Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.717
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PRASI: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra KLITIKA Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Prawara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Mantra Jurnal Sastra Indonesia (Sastra, Bahasa, Budaya) Jurnal Abdimas UM Jambi Klinik: Jurnal Ilmiah Kedokteran dan Kesehatan ALFABETA
Sri Muryati
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
UPAYA GURU DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS 3 SDN GODOG 02 POLOKARTO TAHUN PELAJARAN 2024/2025 Miftahul Khoiriyah; Sri Muryati
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.28671

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan membaca permulaan, faktor penyebabnya, dan upaya guru dalam mengatasi kesulitan membaca yang dialami siswa kelas 3 SDN Godog 02 Polokarto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru kelas 3 dan siswa kelas 3 SDN Gogog 02 Polokarto. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan membaca permulaan dalam hal ketidakmampuan membedakan huruf yang mirip, membaca mengeja, penghilangan kata, kesalahan intonasi akibat mengabaikan tanda baca, membaca ragu-ragu, dan lambatnya membaca kalimat pendek. Faktor penyebabnya adalah faktor kognitif, psikologis, metode pembelajaran yang tidak eksplisit, lingkungan belajar yang kurang mendukung, dan minimnya kebiasaan membaca. Upaya guru meliputi pemberian bimbingan individual, pemberian motivasi belajar, dan penerapan metode abjad dan eja. Untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran membaca permulaan, disarankan agar guru memanfaatkan media konkret seperti kartu huruf bergambar, papan suku kata, dan ilustrasi visual yang sesuai dengan tahap perkembangan siswa, guna memperkuat kemampuan fonologis serta mempermudah pengenalan huruf.
UPAYA GURU DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS 3 SDN GODOG 02 POLOKARTO TAHUN PELAJARAN 2024/2025 Miftahul Khoiriyah; Sri Muryati
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.28671

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan membaca permulaan, faktor penyebabnya, dan upaya guru dalam mengatasi kesulitan membaca yang dialami siswa kelas 3 SDN Godog 02 Polokarto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru kelas 3 dan siswa kelas 3 SDN Gogog 02 Polokarto. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan membaca permulaan dalam hal ketidakmampuan membedakan huruf yang mirip, membaca mengeja, penghilangan kata, kesalahan intonasi akibat mengabaikan tanda baca, membaca ragu-ragu, dan lambatnya membaca kalimat pendek. Faktor penyebabnya adalah faktor kognitif, psikologis, metode pembelajaran yang tidak eksplisit, lingkungan belajar yang kurang mendukung, dan minimnya kebiasaan membaca. Upaya guru meliputi pemberian bimbingan individual, pemberian motivasi belajar, dan penerapan metode abjad dan eja. Untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran membaca permulaan, disarankan agar guru memanfaatkan media konkret seperti kartu huruf bergambar, papan suku kata, dan ilustrasi visual yang sesuai dengan tahap perkembangan siswa, guna memperkuat kemampuan fonologis serta mempermudah pengenalan huruf.
Penguatan Karakter Kandidat dalam Debat Capres sesi Ketiga 2024 melalui Implikatur Percakapan di Media YouTube Kurniawan, Naufal Adam; Sri Wahono Saptomo; Sri Muryati
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i3.4098

