Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

2.475

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Edukasi Kultura JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Jurnal Inovasi Penelitian Ability : Journal of Education and Social Analysis Jurnal Komunitas Bahasa Education Achievement: Journal of Science and Research Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pusat Studi Pendidikan Rakyat (PUSDIKRA) International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Jurnal Akuntansi, Manajemen dan Ekonomi Digital (JAMED) Cemara Education and Science SENSEI INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION AND LINGUISTICS (SIJEL) Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan Bahasa

Abdullah Hasibuan

Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah, Medan, Indonesia

Author-ID : 2598002

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SINOPSIS NOVEL âAYAH MENGAPA AKU BERBEDAâ KARYA AGNES DAVONAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN STAD OLEH SISWA KELAS XII SMK BM MUHAMMADIYAH 04 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2016 â 2017 Hasibuan, Abdullah
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Vol 2 No 1 (2017): JP2BS
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (397.652 KB)

Penulisan sinopsis novel merupakan salah satu sub materi ajar dimuat dalam silabus bahasa indonesia untuk kelas XII SMK BM Muhammadiyah 04 Medan. Proses pembelajaran ini serta hasil penulisan sinopsis selama ini sudah efektif. Teknik yang digunakan untuk meningkatkan keterampilan menulis sinopsis adalah dengan model pembelajaran Stad. Pertama dilakukan adalah pemahaman tentang isi novel tersebut, kemudian siswa disuruh untuk menulis sinopsis. Jika penelitian nanti menunjukkan hasil yang baik antara keterampilan menulis sinopsis novel dengan model pembelajaran stad maka upaya tersebut perlu dipertahankan.Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data objektif tentang Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Sinopsis Novel âAyah Mengapa Aku Berbedaâkarya Agnes Davonar Dengan Model Pembelajaran Stad Oleh Siswa Kelas XII SMK BM Muhammadiyah 04 Medan Tahun Ajaran 2016-2017. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XII SMK BM Muhammadiyah 04 Medan yang terdiri dari empat kelas berjumlah 140 siswa. Sampel penelitian ini adalah sebanyak 35 siswa. Metode penelitian ini adalahPenelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan penelitian yang berbasis kelas, maka masalah-masalah yang diteliti dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah masalah-masalah yang muncul di kelas. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) juga mengupayakan perbaikan kondisi pembelajaran dan menyelesaikan bermacam-macam permasalahan yang muncul di dalamkelas.Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif.

Analisis Gaya Bahasa Dalam Karakter Tokoh Pada Novel Bumi Karya Tere Liye Amelia Sundari; Abdullah Hasibuan
Ability: Journal of Education and Social Analysis Volume 3 No 1 Januari 2022
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Analisis Pada penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gaya bahasa dalam karakter tokoh yang terdapat dalam novel Bumi karya Tere Liye. Gaya bahasa adalah penggunaan bahasa secara khusus untuk mendapat efek-efek yang tertentu. Dalam karya sastra dalam bentuk novel tentunya terdapat jenis-jenis gaya bahasa tersendiri. Hasil penelitian ini dapat memberikan pemahaman apa saja gaya bahasa dalam karakter tokoh tersebut. Pada penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan sumber data dari novel Bumi karya Tere Liye, tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui gaya bahasa yang terdapat pada novel Bumi karya Tere Liye. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data pada penelitian ini adalah teknik membaca, mencatat. Dalam menganalisis novel ini terdapat pengertian gaya bahasa, jenis-jenis gaya bahasa, jenis tersebut ialah: gaya bahasa perbandingan , pertentangan, dan sindiran. Berdasarkan Hasil penelitian yang telah dilakukan peneliti ini ialah menunjukkan hasil yang telah di dapat oleh peneliti, peneliti menganalisis jenis gaya bahasa yang digunakan pada novel ini, hasil yang di dapat oleh peneliti ialah: 1. karakter yang ada di dalam novel Bmi karya Tere Liye, 2. Gaya bahasa yang ada di dalam pada novel ktersebut. dapat disimpulkan dengan mengetahui gaya bahasa dalam karakter tokoh pada novel Bumi karya Tere Liye, sehingga bisa dapat menambah pengetahuan dan menambah wawasan.

