Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

Investment Literation Improvement for Preparation of Investments for Young Investors Linzzy Pratami Putri; Irma Christiana; Delyana Rahmawany Pulungan; Isna Ardila
International Journal of Accounting and Finance in Asia Pasific (IJAFAP) Vol 2, No 3 (2019): October 2019
Publisher : AIBPM Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32535/ijafap.v2i3.587

Abstract

This study aims to determine the financial literacy and investment of students and their influence on the ability of students to manage finances and the ability of students to manage assets owned to be invested. The data analysis method used in this research is the Structural Equation Model or SEM method. To see the factors that influence the ability to manage finances and the ability to manage assets, Partial Least Square (PLS) analysis is performed. This analysis is used by looking at the number of samples that are a bit of an obstacle if you want to do an analysis using factor analysis or Structural Equation Model (SEM). Thus, analysis using PLS is appropriate. The results of this study are of 5 (five) literacy variables, namely capital market literacy, type of investment instrument literacy, profit level literacy, investment literacy, and financial literacy on the ability to manage finances, only investment literacy has no significant effect, more influence significant ability to manage finances. Then from (5) five literacy variables that do not have a significant influence on the ability of students to manage assets are capital market literacy and investment literacy.
PERILAKU KEUANGAN GENERASI Z: ANALISIS PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN GAYA HIDUP DENGAN MEDIASI KONTROL DIRI: PERILAKU KEUANGAN GENERASI Z: ANALISIS PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN GAYA HIDUP DENGAN MEDIASI KONTROL DIRI Irma Christiana; Azzuro Riska Ananda; Linzzy Pratami Putri
Jurnal Ecoment Global Vol. 11 No. 2 (2026): Volume 11 No. 2 Tahun 2026 (Edisi Agustus)
Publisher : Universitas Indo Global Mandiri Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36982/jeg.v11i2.7167

Abstract

Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh literasi keuangan dan gaya hidup terhadap perilaku keuangan dengan kontrol Diri sebagai variabel intervening pada Generasi Z di Kecamatan Medan PerjuanganDesain/Metode/Pendekatan: Metode yang digunakan dalam peneitian ini yaitu menggunakan metode kuantitatif dengan jenis pendekatan assosiatif. Populasi adalah keseluruhan objek yang akan atau ingin diteliti. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Generasi Z yang tinggal di Kecamatan Medan Perjuangan, yaitu individu yang lahir antara tahun 1997- 2012 dan penentuan sampel menggunakan accidental sampling yang dimana teknik penentuan sampel ini dilakukan dengan mengambil responden secara tidak sengaja ditemui dan memenuhi kriteria sebagai sumber data. Penelitian menggunakan rumus lemeshow untuk menentukan jumlah sampel. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah kuisioner yang penyebarannya melalui google form. Dalam penelitian ini menggunakan model metode Analisi Jalur Statistik yakni Structural Equation Model-Partial Least Square (SEM-PLS).Temuan: Temuan hasl penelitian ini menunjukkan bahwa literasi keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kontrol diri dan perilaku keuangan. Gaya hidup tidak berpengaruh terhadap kontrol diri dan perilaku keuangan. Temuan lainnya bahwa kontrol diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku keuangan. Jika dilihat dari pengaruh tidak langsung ditemukan hasil bahwa literasi keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku keuangan melalui kontrol diri. Sedangkan pengaruh tidak langsung gaya hidup terhadap perilaku keuangan melalui kontrol diri tidak berpengaruh artinya kontrol diri tidak mampu memediasiOrisinalitas/Nilai: Orisinalitas penelitian ini terletak pada pengujian model integratif yang menggabungkan literasi keuangan, gaya hidup, dan kontrol diri dalam memengaruhi perilaku keuangan dengan kontrol diri sebagai variabel mediasi. Selain itu, penelitian ini memberikan kontribusi empiris dengan menemukan bahwa gaya hidup tidak memiliki pengaruh yang signifikan, yang menunjukkan bahwa penelitian ini berbeda dari penelitian sebelumnya.Implikasi Praktis/Kebijakan: Perilaku keuangan yang baik lebih efektif ditingkatkan melalui literasi keuangan dan kontrol diri. Oleh karena itu, edukasi perlu difokuskan pada penerapan pengelolaan keuangan dan pengendalian diri, bukan pada gaya hidup.