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana dan mengapa orang menggunakan dan memahami makna tersirat, serta bagaimana konteks, karakter, dan asumsi bersama mempengaruhi interpretasi pesan. Metode penelitian yang digunakan deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini berupa tuturan implikatur yang menggunakan bahasa sarkasme dalam debat capres sesi ketiga 2024. Sumber data diambilkan dari dialog Debat capres sesi ketiga 2024 pada kanal youtube KOMPASTV. Pengumpulan data dilakukan dengan metode simak dan teknik simak bebas libat cakap, teknik catat/transliterasi, dan teknik analisis konten. Triangulasi metode digunakan untuk mengkaji beberapa kombinasi metode/teknik dalam penelitian yang berkaitan dengan pengujian kredibilitas dan keabsahan data. Proses analisis data dilakukan dengan cara mendeskripsikan semua penggunaan implikatur percakapan dalam penguatan karakter yang bergaya bahasa sarkasme. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para kandidat menggunakan berbagai strategi komunikasi termasuk sarkasme dalam debat capres sesi ketiga 2024 untuk menyampaikan pesan dan menghadapi lawan bicara. Implikatur percakapan dalam debat capres sesi ketiga 2024 yang ditemukan berdasarkan teori Putrayasa mencakup berbagai bentuk seperti melarang, menyetujui, menolak, memerintah, meminta, menegaskan, mengeluh, dan melaporkan
Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Buku Teks Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas VIII Kurikulum Merdeka Kriswidyasari, Vincencia Lucky; Sri Muryati; Wahyu Dini Septiari
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i4.4237

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai karakter dan mendeskripsikannilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam buku teks Bahasa Indonesia kelas VIII SMP Kurikulum Merdeka dengan dimensi Profil Pelajar Pancasila. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Data dari penelitian ini adalah teks. Wujud dari data adalah frasa, kalimat, maupun kata yang mengandung nilai pendidikan karakter. Sumber data berasal dari buku teks pembelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas VIII Kurikulum Merdeka. Data yang didapatkan kemudian dianalisis sesuai dengan jenis-jenis karakter yang ada dan dikategorikan sesuai dengan keterampilan berbahasa. Penelitian ini dikategorikan sesuai dengan dimensi Profil Pelajar Pancasila. Perolehan data penelitian dibatasi dengan keterampilan berbahasa. Hasil penelitian ditemukan sebanyak 27 nilai karakter di dalam buku Bahasa Indonesia kelas VIII SMP Kurikulum Merdeka yang terdiri dari 4 nilai karakter beriman bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia; 1 nilai karakter berkebinekaan global; 4 nilai karakter mandiri; 3 nilai karakter bergotong royong; 10 nilai karakter bernalar kritis; dan 5 nilai karakter kreatif. Buku teks Bahasa Indonesia Kelas VIII SMP Kurikulum Merdeka sudah memuat nilai-nilai pendidikan karakter yang akan ditanamkan kepada siswa
Interprestasi Kesalahan Diksi Pada Berita Harian Online Akurat Jateng Edisi 12 November 2024 Ina Hamung Putri; Dewi Astuti; Sri Muryati
Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa Vol. 3 No. 1 (2025): Bhinneka
Publisher : Universitas Palan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/bhinneka.v3i1.1275

Abstract

Online media has become the primary source of information for modern society due to its quick access and ease of news presentation. However, this development also poses challenges, particularly in maintaining writing quality, such as diction accuracy. Appropriate diction plays a crucial role in delivering clear messages, avoiding misunderstandings, and preserving media credibility. This study aims to analyze diction errors in the daily online news jateng.akurat.co edition of November 12, 2024, including non-standard word usage and word mismatches. This research employs a qualitative descriptive method to identify the types of errors, their causes, and their impacts on readers. Data were collected using documentation techniques by observing, recording, and analyzing the news texts published in the selected edition. The analysis process involved comparing diction usage with applicable linguistic norms and relevant contexts. The findings reveal several common errors, such as the use of terms that do not align with formal language norms, inappropriate word choices, and the improper adaptation of foreign words. Diction errors can create reader confusion, diminish media credibility, and affect perceptions of the information conveyed. This study highlights the importance of accurate diction selection in journalism, especially for regionally based media, which must consider cultural contexts and local values. These findings are expected to serve as a guideline for enhancing linguistic accuracy in digital journalism, maintaining media credibility, and supporting journalism's role as a pillar of a healthy democracy.
Pendampingan Masyarakat dalam Pemetaan Potensi Kawasan Gambut di Desa Serdang Jaya, Kabupaten Tanjung Jabung Barat Sri Muryati; Hendra Kurniawan
Jurnal Abdimas UM Jambi Vol. 1 No. 1 (2024): Jurnal Abdimas UM Jambi
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53978/jaum.v1i1.343

