Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

PKM PERCAKAPAN BAHASA JEPANG BAGI GENERASI MUDA DI PANIKI DUA MANADO Jajat Sudarajat; Sandra Rakian
ABDIMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 14, No 1 (2021): ABDIMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : LPPM UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (748.83 KB) | DOI: 10.36412/abdimas.v14i1.3115

Abstract

Program Kegiatan Pengabdian Kepada  Masyarakat  yang  diselenggarakan oleh  LPPM UNIMA,  yang  bertajuk  “PKM Percakapan Bahasa Jepang bagi Generasi Muda di Paniki Dua Manado ” ini,  akan  melaksanakan   kegiatan  utama,  yaitu  kegiatan  pelatihan  percakapan .  Kegiatan-kegiatan  ini   bertujuan  untuk  mengatasi  masalah  yang  belum  terealisasinya  pembelajaran  bahasa  Jepang di  Paniki dua Manado. Sebagai mitra yaitu pemuda dan remaja Paniki dua Manado. Kegiatan  pelatihan  bahasa  Jepang  dipandang  penting  untuk  dilaksanakan  dalam  rangka  pembelajaran  bahasa Jepang.  Kegiatan  pelatihan  ini  diharapkan   juga dapat  memberi  dampak  positif  bagi   pengembangan  bahasa  Jepang.  Disamping  itu  juga  diharapkan  dapat  menumbuhkan  sikap  positif  dari  pemuda dan remaja  agar  mereka  mau menggunakan    bahasa  Jepang,  sebagai  wujud  keikutsertaan  mereka  dalam  upaya  menunjang  pariwisata SULUT, sesuai  dengan pemberitahuan dari pimpinan daerah, SULUT sudah merupakan  daerah  wisata, itu dikuatkan dengan pemberitahuan Presiden melalui media sosial.  Diharapkan  setelah  pelatihan  ini  para  Pemuda dan remaja  akan  memiliki  keterampilan  menyimak,  berbicara,  membaca,  sekalipun  masih  sederhana,  berdasarkan  tema-tema:  perkenalan,   memberi salam,  keluarga,  memperkenalkan tempat objek wisata dan sebagainya. Target  khusus  pelatihan  ini  adalah  pertama  (pelatihan  bahasa  Jepang)  untuk  menghasilkan  modul  pembelajaran  bahasa  Jepang  praktis,   yang  tidak  hanya  digunakan  dalam  pelatihan  ini  tetapi  juga  nanti  akan  dapat  digunakan  sebagai  bahan  pembelajaran  untuk  pelajar bahasa Jepang  pemula .  Modul  pembelajaran  ini  nantinya  akan  dapat  dikembangkan  menjadi  buku  ajar. Metode  yang  digunakan  dalam  pelatihan  ini  adalah  menerapkan model-model pengajaran yang kooperatif yang mudah diserap oleh pembelajar adalah upaya pengajar untuk mencapai tujuan yang diharapkan yaitu dapat menguasai empat keterampilan berbahasa yakni; keterampilan berbicara, membaca, menulis, menyimak. yaitu  Kegiatan  pelatihan  bahasa  Jepang  ini  diharapkan  akan  membuka  pintu  masuk  bagi  kegiatan-kegiatan  lain  dalam  rangka  meningkatkan  peran  serta  dan  pengabdian  UNIMA  melalui  LPPM  dalam  pembangunan  dibidang  pendidikan  dan  bidang-bidang  lainnya  di  tengah-tengah  masyarakat  umum.
KAJIAN TENTANG AKHIRAN YO DAN NE DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG Sandra Rakian
KOMPETENSI Vol. 1 No. 06 (2021): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (300.777 KB) | DOI: 10.36582/kompetensi.v1i06.1981

Abstract

Akhiran dalam bahasa Jepang disebut Shujoshi, Shujoshi yo dan Ne merupakan partikel yang diletakkan di akhir kalimat yang biasanya dipakai dalam percakapan untuk mempertegas pernyataan yang diucapkan oleh pembicara kepada lawan bicaranya. Shuujoshi Yo dan Ne merupakan partikel yang diletakkan di akhir kalimat yang biasanya dipakai dalam percakapan utuk mempertegas pernyataan yang diucapkan oleh pembicara kepada lawan bicaranya. Namun cara penggunaannya berbeda-beda karena artinya berbeda. Pemahaman mengenai cara menggunakannya masih kurang sehingga para pembelajar jarang menggunakannya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif yaitu data-data yang diambil melalui studi kepustakaan, pengumpulan data berupa data tertulis yang diambil dari buku-buku referensi bahasa Jepang yang memuat tentang shuujoshi yo dan ne dan jenis data berupa kalimat-kalimat yang menggunakan shuujoshi.
Implementation of Word Square Learning Model in Vocabulary Learning (adjectives and nouns) Japanese Language in 11th Grade Students at YADIKA High School, Langowan District Sandra Rakian
Journal of International Conference Proceedings (JICP) Vol 3, No 2 (2020): Proceedings of the 7th International Conference of Project Management (ICPM) Man
Publisher : AIBPM Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (195.438 KB) | DOI: 10.32535/jicp.v0i0.910

