Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.288
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EMPATI Majalah Lontar DIMENSI PENDIDIKAN JUANG: Jurnal Wahana Konseling Bisma The Journal of Counseling Pedagogik: Jurnal Pendidikan Journal on Education Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling JCOSE Jurnal Bimbingan dan Konseling Altruis: Journal of Community Services G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research
Farikha Wahyu Lestari
Universitas PGRI Semarang
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Analisis Respon Siswa Terhadap Inovasi Desain Canva Dalam Sesi Bimbingan Konseling Lailatul Afifah; Agus Setiawan; Farikha Wahyu Lestari
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.10053

Abstract

Kemajuan teknologi saat ini seharusnya dapat membuat guru berinovasi dalam melakukan sesi bimbingan konseling. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis respon siswa terhadap inovasi desain canva dalam sesi bimbingan konseling. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 1 Mranggen, Demak, Jawa Tengah menggunakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen desain pre-eksperimen dengan jenis one-shot case study. Teknik pengumpulan data melalui angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen penelitian menggunakan angket dan teknik analisis data menggunakan 5 kategori skala likeart. Dari 5 kategori dikelompokan menjadi 2 respon yaitu respon negatif dan positif, kemudian dicari rata-ratanya. Maka berdasarkan hasil penelitian didapatkan hasil persentase rata-rata respon siswa terhadap sebesar 92.5% (Sangat Positif) dengan hanya 7.5% respon yang  tergolong negatif.
Pemanfaatan Media Website Canva untuk Meningkatkan Empati Siswa Kelas VII SMP N 1 Boja Martianaz Arsy Safitri; Agus Setiawan; Farikha Wahyu Lestari
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.10280

Abstract

Empati merupakan aspek penting dalam kehidupan, yang melibatkan perasaan dan pengalaman orang lain. Empati memiliki pengaruh yang luas dan dapat menyelesaikan konflik. Di era teknologi serta perkembangan pendidikan di Indonesia ini, penting untuk mengeksplor cara-cara baru dalam memberikan fasilitas pembelajaran untuk meningkatkan empati, terutama remaja yang semakin terbiasa dengan penggunaan teknologi, terutama remaja sekarang yang sudah terbiasa dengan teknologi dan media digital. Namun, pendidikan di Indonesia dalam penerapan media digital ataupun teknologi dalam meningkatkan empati belum di eksplorasi secara menyeluruh. Penelitian ini bertujuan untuk menggabungkan media digital dan empati dengan pemanfaatan media website canva untuk meningkatkan empati siswa. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas VII SMP N 1 Boja menggunakan metode R&D model ADDIE pendekatan eksperimen one group pretest posttest. Teknik pengumpulan data melalui angket, setelah skoring data try out, uji validitas dan uji reliabilitas, menyebar kuesioner kembali hasil dari uji validitas. Setelah skoring angket uji validitas penelitian ini berlanjut dengan membuat kategori interval, uji normalitas dan uji paired t-test yang menyatakan bahwa hipotesis menyatakan ada perbedaan nilai pretest dan postest, yang berarti empati siswa meningkat setelah dilakukan treatment melalui pemanfaatan media website canva.
Co-Authors Afina Samhana Alvin Himawan Arri Handayani Aulia Isna Farida Chr Argo Widiharto Dea Maulita Putri Rico Dedes Anuari Dini Rakhmawati Eka Sari Setia Ningsih Heri Saptadi Ismanto Ismah -, Ismah Isna Nurillah Puspita Sari Khairunissa Nabilla Rahmadhianti Lailatul Afifah Martianaz Arsy Safitri Mayangsari Pujiastuti Muhammad Eka Bhayu Firmansyach Nikrotul Ummah Nita Wulan Sari Nuri Shofiah Pijar Hudan Muhammad Safitri Febriana Setiawan, Agus Siti Aisyah Siti Fitriana Siti Hasmah Fazira Siti Nabilla Ramadhani Siti Nur Rahmawati Suhendri Suhendri Tanti Widianti Tri Suyati Via Apriliana Wiwik Kusdaryani Yovitha Juliejantiningsih Yovitha Yuliejantiningsih