Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Inovasi Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Economics and Management Research
Winanti Winanti
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENERAPAN TEKNIK PEMBELAJARAN PARTISIPATIF BERBASIS KECERDASAN MAJEMUK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENULIS ESAI Khabib Sholeh; Kadaryati Kadaryati; Bagiya Bagiya; Winanti Winanti
Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Vol 6, No 1 (2020): METAFORA
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/mtf.v6i1.7822

Abstract

Abstrak: Terdapat alasan di balik pentingnya penelitian ini. Alasannya mengacu pada kemampuan menulis esai siswa. Rendahnya kemampuan siswa untuk menulis esai dipengaruhi oleh kurangnya partisipasi siswa dalam proses pembelajaran, pengabaian fungsi bahasa sebagai makna berpikir, kecerdasan yang hanya menekankan aspek-aspek tertentu (linguistik dan matematika), dan pembelajaran bahasa belum terintegrasi dengan mata pelajaran lain. Berdasarkan masalah tersebut, tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan hasil belajar esai siswa dengan kecerdasan matematika-logis, linguistik verbal, dan kinestetik-fisik melalui penggunaan metode partisipatif dari cerita pembuka diskusi (DSS), insiden kritis (CI) ), dan interpretasi dan evaluasi yang tidak jelas (DIE). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa di wilayah Residenan Kedu, Surakarta dan Banyumas. Sampel adalah mahasiswa Universitas Muhammadiyah Purworejo dan Universitas Tidar Magelang, yang terdiri dari 180 siswa dalam kelompok matematika-logis, verbal-linguistik dan kinestetik-fisik. Pengambilan sampel didasarkan pada pengelompokan yang diambil dari kuesioner siswa program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Teknik analisis yang digunakan adalah uji korelasi Pearson, regresi linier berganda diikuti dengan uji komparatif rata-rata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penerapan teknik DSS untuk kelompok matematika-logis, kelompok linguistik-verbal dan kelompok kinestetik-fisik tidak menunjukkan perbedaan yang signifikan satu sama lain; hal tersebut tidak mendukung teori Gardner yang menyatakan bahwa setiap orang akan dapat mempelajari apa saja dengan mudah jika materi disajikan sesuai dengan kecerdasan yang menonjol pada orang itu, (2) dalam penelitian ini ketika kelompok bahasa-linguistik diajarkan dengan teknik CI memperoleh hasil belajar yang jauh lebih tinggi daripada kelompok logis-matematika dan juga secara signifikan lebih tinggi daripada kelompok kinestetik-fisik, dengan kata lain teknik CI untuk kelompok linguistik verbal mendukung teori Gardner, dan (3) penerapan teknik DIE dalam tiga kelompok dilakukan tidak berbeda satu sama lain secara signifikan; indikasi bahwa teknik DIE cocok untuk kelompok matematika-logis, kelompok linguistik-verbal, dan kelompok kinestetik-fisik, sehingga tidak mendukung teori Gardner. Kata kunci: pembelajaran partisipatif, kecerdasan majemuk, dan esai.
Edukasi Kepada Masyarakat Umum untuk Meningkatkan Pengetahuan Pemilihan Obat dalam Swamedikasi Batuk dan Flu Rita Septiana; Riski Ishariyanto; Mega Tri Rahmadin; Winanti Winanti; Rudi Wenda; Feby Valerie Novia Ramadhani; Sindi Wahyu Yuliana; Andini Dwi Yulianti
Inovasi Sosial : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2025): Agustus : Inovasi Sosial : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/inovasisosial.v2i3.1969

Abstract

Cough and flu are common health problems experienced by the public, with high prevalence across various age groups. The widespread practice of self-medication in the community highlighted the need for proper education regarding the rational and appropriate selection of medications. This educational activity was conducted at two strategic locations: the Car Free Day (CFD) in Solo and Taman Jaya Wijaya in Mojosongo. The method involved direct socialization, distribution of educational leaflets, and interactive question-and-answer sessions. The education focused on the differences between dry and productive coughs, appropriate medication choices, flu medicine content, and the use of natural remedies such as herbal treatments. A total of 41 participants from diverse backgrounds joined the activity enthusiastically. The results showed an increase in public understanding of cough classifications, medicine components, and the importance of reading drug labels before purchase. The sessions also emphasized the need to match medications with symptoms and advised consulting healthcare professionals if symptoms did not improve within three days. Positive responses from participants indicated that direct education effectively raised awareness and encouraged more rational and safe self-medication practices.
The Effectiveness of Social Media Advertising and Brand Image in Attracting New Students in College : (Case Study on the Global Institute) Teodora Septiana; Winanti Winanti; Karnawi Kamar; Tiana Indry Gunawan; Indah Anggraeni Purnama Sari
International Journal of Economics and Management Research Vol. 4 No. 3 (2025): December : International Journal of Economics and Management Research
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/ijemr.v4i3.495

Abstract

Social media has become a strategic instrument in the promotion of higher education institutions to attract the interest of prospective students in the contemporary digital era. This study explores the effectiveness of the implementation of social media advertising on the increase in the number of new students, by considering the role of brand image as an intervening variable, using the theoretical framework of the Hierarchy of Effects Model which describes the stages of the marketing communication process. Through a quantitative methodology with a survey technique on 150 respondents of grade XII high school students in the Tangerang area who were active on social media platforms, multiple linear regression analysis revealed the positive and significant influence of social media advertising, both directly and through strengthening brand awareness and brand image, with t-values of social media advertising (5,527 > t table 1,989) and brand awareness (7,967 > t table 1.989). The simultaneous analysis confirmed the collective influence with F count 54,956 > F table 3,195 at a significance of 0.000, where the research model explained 68% of the variability in the increase in the number of students (R-square = 0.688), while 31.2% was influenced by external factors, emphasizing the importance of a social media advertising strategy that is integrated with the development of a positive brand image in increasing the attractiveness of higher education institutions
Co-Authors Andini Dwi Yulianti Bagiya Bagiya Feby Valerie Novia Ramadhani Indah Anggraeni Purnama Sari Kadaryati Kadaryati Karnawi Kamar Khabib Sholeh Mega Tri Rahmadin Riski Ishariyanto Rita Septiana Rudi Wenda Sindi Wahyu Yuliana Teodora Septiana Tiana Indry Gunawan