KREATIVITAS SISWA DALAM MENULIS NASKAH DRAMA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL TEACHING LEARNING (MASYARAKAT BELAJAR) Abdullah Hasibuan
Jurnal Edukasi Kultura: Jurnal Bahasa, Sastra dan Budaya Vol 1, No 2 (2014): JURNAL EDUKASI KULTURA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/kultura.v1i2.5144

Pembelajaran sastra merupakan bagian dari pembelajaran bahasa yang harus dilaksanakan oleh guru. Guru harus dapat melaksanakan pembelajaran sastra dengan menarik. Banyak cara yang harus ditempuh oleh guru agar dapat menarik perhatian siswa. Selama ini pembelajaran sastra di sekolah-sekolah kurang mendapat perhatian. Rosenblatt (dalam Gani, 1988: 15) menyarankan beberapa prinsip yang memungkinkan pengajaran sastra mengemban fungsinya dengan baik. Di antaranya (1) Siswa harus diberi kebebasan untuk menampilkan respons dan reaksinya. (2) Siswa harus diberi kesempatan untuk mempribadikan dan mengkristalisasikan rasa pribadinya terhadap cipta sastra yang dibaca dan dipelajarinya.

ANALISIS MAKNA PERNIKAHAN ADAT JAWA DI DESA PETUARAN HILIR KABUPATEN SERDANG BEDAGAI Sri Nanda Arwita; Abdullah Hasibuan
Jurnal Komunitas Bahasa Vol 10, No 1 (2022): April 2022
Publisher : Universitas Asahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pernikahan adalah upacara pengikatan janji nikah yang dirayakan atau dilaksanakan oleh dua orang dengan maksud meresmikan ikatan perkawinan secara norma agama, norma hukum, dan norma sosial. Upacara pernikahan memiliki banyak ragam dan variasi menurut tradisi suku bangsa, agama, budaya, maupun kelas sosial. Penggunaan adat atau aturan tertentu kadang-kadang berkaitan dengan aturan atau hukum agama tertentu. Sama halnya pada desa Petuaran Hilir dengan mayoritas masyarakat berdarah Jawa maka pernikahan yang sering digunakan adalah adat Jawa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Dalam penelitian ini pendekatan yang dilakukan adalah pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Penyajian data dan format deskriptif bertujuan untuk menggambarkan, meringkas berbagai kondisi, berbagai situasi atau fenomena yang timbul di masyarakat yang menjadi objek penelitian itu. Hasil dari penelitian ini adalah menjelaskan dan menganalisis setiap makna dari semua proses dalam upacara pernikahan adat Jawa di Desa Petuaran Hilir, Kab. Deli Serdang, Sumatera Utara.

KORELASI PENGUASAAN STRUKTUR KALIMAT DENGAN KETERAMPILAN MENYUSUN KALIMAT EFEKTIF SISWA KELAS VIII SLTP KARYA BHAKTI MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2017 - 2018 Abdullah Hasibuan
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Vol. 3 No. 1 (2018): JP2BS
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui Korelasi Penguasaan Struktur Kalimat terhadap Keterampilan Menyusun Kalimat Efektif Siswa Kelas VIII SMP Karya Bhakti Tahun Pembelajaran 2017-2018. Populasi dalam Penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Karya Bhakti Tahun Pembelajaran 2017-2018. yang berjumlah 226 siswa. Selanjutnya, untuk menentukan sampel individu yang dapat mewakili setiap kelas digunakan sistem simple random sampling (pengambilan sampel dengan cara acak sederhana). Dengan demikian, jumlah sampel yang diteliti dalam penelitian ini adalah sebanyak 20% x 226 = 45,2 digenapkan menjadi 45 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif yaitu metode penelitian yang berusaha mengungkapkan keadaan atau peristiwa sebagaimana mestinya dengan tujuan menjawab atau memecahkan dan menggambarkan gejala-gejala yang terjadi pada saat sekarang atau masalah yang aktual. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan alat pengumpulan data berupa tes objektif dan tes menulis kalimat efektif.

