Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.407
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proyeksi: Jurnal Psikologi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Consilium : Berkala Kajian Konseling dan Ilmu Keagamaan Aptisi Transactions on Management Abdimas UNWAHAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat UNWAHAS Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan Promotor: Jurnal Mahasiswa Kesehatan Masyarakat El-Iqtishady Student Scientific Creativity Journal Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat Jurnal Sains Student Research Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Jurnal Al-Maun Al-Fadilah: Islamic Economics Journal Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan
Anisa Fitriani
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Al-Maun

 1 
PROGRAM PENDIDIKAN LITERASI MEDIA DIGITAL BAGI ANAK-ANAK SDN 71 RT 18 KELURAHAN PEMATANG GUBERNUR KECAMATAN MUARA BANGKAHULU KOTA BENGKULU Nasral; Anisa Fitriani
Almaun: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): JUNI (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/almaun.v5i1.8026

Abstract

Artikel ini membahas pelaksanaan Program Pendidikan Literasi Media Digital di SDN 71 Kota Bengkulu, yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam memahami, menggunakan, dan berperilaku secara bijaksana di dunia digital. Program ini melibatkan berbagai kegiatan sosialisasi, termasuk pelatihan tentang etika digital, keamanan online, dan keterampilan komunikasi. Melalui sesi pengantar, diskusi kelompok, studi kasus, dan simulasi, siswa menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman mereka tentang media digital, kemampuan menilai informasi, serta penerapan keterampilan berpikir kritis. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa siswa kini lebih terampil dalam melindungi informasi pribadi, menghindari cyberbullying, dan berkolaborasi secara efektif dalam proyek berbasis digital. Kesimpulan dari artikel ini menekankan pentingnya integrasi literasi media digital dalam kurikulum sekolah dasar dan dampak positif dari program ini terhadap kesiapan siswa dalam menghadapi tantangan dunia digital.
Co-Authors Achmad Maftuh Sujana Achmad Tubagus Surur Alfa Ilmiyatun Nafiah Alimatul Fitri Assholekhah Annafi Ainiyyah Dede Indra Setiabudi Dewi Utami Eny Dwimawati Fadhilla Yusri Illa Rohillah Ira Septi Sulistiana irsyad, irsyad JAMILAH Jamilah Jamilah Juliati Ningsih Lilis Sulistiani Maria Khofifah Rhamadan Meity Suryandari Merika Setiawati Nadila Nadila, Nadila Nasral Neneng Sri Wulan Ruseno Arjanggi Sarwono Sarwono Sidiq Ali Fatoni Simon, Febryanti Titin Suprihatin Vena Elvana Yoga Yuniadi