Abstract

Teacher Deployment Program Activities in Schools (PDS) are very beneficial for the lecturers and the school as well as LPTK. The Teacher Deployment Program in Schools (PDS) has a symbiotic nature of mutualism, meaning that it benefits both parties, both the school and the Lecturer and LPTK. An innovative learning model that can encourage students' understanding of Japanese vocabulary mastery. One form of innovative learning models is the Word Square learning model. Word Square learning model can be used to encourage students 'understanding of the subject matter, can train students' discipline, can train their attitudes carefully and critically and can stimulate students to think effectively. Of the 20 students who were tested in the pre-test before applying the Word Squared learning model in studying Japanese vocabulary can be seen from the results of the average grade of 49.5. Whereas after using the Word Square learning model, the progress of learning outcomes is so well evidenced by the average grade of the post-test that reaches 90.15. This proves that the application of the Word Square learning model in learning Japanese vocabulary plays a big role in a teaching and learning system, especially for education.
ANALISIS PENGGUNAAN KANDOUSHI AISATSU PADA ANIME HYOUKA Jehezkiel J. P. M . Kandou; Sandra Rakian; Marly C. A. Masoko
KOMPETENSI Vol. 2 No. 11 (2022): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Interjeksi dalam bahasa Jepang disebut kandoushi salah satu kelas kata yang termasuk pada jiritsugo (kata yang dapat berdiri sendiri dan memiliki makna) yang tidak dapat berubah bentuknya, tidak dapat menjadi subjek, tidak dapat menjadi keterangan, dan tidak dapat menjadi konjungsi. Dalam Kandôshi Aisatsu, persalaman (greeting) ialah kalimat minor berupa klausa atau bukan, bentuknya tetap, yang dipakai dalam pertemuan antara pembicara, memulai percakapan, minta diri dan sebagainya. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Untuk mendeskripsikan jenis kata atau kalimat kandoushi aisatsu apa saja yang terdapat dalam anime Hyouka. (2) Untuk mendeskripsikan fungsi kandoushi aisatsu yang terdapat dalam anime Hyouka. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, yaitu menganalisis bagian percakapan yang mengandung unsur Kandoushi Aisatsu dengan cara menyimak dan mengutip kalimat sapaan atau salam di dalamnya. Dari hasil pengumpulan data yang diambil dari episode 1, episode 3, dan episode 8 dari keseluruhan 22 episode, maka terdapat 3 jenis kata atau kalimat yang mengandung unsur kandoushi aisatsu, yaitu:「おはようございます」ohayô gozaimasu,「こんにちは」konnichiwa, dan「ありがとうございます」arigatô gozaimasu. 「おはようございます」ohayô gozaimasu, berfungsi sebagai ungkapan persalaman atau sapaan pada pagi hari.「こんにちは」konnichiwa, berfungsi sebagai ungkapan persalaman atau sapaan pada siang hari.「ありがとうございます」arigatô gozaimasu, berfungsi sebagai ungkapan yang diucapkan untuk mengungkapkan rasa terima kasih atas suatu pemberian, perhatian, atau bantuan dari orang lain.
ANALISIS PERKEMBANGAN KARAKTER YAGAMI LIGHT DALAM SERIAL ANIMASI DEATH NOTE KARYA TSUGUMI OHBA Julio Kalangie; Helena M. L. Pandi; Sandra Rakian
KOMPETENSI Vol. 3 No. 5 (2023): KOMPETENSI: Jurnal Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan perkembangan karakter Yagami Light dalam anime Death Note karya Tsugumi Ohba. Peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dalam melaksanakan penelitian ini. Anime Death Note karya Tsugumi Ohba adalah sumber data utama dalam penelitian ini dan data dikumpulkan dengan menggunakan teknik simak catat. Pendekatan Semiotik dan Pendekatan psikoanalisis Sigmund Freud digunakan oleh peneliti untuk menganalisis data-data yang telah dikumpulkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Yagami Light memiliki kepribadian yang mengindikasikan keegoisan, ambisi, optimisme, kepercayaan diri, manipulatif, dan suka berbohong. Kepribadian-kepribadian tersebut tercermin dalam kutipan-kutipan percakapan dan pemikiran Yagami Light. Interaksi antara id, ego, dan superego juga mempengaruhi perkembangan karakter Yagami Light. Konflik Internal Dan Eksternal yang sangat mempengaruhi perubahan kepribadian Yagami Light, baik konflik dengan batinnya sendiri maupun konflik dengan lingkungan serta teman-temannya. Dia menggunakan mekanisme pertahanan diri untuk menghilangkan rasa cemas dan takut terhadap konsekuensi dari perbuatannya, namun gagal mengendalikan dirinya sehingga mengubah Yagami Light menjadi sosok yang menakutkan.
PENDAPAT SISWA TENTANG PENGGUNAAN LUDO WORD GAME (LWG) DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JEPANG DI SMA NEGERI 1 MANADO Aureal Wuwungan; Sandra Rakian; Indria Mawitjere
KOMPETENSI Vol. 3 No. 7 (2023): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/kompetensi.v3i7.6296