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SINOPSIS NOVEL “AYAH MENGAPA AKU BERBEDA” KARYA AGNES DAVONAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN STAD OLEH SISWA KELAS XII SMK BM MUHAMMADIYAH 04 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2016 – 2017 Abdullah Hasibuan
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Vol. 2 No. 1 (2017): JP2BS
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Penulisan sinopsis novel merupakan salah satu sub materi ajar dimuat dalam silabus bahasa indonesia untuk kelas XII SMK BM Muhammadiyah 04 Medan. Proses pembelajaran ini serta hasil penulisan sinopsis selama ini sudah efektif. Teknik yang digunakan untuk meningkatkan keterampilan menulis sinopsis adalah dengan model pembelajaran Stad. Pertama dilakukan adalah pemahaman tentang isi novel tersebut, kemudian siswa disuruh untuk menulis sinopsis. Jika penelitian nanti menunjukkan hasil yang baik antara keterampilan menulis sinopsis novel dengan model pembelajaran stad maka upaya tersebut perlu dipertahankan.Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data objektif tentang Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Sinopsis Novel “Ayah Mengapa Aku Berbeda”karya Agnes Davonar Dengan Model Pembelajaran Stad Oleh Siswa Kelas XII SMK BM Muhammadiyah 04 Medan Tahun Ajaran 2016-2017. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XII SMK BM Muhammadiyah 04 Medan yang terdiri dari empat kelas berjumlah 140 siswa. Sampel penelitian ini adalah sebanyak 35 siswa. Metode penelitian ini adalahPenelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan penelitian yang berbasis kelas, maka masalah-masalah yang diteliti dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah masalah-masalah yang muncul di kelas. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) juga mengupayakan perbaikan kondisi pembelajaran dan menyelesaikan bermacam-macam permasalahan yang muncul di dalamkelas.Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif.

Pergeseran Bahasa Jawa Pada Kalangan Remaja Desa Firdaus Kabupaten Serdang Bedagai Ayu Lestari, Abdullah Hasibuan
Jurnal Pusat Studi Pendidikan Rakyat Volume 2 No 1 Februari 2022
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Bahasa merupakan alat komunikasi yang digunakan orang banyak dalam berinteraksi. Tanpa bahasa suatu interaksi tidak akan berjalan dengan lancar. Di Indonesia terdapat berbagai macam bahasa daerah, salah satunya adalah bahasa Jawa yang menjadi bahasa bagi sekelompok orang yang menyandang suku Jawa. Di desa Firdaus kabupaten Serdang Bedagai bahasa Jawa mengalami pergeseran pada kalangan remaja. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah penyebab dari pergeseran bahasa Jawa pada kalangan remaja desa Firdaus kabupaten Serdang Bedagai. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang dilakukan dengan observasi dan wawancara. Pergeseran bahasa merupakan pergantian satu bahasa menuju bahasa lain secara berangsur-angsur. Hal ini disebabkan oleh rendahnya minat para remaja untuk memempelajari dan mempertahankan bahasa Jawa. Anggapan mereka bahwa bahasa Jawa adalah bahasa yang kuno dan kampungan serta ketinggalan zaman. Maka dari itu mereka enggan untuk mempelajarinya. Mereka lebih memilih untuk mempelajari bahasa asing yang menurut mereka lebih menarik dan memberi dampak baik untuk mereka kedepannya. Seharusnya, jika kita ingin mempelajari bahasa asing, kita juga tidak boleh melupakan bahasa daerah yang menjadi ciri khas dari suku yang kita sandang.