Abstract

Kebakaran hutan di Sumatera terutama di Provinsi Jambi merupakan masalah yang besar dan terus menerus terjadi. Terdapat dampak negatif terhadap kondisi lingkungan, sosial dan ekonomi akibat dari kebakaran. Diperlukan identifikasi, kajian dan pemecahan masalah kebakaran gambut serta pemanfaatan berdasarkan pembangunan yang berkelanjutan dan konservasi lahan gambut. Upaya pendampingan masyarakat dalam pembuatan peta desa secara spasial dan social perlu dilakukan. Dengan tujuan untuk mendapatkan data potensi pengelolaan gambut berbasiskan masyarakat. Metode yang digunakan meliputi kegiatan survei observasi lapang, wawancara mendalam, pemetaan pertidipatif, transek dan jelajah, observasi dan pengamatan, dan diskusi kelompok. Hasil data ini diharapkan dapat bermanfaat dalam mencapai pemulihan ekosistem dan peningkatan taraf hidup masyarakat. Keunggulan pengetahuan dan teknologi ekologi lokal masyarakat yang hidup di lahan rawa gambut dalam mengusahakan tanaman budidaya begitu menonjol. Agroforestri adalah sistem penggunaan lahan yang mengkombinasikan tanaman berkayu dengan tanaman tidak berkayu atau dapat pula dengan rerumputan (pasture), serta adanya komponen ternak sehingga terbentuk interaksi ekologis dan ekonomis antara tanaman berkayu dengan komponen lainnya dan dikelola sesuai budaya lokal masyarakat setempat.
Integrasi Nilai Aswaja dalam Promosi Kesehatan Mental Berbasis Komunitas Perspektif Holistik Maqasid Al-Syariah Sri Muryati; Rahmawati Husain; Karmila Wijiati; Faiz Karim Fatkhullah
Jurnal Ilmiah Kedokteran dan Kesehatan Vol. 5 No. 2 (2026): Mei: Jurnal Ilmiah Kedokteran dan Kesehatan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/klinik.v5i2.6474

Abstract

This study examines the integration of Ahlussunnah wal Jamaah (Aswaja) values in community-based mental health promotion through the holistic perspective of maqasid al-shariah. The phenomenon of increasing prevalence of mental health disorders in Indonesia, particularly among adolescents and young adults, requires a comprehensive approach that focuses not only on biomedical aspects but also considers the spiritual and socio-cultural dimensions of society. Aswaja values comprising tawasuth (moderation), tawazun (balance), tasamuh (tolerance), and i'tidal (justice) offer a relevant conceptual framework for building psychological well-being of individuals and communities. The research method employs a library research approach with descriptive-analytical analysis of various primary and secondary sources encompassing classical Islamic literature, contemporary Islamic psychology studies, and empirical research related to mental health in religious contexts. The findings indicate that Aswaja principles have significant correlation with psychological well-being indicators, where moderate and balanced attitudes can prevent extremism that potentially disrupts mental health. The concepts of hifzh al-nafs (preservation of life) and hifzh al-'aql (preservation of intellect) in maqasid al-shariah provide strong theological foundations for integrating spiritual values into mental health interventions. This research concludes that the integration of Aswaja values in mental health promotion programs can create a more comprehensive, contextual, and sustainable approach to improving the psychological well-being of Indonesian Muslim communities.
Citra Perempuan Dalam Novel Surga yang Tak Dirindukan 2 Karya Asma Nadia Ragita Gusniar Nazila; Titik Sudiatmi; Sri Muryati
ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 4 No. 2 (2021): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/alfabeta.v4i2.1321

