Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Jurnal Komunikasi Pendidikan JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA
Novianti Novianti
Sekolah Tinggi Agama Buddha Negeri Raden Wijaya Wonogiri
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
The Effect of Parents’ Interpersonal Communication and Students’ Empathy on Prosocial Behaviors of Buddhist Students Novianti Novianti
Jurnal Komunikasi Pendidikan Vol 6, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/jkp.v6i1.2108

Abstract

This study aims to investigate the effect of parents’ interpersonal communication and students’ empathy on the prosocial behaviors of Buddhist students. This study employed a quantitative method to reveal whether there is an effect of parents’ interpersonal communication and students’ empathy on the prosocial behaviors of Buddhist students. The instrument used to collect data was questionnaire. The results indicated that there was a significant effect of parents’ interpersonal communication on the prosocial behaviors of Buddhist students with significance level 0.046 and t-value 2.124. Good parents’ interpersonal communication improved prosocial behaviors of Buddhist students. Moreover, students’ empathy had a significant effect on students’ prosocial behavior with significance level 0.000 and t-value 15.021, which means that higher empathy will result in better prosocial behaviors. Based on the regression analysis, parents’ interpersonal communication and students’ empathy affected the prosocial behavior of Buddhist students at junior high schools in Wonogiri as much as 92.9%. The implication of this study is parents should build a good interpersonal communication with their children and develop their empathy so that children can positively respond to parents’ guidance which will lead to better prosocial behavior.
Pengaruh Religiusitas, Pemahaman Tentang Pubertas, Dan Penggunaan Media Sosial Terhadap Perilaku Seksual Remaja Dwiyono Putranto; Mugiyo Mugiyo; Novianti Novianti; Rahmad Setyoko
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 16, No 6 : Al Qalam (November 2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/aq.v16i6.1638

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh religiusitas, pemahaman tentang pubertas, dan penggunaan media sosial terhadap perilaku seksual remaja. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif kausal, yaitu penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua variabel atau lebih. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner yang valid dan reliabel terhadap 275 siswa SMA Negeri 1 Semarang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa religiusitas berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku seksual dengan persamaan regresi Y = 0,954X – 55,28 dan koefisien determinan (R2) sebesar 0,928. Pemahaman tentang pubertas berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku seksual dengan persamaan regresi Y = 0,741X – 32,690 dan koefisien determinan (R2) sebesar 0,753. Penggunaan media sosial berpengaruh negatif dan signifikan terhadap perilaku seksual dengan persamaan regresi Y = 88,648 – 1,144X dan koefisien determinan (R2) sebesar 0,758. Religiusitas, pemahaman tentang pubertas, dan penggunaan media sosial secara simultan berpengaruh terhadap perilaku seksual dengan persamaan regresi ganda Y = 0,664X1 + 0,140X2 – 0,242X3 – 29,207. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah semakin tinggi tingkat religiusitas dan pemahaman tentang pubertas maka semakin baik perilaku seksual remaja, sedangkan jika penggunaan media sosial semakin tinggi maka perilaku seksual remaja akan semakin buruk. Hal ini menunjukkan perlunya penguatan nilai-nilai religiusitas, edukasi tentang pubertas, dan pengawasan terhadap penggunaan media sosial untuk mencegah perilaku seksual remaja yang beresiko. 
Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Agama Buddha Kelas VII SMP Negeri 1 Mandiraja Yogi Kristiawan; Novianti Novianti; Dwi Maryani Rispatiningsih
Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama Vol. 9 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan, Sain Sosial, dan Agama
Publisher : STABN RADEN WIJAYA WONOGIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53565/pssa.v9i1.518

Abstract

This study aims to determine the results of the application of contextual learning in improving the learning outcomes of seventh grade Buddhist students of SMP Negeri 1 Mandiraja. The formulation of the problem in this study is how to improve learning outcomes after applying the contextual learning model to Buddhist students of class VII SMP Negeri 1 Mandiraja. This research is an experimental type of research with the type of One Shoot Case Study. The research was conducted by means of observation, action (treatment), and results. The subjects of this study were Buddhist students in class VII, which consisted of 2 students and 1 student. Data collection techniques through observation, interviews, documentation, and tests. The data analysis technique used qualitative techniques (in the form of observation notes, and documentation) and quantitative techniques. The results of this study indicate that the learning outcomes of Buddhist students have increased after the application of the contextual learning model, the results before the action of the overall learning outcomes of the three students averaged a score of 75, while after the overall action the students achieved an average score of 83.33. The conclusion of this research is the contextual learning model can improve the learning outcomes of seventh grade Buddhist students at SMP Negeri 1 Mandiraja, this is evidenced by the increase in learning outcomes after the action.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Google Sites pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Buddha VIII SMP Mardian Prasetyo; Tri Suyatno; Novianti Novianti
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 11 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i11.3075

Abstract

Perkembangan teknologi memiliki pengaruh pada metode pembelajaran pendidikan agama Buddha melalui pemanfaatan teknologi sebagai media belajar. Era perkembangan digital siswa sudah terbiasa menggunakan gadget sebagai sarana informasi dan komunikasi. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penggunaan Google Sites dalam pembelajaran pendidikan agama buddha dan mengukur tingkat validitas serta kepraktisan penggunaan Google Sites sebagai media pembelajaran. Metode yang digunakan dalam studi ini adalah ADDIE yang terdiri yang terdiri dari lima tahapan yaitu, analisys, design, describe, implementation dan evaluation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perubahan yang signifikan dalam pembelajaran dengan menggunakan media Google Sites yakni hasil penilaian dari ahli media adalah 4,1 yang dikatakan valid dan penilaian ahli materi 3,9. Berdasarkan hasil penilaian itu dapat dinyatakan bahwa media pembelajaran menggunakan google sites pada pendidikan agama buddha kelas VIII SMP adalah valid dan mudah digunakan.
Co-Authors Dian Ayu Eka Pratiwi Dwi Maryani Rispatiningsih Dwiyono Putranto Junaidi Junaidi Mardian Prasetyo Mugiyo Mugiyo Rahmad Setyoko Tri Suyatno Yogi Kristiawan