Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.625
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Geo Media: Majalah Ilmiah dan Informasi Kegeografian Jurnal Transportasi Jurnal HPJI (Himpunan Pengembangan Jalan Indonesia) Jurnal Environmental Science PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Dedikasi Urban and Regional Studies Journal Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Teknik Sipil dan Arsitektur
Qadriathi Dg Bau
Jurusan Pendidikan Teknik Sipil Dan Perencanaan, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Social Sciences Transportation Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Teknik Sipil dan Arsitektur

 1 
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Siswa SMPN SATAP 13 Bulukumba Qadriathi Dg Bau
Jurnal Pendidikan Teknik Sipil dan Arsitektur Vol. 2 No. 2 (2025): Volume 2 Issue 2 Februari 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Prestasi belajar adalah apa yang telah dicapai oleh siswa setelah melakukan kegiatan belajar. Prestasi belajar dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor salah satunya adalah motivasi belajar siswa. Prestasi belajar harus mencakup aspek-aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Prestasi belajar diartikan juga sebagai tingkatan keberhasilan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri SATAP 13 Bulukumba, meliputi: (1) motivasi belajar siswa, dan (2) perhatian orang tua. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif bersifat noneksperimental dengan metode ex post facto. Teknik analisis data menggunakan regresi linear sederhana dan regresi linear berganda. Hasil analisis regresi linear sederhana untuk variabel motivasi belajar siswa menunjukkan R Square 0,326 dan untuk variabel perhatian orang tua menunjukkan R Square 0,042 yang dapat diartikan bahwa motivasi belajar siswa berpengaruh 32,6% terhadap prestasi belajar siswa dan perhatian orang tua berpengaruh 4,2% terhadap prestasi belajar siswa. Persamaan regresi linear berganda 7061.413 + 42.957X1 – 24.158 + e. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui faktor-faktor yang memengaruhi prestasi belajar siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri SATAP 13 Bulukumba adalah motivasi belajar siswa, sedangkan perhatian orang tua tidak memengaruhi prestasi belajar siswa.
Co-Authors A, Sulaiman Abdullah, Sulaiman Afifah Sari Ramadhani Zainal Ahmad Rifqi Asrib Ali, Ichsan Almasari Rafiah Zainal Andi Abidah Aslam Jumain BAKHRANI RAUF Batara Surya, Batara Daeng Patunru, Idham Khalid Danang Parikesit Dhai Rafsanjani Hartono Hartono Hartono Hartono Hartono Hartono Ichsan Ali Iriandy Iriandy, Iriandy Irsyad Dhahri Samad Maryam H Muh. Iqbal Samad Suhaeb Muh. Reza Hasru Muhammad Haristo Rahman Murshal Manaf, Murshal Nurul Tri Ayu Reski Patunru, Idham Khalid Daeng Rahmansah Reza Muhajir Sembiring, Rinawati Sulaiman Abdulah Sulaiman Abdullah Totok Gunawan Totok Gunawan Zainal, Almasari Rafiah