Abstract

Memilih media dan metode yang tepat dalam proses pembelajaran adalah sebuah aspek penting untuk menunjang proses pembelajaran yang optimal. Ludo Word Game (LWG) adalah salah satu metode belajar berbasis permainan yang bisa digunakan dalam proses pembelajaran, termasuk pembelajaran bahasa Jepang. Penelitian ini disusun untuk mendeskripsikan pendapat siswa tentang pembelajaran kosakata bahasa Jepang dengan menggunakan Ludo Word Game (LWG). Penelitian ini dilaksanakan selama semester ganjil tahun pelajaran 2022-2023 di SMA Negeri 1 Manado. 34 siswa dari kelas XI Bahasa di SMA Negeri 1 Manado adalah sumber data dalam penelitian ini. Peneliti melakukan pengumpulan data dengan menggunakan teknik Focus Group Discussion (FGD). Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara deskriptif berdasarkan hasil FGD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Ludo Word Game (LWG) dalam pembelajaran kosakata bahasa Jepang dapat membuat siswa tertarik dan menjadi lebih aktif dalam proses pembelajaran. Metode tersebut juga bisa menciptakan suasana belajar yang nyaman dan menyenangkan bagi siswa. Karena metode ini adalah metode berbasis permainan, siswa juga diajarkan untuk membangun kerja sama dengan siswa lainnya, kekompakkan dan motivasi siswa. Temuan penelitian juga menunjukkan bahwa metode ini masih belum efektif untuk seluruh siswa, karena masih ada siswa yang merasa bahwa metode lain, seperti menonton film, lebih efektif. Namun, sebagian besar siswa berpendapat bahwa Ludo Word Game (LWG) dapat membantu mereka untuk mempelajari kosakata dengan lebih mudah.
ANALISIS KARAKTER MORIGUCHI YUKO DALAM NOVEL CONFESSIONS KARYA MINATO KANAE Mega Friska Takide; Helena Pandi; Sandra Rakian
KOMPETENSI Vol. 3 No. 7 (2023): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/kompetensi.v3i7.6322

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendesrkipsikan unsur-unsur intrinsik dan karakteristik tokoh utama, Moriguchi Yuko, dalam novel Confessions karya Minato Kanae. Peneliti menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dalam melaksanakan penelitian ini. Novel Confessions karya Minato Kanae adalah sumber data utama dalam penelitian ini. Peneliti juga menggunakan beberapa buku dan artikel ilmiah dengan tema terkait sebagai data sekunder dalam penelitian ini. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik studi pustaka. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik analisis isi (content analysis). Hasil analisis menunjukkan bahwa tema yang diangkat dalam novel Confessions karya Minato Kanae adalah balas dendam. Novel ini memiliki latar tempat dan waktu yang beragam namun tetap berpusat pada tokoh utama, Moriguchi Yuko. Minato Kanae menggambarkan Moriguchi Yuko sebagai seorang ibu yang sangat menyayangi anaknya, Minami, sehingga dia rela membalas dendam kepada mereka yang membuat anaknya meninggal. Novel ini ditulis dari sudut pandang orang pertama tunggal dan menggunakan bahasa yang komunikatif sehingga mudah dipahami pembaca. Melalui novel ini, ada banyak pesan moral atau amanat yang bisa menjadi pelajaran hidup bagi pembacanya. Salah satu pesan moral yang sarat dalam novel ini adalah nilai tanggung jawab dan rasa cinta.
ANALISIS PENGGUNAAN ALIH KODE PADA ALBUM BLACKPINK IN YOUR AREA Hizkia Gabriel Sumilat; Fitri Ifi Gama; Sandra Rakian
KOMPETENSI Vol. 3 No. 9 (2023): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/kompetensi.v3i9.6469

