Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.776
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Mathematics and Natural Science Education Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Kajian Pendidikan IPA Prosiding Seminar Nasional Hasil-hasil Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat Indonesian Journal of Mathematics and Natural Science Education Indonesian Journal of Science and Education
Mochammad Yasir
Universitas Trunojoyo Madura
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN KAPASITAS UKM AL-MANSHURIEN BANGKALAN MELALUI INOVASI TEKNOLOGI BERBASIS WEBSITE Mochammad Yasir; Laila Khamsatul Muharrami; Catur Wasonowati; Laili Cahyani
Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 2 (2021): Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/kumawula.v4i2.30735

Abstract

Saat ini dunia sedang dilanda wabah penyakit yaitu Covid-19 yang belum ada obatnya. Wabah ini hampir melumpuhkan seluruh sendi-sendi kehidupan manusia, termasuk bidang ekonomi dunia usaha dan wirausaha. Salah satu UKM yang terdampak Covid-19 tersebut adalah UKM Al-Manshurien yang memproduksi minuman kesehatan jamu herbal Naturna beralamatkan di Jl. Yakurt Blok ED/2 Perumahan Taman Gili, Desa Gili Timur Kecamatan Kamal Kabupaten Bangkalan, dalam bentuk cair dan serbuk. Pada masa Covid-19 terjadi penurunan omzet penjualan. Faktor penyebabnya adalah kenaikan bahan baku, daya beli masyarakat menurun, proses produksi manual, dan kesulitan dalam pemasaran. Salah satu alternatif solusi yang ditawarkan adalah pembuatan website untuk mengatasi kesulitan pemasaran produk yang berdampak pada penurunan penjualan produk dengan menyertakan hasil sertifikasi halal dan uji nutrisi pada sampel Naturna berbahan temulawak, kunyit putih, sirih pinang, berbentuk cair dan serbuk. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah meningkatkan kapasitas UKM Al-Manshurien Bangkalan melalui inovasi teknologi berbasis website. Metode yang dilakukan adalah 1) survei lapangan untuk melihat kondisi dan permasalahan yang dialami mitra; 2) pembuatan website pemasaran produk; 3) pelatihan pengoperasian website pemasaran produk. Hasil yang didapatkan dari kegiatan pengabdian ini adalah pemasaran penjualan produk UKM Al-Manshurien yang didukung dengan adanya legalitas produk dapat meningkat melalui inovasi teknologi berbasis website untuk kemandirian dan kesejahteraan masyarakat dan meningkatkan kapasitas UKM di Indonesia.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT BERBASIS INOVASI TEKNOLOGI PADA UKM AL-MANSHURIEN BANGKALAN MADURA DI ERA R.I. 4.0 DAN COVID-19 Mochammad Yasir; Laila Khamsatul Muharrami; Catur Wasonowati; Laili Cahyani
PROSIDING SEMINAR NASIONAL LPPM UMP PROSIDING SEMINAR NASIONAL LPPM UMP 2020
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (468.92 KB)

Abstract

Saat ini dunia sedang dilanda wabah penyakit yaitu Covid-19 yang belum ada obatnya. Wabah ini hampirmelumpuhkan seluruh sendi-sendi kehidupan manusia, termasuk bidang ekonomi dunia usaha dan wirausaha. Salah satu UKM yang terdampak Covid-19 tersebut adalah UKM Al-Manshurien yang memproduksi minuman kesehatan jamu herbal Naturna beralamatkan di Jl. Yakurt Blok ED/2 Perumahan Taman Gili, Desa Gili Timur Kecamatan Kamal Kabupaten Bangkalan, dalam bentuk cair dan serbuk. Pada masa Covid-19 terjadi penurunan omzet penjualan. Faktor penyebabnya adalah kenaikan bahan baku, daya beli masyarakat menurun, proses produksi manual, dan kesulitan dalam pemasaran. Salah satu alternatif solusi yang ditawarkan adalah pembuatan website untuk mengatasi kesulitan pemasaran produk yang berdampak pada penurunan penjualan produk dengan menyertakan hasil sertifikasi halal dan uji nutrisi pada sampel Naturna berbahan temulawak, kunyit putih, sirih pinang, berbentuk cair dan serbuk. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah memberdayakan masyarakat UKM melalui inovasi teknologi berupa website di era Revolusi Industri 4.0 dan pada masa pandemic Covid-19. Metode yang dilakukan adalah 1) survei lapangan untuk melihat kondisi dan permasalahan yang dialami mitra; 2) pembuatan website pemasaran produk; 3) pelatihan pengoperasian website pemasaran produk. Hasil yang didapatkan dari kegiatan pengabdian ini adalah pemasaran penjualan produk UKM Al-Manshurien yang didukung dengan adanya legalitas produk dapat meningkat melalui pemberdayaan masyarakat berbasis inovasi teknologi untuk kemandirian dan kesejahteraan masyarakat dan eksistensi UKM di Indonesia di era Revolusi Industri 4.0 dan pada masa pandemic Covid-19.
Implementation of Experiential Learning Learning Model Toward Students’ Science Generic Skills Intania Dwi Melani; Wiwin Puspita Hadi; Eva Ari Wahyuni; Mochammad Ahied; Mochammad Yasir
Indonesian Journal of Mathematics and Natural Science Education Vol 3 No 2 (2022): Indonesian Journal of Mathematics and Natural Science Education
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/mass.v3i2.106

