator yang digunakan dalam penelitian ini adalah aktivitas dan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Kinemaster dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas 6 materi Perkembangbiakkan Tumbuhan di Sekolah Dasar Negeri 21 Muara Telang.
Analysis of implementation of green campus needs in education and research pillars at Edupark FKIP UNSRI Azizah Husin; Yosef Yosef; Makmun Raharjo; Siti Dewi Maharani; Sri Sumarni
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 9, No 3 (2023): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020232279

Abstract

This study aims to analyze the needs of lecturers in implementing a green campus in the pillars of research and education at Edupark FKIP Unsri. The research method uses a qualitative approach with data collection techniques through Focus Group Discussions. The research subjects were lecturers and laboratory heads of each study program in the Ministry of Education (PAUD, PGSD, Community Education, and Guidance and Counseling). The study results show that there is still much that needs to be completed in Edupark FKIP Unsri as a complete standard of park criteria, including facilities: recreation, sports and outreach, as well as supporters and supporters and centres based on science study programs. Thus, research and educational activities can be carried out more optimally. It is suggested to faculty leaders to adapt better the planning process that is being made to the need to carry out research and teaching activities.
Analyzing the Needs of Pre-service Teacher Education Students for Flipbook Learning Resources: Enhancing Understanding and Engagement with Educational Materials Siti Dewi Maharani; Laihat Laihat; Budiansyah Budiansyah; Rahmi Susanti; Siti Swasti Eka Dewie; Sabrina Ramadhani; Anik Sundari
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 16, No 2 (2024): AL-ISHLAH: JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v16i2.4741

Abstract

In today's rapidly advancing landscape of information and communication technology, the adoption of technology-based learning tools such as Flipbooks is increasingly essential for optimizing educational experiences. Commonly known as flipping books, Flipbooks offer a dynamic way to engage with learning materials. This study investigates the specific needs of pre-service elementary school teacher education students (batch 2) from the Faculty of Literature and Education at Sriwijaya University regarding the use of Flipbook learning resources. The focus is on how these resources can enhance students' understanding of course content and improve interaction with educational materials. Employing qualitative research methods, including interviews and questionnaires, the study involved 36 participants. Findings indicate a substantial demand, with 94% of the respondents expressing a need for Flipbook-based teaching modules that cater to courses on student understanding and learning materials. These results underscore the potential benefits of integrating digital learning resources in teacher education, aiming to meet student needs effectively and enhance educational outcomes.
Co-Authors Abi Nugraha Adelia, Sinta Adikara, Fahmi Surya Anik Sundari Apit Fathurohman Arinda, Dea Arya Pramudya Aswandari, Aswandari Aswasulasikin Aulia Salsabila Ayu Dita Maharani Azizah Husin Budiansyah Budiansyah Budiansyah Budiansyah Budiansyah, Budiansyah Bunda Harini Citra Amalia Misnur Yanti Cristina, Alya Della Pevita Yulia Dewi Zalika Arizki Didi Jaya Santri, Didi Jaya Dini Anggraeni Diyana Hafizah Dwi Cahaya Nurani Esti Susiloningsih Evy Ratna Kartika Waty Fadhilah Tu Husni Faiz, Muhammad Haekal Fathonah, Atiek Sari Fatonah, Atiek Sari Firdaus Hafizah, Diyana Harini, Bunda Hartono Hartono Hikmah, Putri Durrotul Ilham Arya Susanto Imelda Sari Imelda Sari Indah Sari Indra Gandi Indralin, Vinencia Ika Jannah, Latifah Roudhotul Jessy Ria Samfitri kurnia suci bransa Suci Kusmirah L.R Retno Susanti Laihat Laihat Laihat Laihat Lenny Marzulina, Lenny LR. Retno Susanti Luluk Hanun Indarti M. Fatih Fathurohman Mansur, Nabilah Marwan Pulungan Marwan Pulungan Mazda Leva Okta Safitri Mazda Leva Okta Safitri Mazda Leva Okta Safitri Meilani Tirta Sari Muhammad Ittihadul Umam Mulyadi Eko Purnomo, Mulyadi Eko Nanda Ayu Jamila Nilasari, Rosa Novia Dwi Khasanah Nur Aniza Nuraini Usman Nuraini Usman Nurdin Kamil Nurlina Nurlina Oktoberiansyah OKTOBERIANSYAH, OKTOBERIANSYAH Pertiwi, Putri Indah Pramudita, Bintang Kejora pulungan, marwan Pulungan, Marwan Raharjo, Makmun Rahmi Susanti Rahmi Susanti Rahmi Susanti Rangga Widiyono Yanuarta Razumarda, Sela Reni Oktarina Rezha Rizki Wulanda Rika Wiani Riswan Jaenudin Rita Inderawati Rudi Susanto Sabrina Ramadhani Safitri, Mazda Leva Okta Safitri, Nisrina Sardianto Markos Siahaan Sashi Amira Sekarsari, Ajeng Setiawan, Fatoni Agus Siswahyudianto Siti Khomairroh Siti Swasti Eka Dewie Siti Swasti Eka Dewie Sonia Sri Sumarni Sri Sumarni Sugiono Sugiono Suratmi Suratmi Suratmi Suratmi Suratmi, Suratmi Susanto, Ilham Arya Syarifuddin Toybah Toybah Tri Wahyudi Turwati Turwati Umi Chotimah Utami, Nurfika Putri Vina Amalia Suganda Vina Amilia Suganda Vina Amilia Suganda Vinencia Ika Indralin Vinencia Ika Indralin Vinencia Ika Indralin Waty, Evy Ratna Kartika Yenny Anwar Yolanda, Prita Amelia Yosef Yosef Yosef, Yosef Yuliani, Dea