Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.94
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AlphaMath: Journal of Mathematics Education Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika JATI EMAS (Jurnal Aplikasi Teknik dan Pengabdian Masyarakat) Jurnal Math-UMB.EDU Edumatika JIMAKUKERTA Innovative: Journal Of Social Science Research Dikdimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Setawar Abdimas Abdi Reksa
Selvi Riwayati
Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Pembelajaran Matematika Menyenangkan Dengan Menggunakan Media Bangun Datar Segi Empat Puput Wilianggi; Nyayu Masyita Ariani; Mardiah Syofiana; Risnanosanti Risnanosanti; Rahmat Jumri; Winda Ramadianti; Selvi Riwayati
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2413

Abstract

Tujuan dilakukan pengamatan dan observasi ini adalah untuk mengetahui pembelajaran matematika menyenangkan dengan menggunakan media bangun datar segi empat. Metode yang digunakan adalah observasi dan penggunaan alat peraga. Berdasarkan hasil observasi dan penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media bangun datar segi empat menggunakan kertas karton cukup efektif dan dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam belajar, antusias siswa cukup tinggi untuk mengikuti pembelajaran matematika. Namun masih ada kendala yakni siswa kurang memperhatikan guru dan kurang percaya diri saat menjelaskan sifat-sifat bangun datar di depan kelas. Selanjutnya guru memperhatikan siswa secara keseluruhan agar tidak terjadi keramaian pada siswa yang tidak diperhatikan. Sedangkan untuk mengatasi kendala tersebut guru memberi motivasi dan meyakinkan siswa agar tidak malu saat maju ke depan untuk menjelaskan identifikasi sifat-sifat bangun datar.
Co-Authors Adriadi, Rekho Asmara, Adi Bambang Dwi Atmojo Candra Fangesti Cici Sumarni Kiagus Baluqiah Kiky Ridzky Kurnia Adevsa Lolik Atmajaya Mardiah Syofiana Masri Masri Nyayu Masyita Ariani Puput Wilianggi Rahmat Jumri Rasman Rasman Risnanosanti Risnanosanti Ristontowi, Ristontowi Rosidin Rosidin Wella Ananda Winda Ramadianti Yuriska Destania