Abstract

Artikel yang berjudul “Citra Perempuan Dalam Novel Surga yang Tak Dirindukan 2 Karya Asma Nadia” tujuannya adalah untuk memberikan gambaran terhadap kaum awam bahwa sebagai perempuan mempunyai hak yang sama dengan kaum laki-laki. Penulis menekankan pada citra perempuan terdapat dalam novel Surga yang Tak Dirindukan 2 Karya Asma Nadia, sehingga tidak ada lagi perbedaan gender dan penindasan terhadap kaum perempuan. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif karena penelitian ini tidak melalui data statistik tetapi melalui pengumpulan data, analisis dan ditafsirkan terhadap sesuatu hal. Dalam penelitian ini menggunakan Novel Surga yang Tak Dirindukan 2 Karya Asma Nadia. Cara pengambilan data melalui 2 cara yaitu teknik baca catat dan teknik pustaka. Analisis data menggunakan 3 cara yaitu reduksi data, penyaji data serta kesimpulan. Hasil penelitian terdapat beberapa wujud citra perempuan dalam novel Surga yang Tak Dirindukan 2 Karya Asma Nadia. Wujud citra perempuan yaitu citra diri meliputi aspek fisik dan aspek psikis serta citra sosial. Aspek fisik diantaranya terdapat aspek fisik dilihat dari ciri muka, aspek fisik dilihat dari jenis kelaminnya, aspek fisik dilihat dari keadaan tubuh dan aspek fisik dilihat dari usia. Aspek psikis diantaranya terdapat aspek psikis dilihat dari mentalitas, aspek psikis dilihat dari sikap, aspek psikis dilihat dari tingkat kecerdasan, dan aspek psikis dilihat dari keinginan. Citra sosial diantarnya terdapat citra sosial dilihat dari pekerjaan, citra sosial dilihat dari ideologi, citra perempuan dilihat dari peran dalam keluarga dan citra sosail dilihat dari pandangan hidup.
Nilai-Nilai Religius dalam Novel KKN di Desa Penari Karya Simpleman dan Implikasinya Sebagai Bahan Ajar di SMA Puji Lestari Wijayanti; Sri Muryati
JURNALISTRENDI : JURNAL LINGUISTIK, SASTRA, DAN PENDIDIKAN Vol 8 No 1 (2023)
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jurnalistrendi.v8i1.1697

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai religius yang terkandung dalam novel "KKN di Desa Penari" karya Simleman dan implikasinya sebagai bahan ajar di SMA. Novel ini menceritakan tentang perjuangan sekelompok siswa yang ditugaskan untuk menjalankan program Kerja Nyata di desa terpencil dimana tarian tradisional masih diadakan. Melalui analisis tokoh dan konflik yang dihadapi, penelitian ini menemukan bahwa novel tersebut mengandung beragam nilai religius seperti toleransi, kasih sayang, dan menghormati orang lain. Nilai-nilai ini dapat digunakan sebagai sumber bahan ajar yang berharga untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang nilai-nilai religius.
Co-Authors Afrida Kusuma Wardani Bekti Setio Astuti Dewi Astuti Dewi Kusumaningsih Duwi Rahayu Ningsih Erna Dwi Suryani Faskhalia Tri Martani Fatkhullah, Faiz Karim Feby Rani Sokawati Hendra Kurniawan Ika Safitri Ina Hamung Putri Karmila Wijiati Kriswidyasari, Vincencia Lucky Kurniawan, Naufal Adam Mariska Arsyana Putri Miftahul Khoiriyah Natalia Puspita Kusuma Sari Nila Fitri Faidzah Puji Lestari Wijayanti Ragita Gusniar Nazila Rahmawati Husain Rifky Sandi Kurniawan Rizka Lulu Hanifah Septia Tri Astutiningsih Sri Wahono Saptomo Sutarman Sutarman Titik Sudiatmi Tutik Wahyuni Wahyu Dini Septiari Wiwik Darmini Yulia Puspasari