Abstract

Penelitian bertujuan untuk melakukan analisis terhadap penggunaan alih kode pada lirik lagu dalam album Blackpink in Your Area versi Jepang. Penelitian ini juga bertujuan untuk menganalisis fungsi pengunaan alih kode beserta komponen komunikasinya. Penelitian ini menggunakan disusun dengna menggunakan metode deskriptif dengan teknik content analysis (analisis isi) yang terdiri dari tahap penyediaan, analisis, dan penyajian data. Data dalam penelitian berasal dari lirik lagu dan video klip musik Blackpink In Your Area. Teknik pengumpulan data menggunakan metode simak dan teknik catat pada platform musik seperti YouTube dan Spotify. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat dua bentuk alih kode pada lagu-lagu dalam album Blackpink in Your Area, intrasentensial dan intersentensial. Penggunaan alih kode bahasa Jepang dalam syair lagu merupakan hasil dari kesadaran dan pertimbangan matang yang dilakukan oleh penyair untuk menciptakan efek artistik tertentu dan mempertimbangkan kebutuhan pengungkapan inti cerita dalam syair lagu, serta untuk mengakomodasi pasar musik Jepang yang berbeda. Penggunaan alih kode dalam lagu-lagu Blackpink versi Jepang juga menunjukkan pentingnya pemahaman akan konteks sosial dan budaya dalam proses penerjemahan lirik lagu.
ANALISIS KESULITAN BELAJAR GOI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JEPANG Nooke J. Hosang; Sandra Rakian
KOMPETENSI Vol. 3 No. 8 (2023): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/kompetensi.v3i8.7499

Abstract

Penelitian ini disusun dengant tujuan untuk memberikan gambaran tentang kemampuan mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa Jepang dalam menghafal goi (kosakata) bahasa Jepang. Selain itu penelitian ini disusun untuk melihat efektivitas teknik menghafal dalam penguasaan kosa kata bahasa Jepang mahasiswa. Penelitian ini dilaksanakan di Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang, Universitas Negeri Manado (UNIMA). Penelitian ini disusun dengan menggunakan metode eksperimen kelompok tunggal. Pengumpulan data dilakukan melalui tes dan wawancara kepada sumber data dalam penelitian ini, mahasiswa semester 2 program studi Pendidikan Bahasa Jepang tahun pelajaran 2022-2023 yang berjumlah 18 orang. Analisi data dilakukan melalui analisis data kuantitatif dan analisis data kualitatif. Hasil penelitian menujukkan bahwa teknik menghafal dengan menggunakan rekaman dapat meningkatkan penguasaan kosakata (goi) mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa Jepang. Hal ini terlihat dari nilai post-test (86,72) yang lebih tinggi dari pre-test (51,5). Hal ini mengimplikasikan bahwa penguasaan kosakata bahasa jepang mahasiswa dapat dibantu dengan menggunakan teknik menghafal dengan cara merekam kosa kata untuk didengarkan kembali.
ANALISIS EFEKTIVITAS MEDIA JEPUN-POLY TERHADAP PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JEPANG Eliskawati Suleman; Franky R. Najoan; Sandra Rakian
KOMPETENSI Vol. 3 No. 12 (2023): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan siswa dalam menghafal kosakata dengan memanfaatkan Media Jepun-Poly dan untuk menjelaskan tanggapan siswa terhadap penggunaan media tersebut. Penelitian ini menggunakan desain Quasi Experimental dengan model Non-equivalent Control Group. Sampel penelitian melibatkan siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Tondano dan instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan angket. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan signifikan antara hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan Media Jepun-Poly. Data menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar siswa di kelas eksperimen setelah mengikuti pre-test dan post-test adalah 90,4, sedangkan di kelas kontrol hanya mencapai 56,25. Temuan ini mengindikasikan bahwa penggunaan Media Jepun-Poly secara efektif meningkatkan hasil pembelajaran kosakata bahasa Jepang. Kesimpulan ini didukung oleh respons positif siswa terhadap penggunaan media tersebut dalam proses pembelajaran. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam mengidentifikasi keberhasilan Media Jepun-Poly sebagai alat yang efektif untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menghafal kosakata bahasa Jepang.