Claim Missing Document
Check
Articles

OPTIMALISASI PERENCANAAN ANGGARAN SEKOLAH SEBAGAI PENUNJANG KEBERLANJUTAN BISNIS PENDIDIKAN DI SD IT TAHFIDZ ANNUR AL FATIH PEKANBARU Siregar, Inova Fitri; Rasyad, Rinayanti; Suci, Afred; Murni, Eli; Oktavia, Miranda
Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 9 No. 3 (2025): JURNAL DIKLAT REVIEW
Publisher : Komunitas Manajemen Kompetitif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35446/diklatreview.v9i3.2707

Abstract

Perencanaan anggaran merupakan komponen penting dalam manajemen keuangan sekolah yang berperan strategis dalam menjamin efektivitas pengelolaan sumber daya serta keberlanjutan bisnis pendidikan. Penelitian atau kegiatan ini bertujuan untuk mengoptimalkan kemampuan perencanaan anggaran di SD IT Tahfidz Annur Al Fatih Pekanbaru sebagai upaya mendukung keberlanjutan operasional dan pengembangan sekolah berbasis prinsip efisiensi, akuntabilitas, dan transparansi. Metode yang digunakan meliputi analisis kebutuhan, pelatihan penyusunan anggaran berbasis kinerja, serta pendampingan implementasi rencana keuangan yang adaptif terhadap dinamika pendapatan dan belanja sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa optimalisasi perencanaan anggaran mampu meningkatkan kapasitas manajemen sekolah dalam mengalokasikan dana secara lebih efektif, memperbaiki proses pengambilan keputusan keuangan, serta memperkuat posisi sekolah sebagai lembaga pendidikan yang mandiri dan berdaya saing. Dengan demikian, penguatan sistem perencanaan anggaran tidak hanya mendukung tata kelola keuangan yang profesional, tetapi juga menjadi fondasi utama bagi keberlanjutan bisnis pendidikan yang berorientasi pada mutu dan keberkahan
OPTIMALISASI PEMANFAATAN TEKNOLOGI DIGITAL DALAM PEMBUATAN KONTEN VIDEO PEMBELAJARAN BAGI KARYAWAN REGHAS GLOBAL EDUCATION Lubis, Nurhayani; Hardi, Hardi; Nofrizal, Nofrizal; Maryanti, Sri; Siregar, Inova Fitri
Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 10 No. 1 (2026): JURNAL DIKLAT REVIEW
Publisher : Komunitas Manajemen Kompetitif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35446/diklatreview.v10i1.2698

Abstract

This community service activity aimed to optimize the use of digital technology in video content creation for employees of PT Reghas Global Education. Digital transformation in the education sector requires institutions to possess creative and professional video content production capabilities; however, employees’ technical competencies remain limited. The activity was implemented through technical training, hands-on practice mentoring, and the strengthening of digital branding strategies. Evaluation was conducted using questionnaires administered before and after the activity. The results showed a 60 percentage-point increase in participants categorized as understanding/very understanding, shifting from an initial condition dominated by the less understanding category to a dominant level after the training. In addition, the less understanding category decreased to 0% at the end of the activity. These findings indicate that practice-based training methods are effective in improving employees’ competencies and self-confidence. This community service activity is expected to support service quality improvement, institutional image strengthening, and sustainable utilization of digital technology at PT Reghas Global Education.