Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.606
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Community Development Journal Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Empowerment Journal Journal of Social Interactions and Humanities (JSIH) Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Mandalika Literature
Rudi Umar Susanto
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An

 1 
PEMBELAJARAN MENULIS DI KELAS 1 SEKOLAH DASAR: PROBLEMATIKA DAN STRATEGI GURU DALAM MENGATASINYA Ummul Khoir Aziz; Syamsul Ghufron; Rudi Umar Susanto; M. Sukron Djazilan
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 4 No 3 (2024): NOVEMBER
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v4i3.4905

Abstract

Tujuan penelitian adalah mengidentifikasi problematika pembelajaran menulis dan mendeskripsikan strategi guru dalam mengatasinya. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode studi kasus. Data dianalisis melalui teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Uji keabsahan data dilakukan dengan uji kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas. Hasil penelitian menunjukkan beberapa problematika pembelajaran menulis, termasuk kesulitan dalam materi pembelajaran yang sulit diajarkan dan dipahami oleh peserta didik. Tidak terdapat problematika dalam metode pembelajaran. Problematika muncul pada peserta didik, seperti: waktu yang lama dalam menulis, ukuran huruf tidak sama, kekurangan atau kelebihan huruf dalam kata sehingga tidak bermakna, kesulitan menyusun kalimat, dan kesulitan penggunaan tanda baca. Dalam aspek sarana prasarana, guru terkendala dalam penggunaan remot proyektor. Strategi guru untuk mengatasi masalah ini meliputi: penambahan waktu belajar, perhatian khusus kepada peserta didik, penggunaan buku kotak, dan buku halus untuk menulis.
ANALISIS KESULITAN BELAJAR PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS V SDN 1 KEDUNGKUMPUL Febrita Duwi Hartini; Rudi Umar Susanto; Syamsul Ghufron; Suharmono Kasiyun
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 4 No 3 (2024): NOVEMBER
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v4i3.5076

Abstract

Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan kesulitan belajar dan faktor yang mempengaruhi kesulitan tersebut, menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dari peserta didik, guru wali kelas, dan orang tua. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan uji kredibilitas menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan kesulitan belajar pada aspek-aspek keterampilan bahasa indonesia berikut: aspek menyimak (kesulitan mempertahankan fokus), aspek berbicara (siswa cenderung pasif saat diminta berbicara di depan guru atau teman), aspek membaca (kesulitan mengeja huruf, mengenali kata-kata sulit, dan memahami bunyi kata), serta aspek menulis (kesulitan menulis huruf kapital, tanda baca, tulisan tidak rapi, dan lambat menulis). Faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar dibagi menjadi dua, yaitu faktor internal yang meliputi minat, konsentrasi, dan motivasi peserta didik, serta faktor eksternal yang meliputi lingkungan sekolah dan keluarga.
Co-Authors Akhwani Akhwani, Akhwani BERDA ASMARA Darni Dewi Widiana Rahayu Febrita Duwi Hartini Fifi Khoirul Fitriyah IRENE ROSALINA Kasiyun, Suharmono Lestari Wulandari, Putri M. Sukron Djazilan Mudliatul Ilmiyah Mujad Didien Afandi Nafiah Nailur Authar Neneng Anggraeni Novi Rahmania Aquariza Pance Mariati Putri Lailatul Aisah Ramadhan, Ilyas Dwi Savira Zaniar Sunanto SUYATNO Syamsul Ghufron Ummul Khoir Aziz