Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.532
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kedokteran Brawijaya Medical Technology and Public Health Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Keperawatan (JKEP) PAPALELE : Jurnal Penelitian Sosial Ekonomi Perikanan dan Kelautan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Jurnal Abdimas Jatibara
Lailatul Kodriyah
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kepanjen
Aerospace Engineering Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
SISTEM TERINTEGRASI KADER (SITERKA): DIGITALISASI PERAN KADER BAGI KELUARGA ORANG DENGAN GANGGUAN JIWA (ODGJ) Kurniawan, Dedi; Kodriyah, Lailatul; Fahrany, Frastiqa; Aditya, Addin
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2024): Vol. 5 No. 6 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i6.40840

Abstract

Jumlah orang yang menderita gangguan jiwa cukup tinggi di Indonesia, dengan kasus tertinggi terjadi di Jawa Timur, terutama di Kabupaten Malang. Pengembangan program kesehatan mental berbasis masyarakat adalah salah satu cara untuk menangani kesehatan mental. Peran Kader yang sangat penting dalam penanganan kesehatan jiwa belum didukung dengan adanya sistem yang dapat mengakomodir kebutuhan kader dalam pelayanan kesehatan jiwa terutama tata kelola administrasi dan dokumentasi kinerja kader. Adapun tujuan pengabdian masyarakat ini untuk optimalisasi peran kader dalam memberikan pelayanan kesehatan jiwa pada ODGJ dan keluarga yang merawat serta mampu mendokumentasikan pelaporan kinerja melalui Sistem Terintegrasi Kader (SITERKA). Rangkaian kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan mulai bulan Agustus hingga Oktober 2024 dengan metode pelaksanaan kegiatan yang diawali dengan Focus Group Discussion (FGD), sosialisasi dan pelatihan, pendampingan, penguatan, serta evaluasi program sebagai tahap akhir. Untuk menguji kualitas produk perangkat SITERKA menggunakan Model International Organization for Standarization (ISO) 9126 dengan beberapa aspek yang diuji. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa rekapitulasi skor aktual adalah 89% yang berarti bahwa kegiatan pengabdian masyarakat dengan skema Pemberdayaan Kemitraan Masyarakat (PKM) ini memberikan pengaruh positif terhadap kinerja perangkat lunak yang juga mencerminkan bahwa digitaliasi sangat diperlukan untuk mengoptimalkan peran kader. Hasil kuesioner kepuasan mitra menunjukkan bahwa kegiatan PKM memberikan manfaat kepada kader di LSM Jiwa Bantur dengan perannya sebagai mitra sasaran dengan peningkatan kemampuan pemberdayaan sebesar lebih dari 90%.
EFL TEACHERS’ VIEWS TOWARDS THE NEED OF EVALUATING ENGLISH LANGUAGE TEACHING (ELT) TEXTBOOKS FOR CLASSROOM INSTRUCTION Kodriyah, Lailatul; Albakri , Intan Safinas Mohd Ariff; Hakim, Arif Rahman
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.28095

Abstract

In EFL country, the use of the textbook in the classroom is essential. Teachers and students rely heavily on the textbook in order to learn English. Since the flourishing of the English language textbook in the country, the teachers should make careful decision when selecting a textbook. Therefore, a process to evaluate an English textbook should be carried on. The purpose of the current study is to understand deeply about English teachers’ perceptions towards the needs of evaluating a textbook. Five English language teachers who have more than ten years of teaching experiences were involved in the study. Semi-structured interview which consisted of several questions was conducted in order to gather the data. The results indicated that most of English language teachers in Indonesia are currently not familiar with the textbook evaluation process. Even though most of them are not familiar with the textbook evaluation process, the findings from the interview showed that the teachers-respondents agreed evaluating a textbook is an important process during classroom instruction and it should be carried out before or after teaching session as it help the teachers to decide the materials selection.
Co-Authors Aditya, Ronal Surya Albakri , Intan Safinas Mohd Ariff Anita Sulistyorini Arif Rahman Hakim Dedi Kurniawan Ella Mayasari Fahrany, Frastiqa Fauzi, Zainal Fitriasari, Nikma Hariyanto, Engelbert Hayati, Sri Ayatina Ida Herwati Lisana Oktavisanti Mardiyana Listyawati Ratna Ningrum Nihayatul Munaa Nihayatul Munaa Ningrum, Listyawati Ratna Nurma Afiani Pudjo Suharso Retno Suryaningati, Engelbertha Silvaira, Natasya Soelistyowati, Endang Sunaryo, Eri Yanuar Akhmad Budi Zia Ul Haq