Analisis Campur Kode Bahasa Simalungun Terhadap Bahasa Indonesia Di Ujung Seribu Desa Mabar (Kajian Sosiolinguistik) Deviani Saragih, Abdullah Hasibuan
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 3 Nomor 3 November 2022
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v3i3.981

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk campur kode bahasa Simalungun terhadap bahasa indonesia. Masalah yang diteliti adalah bagaimana terjadinya bentuk campur kode di desa ujung seribu. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik yang digunakan adalah teknik simak, rekaman dan foto. Metode pengkajian data adalah metode padan yang dilanjutkan dengan teknik dasar Pilih Unsur Penentu dan teknik lanjutannya yaitu teknik hubung banding menyamakan. Teori yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan teori Kedwibahasaan dan Campur Kode. Selanjutnya, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk campur kode yang ditemukan di desa ujung seribu tersebut berupa kata dan frasa. Jenis campur kode yang terjadi merupakan campur kode ke dalam (inner code-mixing), berupa bahasa daerah yaitu Bahasa Batak Simalungun yang menyisip pada bahasa pertama yaitu bahasa Indonesia. Penyebab terjadinya campur kode bahasa simalungun terhadap bahasa Indonesia di desa ujung seribu dikarenakkan adanya penutur, lawan tutur, situasi dan kebiasaan menggunakan bahasa simalungun dalam kegiatan sehari-hari hal ini dapat terjadi karena penguasaan bahasa kedua oleh penutur atau bahkan kebisaan.

Analysis of the Legends of the Green Princess as Literature Teaching Materials with Local Wisdommelay Tribe in Teaching Materials High School Abdullah Hasibuan; Nirmawan; Putri Juwita
International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) Vol. 1 No. 1: First Published June 2022
Publisher : PT Inovasi Pratama Internasional

Literature is a form of one's ideas through a view of the social environment around him by using beautiful language. Literature is present as a result of the author's reflection on existing phenomena. Literature as a work of fiction with a deeper understanding, is not just an imaginary story or wishful thinking of the author, but a manifestation of the author's creativity in exploring and managing the ideas in his mind. This local wisdom is also owned by the North Sumatran Malay community through their folklore. In this folklore from North Sumatra, there is a legend, namely Putri Hijau with the value of local wisdom that is very strongly attached. In the current landscape of Indonesia, what is meant by "local" culture should be more accurately called "sub-nation" culture. Local wisdom has a close relationship with traditional culture in a place, in that local wisdom contains many views and rules so that people have more foothold in determining an action such as the behavior of everyday people.

KEMAMPUAN MENGANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN PREPOSISI PADA KARANGAN NARASI SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SIPISPIS TAHUN AJARAN 2022-2023 Siti Rohani Purba; Abdullah Hasibuan
Jurnal Inovasi Penelitian Vol 3 No 8: Januari 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Pariwisata Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/jip.v3i8.2369

This study describes errors in the use of prepositions in essays by class XI students of SMK Negeri 1 Sipispis for the 2022-2023 academic year. The research method used in this research is a quantitative descriptive method. Data collection techniques used were written tests and documentation. The prepositions that are the subject of discussion in this study are as many as 6 prepositions, which include in, to, from, by, for, and to. The results of this research show that there are 326 prepositions used. The prepositions include 94 prepositions di, 167 prepositions to, 22 prepositions of, 5 prepositions by, 34 prepositions for, and 4 prepositions to. There were 130 prepositions that were not used correctly in the essays made by students. 96 of these prepositions included in and 34 used the preposition to.

Co-Authors Amelia Sundari Iskandar Muda Isra Tahariq Laksono Trisnantoro Nirmawan Nirmawan Prawiyata, Yugi Diraga Putri Juwita Rahmat Kartolo Rifwani Rifwani Siti Rohani Purba Siti Zainaf Sri Nanda Arwita Tiflatul Husna Wiranda Wiranda Wiranda, Wiranda

Title

Found 20 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 20 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 20 Documents
Search