Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.347
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Loyalitas Sosial: Journal of Community Service in Humanities and Social Sciences EDUKA : Jurnal Pendidikan, Hukum, Dan Bisnis Jurnal Surya Kencana Dua: Dinamika Masalah Hukum & Keadilan Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Jurnal PADMA: Pengabdian Dharma Masyarakat Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin Jurnal Pemberdayaan Masyarakat JIPM: Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin Jurnal PERKUSI: Pemasaran, Keuangan dan Sumber Daya Manusia Jurnal Ragam Pengabdian
Sulastri Sulastri
Universitas Pamulang
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Peran Lingkungan Sekolah dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SMKN 1 Ciruas Sofiyah Sofiyah; Eniyah Eniyah; Siti Silfina; Sulastri Sulastri; Karsikah Karsikah; Dede Sulaeman; Izdad Iarsyadillah Fauzang
Jurnal Ragam Pengabdian Vol. 2 No. 2 (2025): Mei-Agustus
Publisher : Lembaga Teewan Journal Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/emdrpj96

Abstract

Pendidikan memegang peranan krusial dalam pembangunan bangsa, dan motivasi belajar siswa merupakan salah satu faktor kunci yang mempengaruhi kualitas pendidikan. Lingkungan belajar memiliki pengaruh signifikan terhadap motivasi belajar siswa. Lingkungan belajar yang positif, aman dan mendukung akan menciptakan suasana kondusif yang mendorong siswa untuk lebih aktif dan bersemangat dalam proses pembelajaran. Dengan menciptakan lingkungan belajar yang positif, diharapkan motivasi belajar siswa akan meningkat, yang pada akhirnya akan berdampak positif pada prestasi akademik dan perkembangan siswa secara keseluruhan. Terdapat banyak sekolah di Ciruas, salah satunya ialah di SMKN 1 Ciruas yang pada kegiatan ini kami jadikan sample penelitian. Kegiatan ini dilaksanakan dengan bimbingan serta bantuan dari para dosen yaitu Ibu Karsikah SE., MM ,bapak Dede Sulaeman, S.M.,M.M dan bapak Izdad Irsyadillah Fauzan, S.M., M.M selaku dosen pembimbing. Kegiatan tersebut dilaksanakan pada tanggal 24 April 2025 yang bertempat di salah satu anyaman bambu di Sekolah SMKN 1 Ciruas. Penulis memberikan pemahaman mengenai pentingnya menciptakan lingkungan yang aman dan inklusif. Lingkungan sekolah yang aman dan bebas dari diskriminasi atau bullying sangat penting untuk menciptakan rasa percaya diri dan motivasi belajar siswa. Memberikan dukungan emosional kepada siswa, siswa perlu merasa diterima, dihargai, dan didukung secara emosional untuk tetap termotivasi dalam belajar.
Co-Authors Abd. Chaidir Marasabessy Dede Sulaeman Endang Sugiarti Eniyah Eniyah Erni Nila Sari Fajar Yoga Pradana Ichsandriani Saputri Ichwani Siti Utami Izdad Iarsyadillah Fauzang Karsikah Karsikah Kurniati, Pat Merilla Gia Cinta Novan Nurviyaddin Nurdiyana Nurdiyana Nurdiyana, Nurdiyana Putri, Mas Fierna Janvierna Lusie Sari, Nurullita Septipane, Dwi Setiawati Siti Silfina Sofiyah Sofiyah Suanto Suanto Suanto Suanto Taswanda Taryo