Abstract

his study aims to determine the generic science skills of students before and after learning using the Experiential Learning learning model. The research method in this study used a pre-experiment in the form of One Group Pretest and Posttest Design. The research instrument used was using a generic science test, student response questionnaires and observation sheets using the purposive sampling technique. The data analysis technique used paired sample t test. Based on the results of the study, it was found that (1) the Experiential Learning Model had an influence in training students generic science skills as evidenced by the significance obtained, namely 0.000 <0.05, (2) The average learning implementation of the Experiential The learning model was 100% with a very good category,Based on the results of this study, it can be concluded that the Experiential learning model has an influence on students' generic science skills so that the learning process is important to implement in other materials.
Implementasi learning cycle 7E berbantuan Tarsia Puzzle untuk meningkatkan keterampilan generik sains siswa SMP Wihdah Salsabiila Rosyiidah; Nur Qomaria; Ana Yuniasti Retno Wulandari; Rahmad Fajar Sidik; Mochammad Yasir
Jurnal Kajian Pendidikan IPA Vol 3, No 1 (2023): Jurnal Kajian Pendidikan IPA
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jkpi.v3i1.2043

Abstract

Tujuan dari penelitian ini berfokus untuk meningkatkan keterampilan generik sains siswa melalui penerapan learning cycle 7E berabtuan tarsia puzzle pada materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan desain pre-eksperimental one group pretest-posttest dan dilaksanakan di SMP Negeri 3 Lamongan kelas VII tahun ajaran 2021/2022. Pengambilan sampel menggunakan teknik nonprobability sampling jenis purposive sampling. Sampel penelitian sebanyak 31 siswa. Pengumpulan data menggunakan teknik tes keterampilan generik sains siswa yakni pretest  dan posttest. Data kemudian dianalisis menggunakan N-Gain untuk mengukur peningkatan keterampilan generik sains siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa indikator keterampilan generik sains siswa mempunyai rerata N-Gain sebesar 0,59 dengan kriteria sedang.
Implementasi learning cycle 7E berbantuan Tarsia Puzzle untuk meningkatkan keterampilan generik sains siswa SMP Wihdah Salsabiila Rosyiidah; Nur Qomaria; Ana Yuniasti Retno Wulandari; Rahmad Fajar Sidik; Mochammad Yasir
Jurnal Kajian Pendidikan IPA Vol 3, No 1 (2023): Jurnal Kajian Pendidikan IPA
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jkpi.v3i1.2043

Abstract

Tujuan dari penelitian ini berfokus untuk meningkatkan keterampilan generik sains siswa melalui penerapan learning cycle 7E berabtuan tarsia puzzle pada materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan desain pre-eksperimental one group pretest-posttest dan dilaksanakan di SMP Negeri 3 Lamongan kelas VII tahun ajaran 2021/2022. Pengambilan sampel menggunakan teknik nonprobability sampling jenis purposive sampling. Sampel penelitian sebanyak 31 siswa. Pengumpulan data menggunakan teknik tes keterampilan generik sains siswa yakni pretest  dan posttest. Data kemudian dianalisis menggunakan N-Gain untuk mengukur peningkatan keterampilan generik sains siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa indikator keterampilan generik sains siswa mempunyai rerata N-Gain sebesar 0,59 dengan kriteria sedang.
Implementation of Experiential Learning Learning Model Toward Students’ Science Generic Skills Intania Dwi Melani; Wiwin Puspita Hadi; Eva Ari Wahyuni; Mochammad Ahied; Mochammad Yasir
Indonesian Journal of Mathematics and Natural Science Education Vol. 3 No. 2 (2022): Indonesian Journal of Mathematics and Natural Science Education
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/mass.v3i2.106

Abstract

his study aims to determine the generic science skills of students before and after learning using the Experiential Learning learning model. The research method in this study used a pre-experiment in the form of One Group Pretest and Posttest Design. The research instrument used was using a generic science test, student response questionnaires and observation sheets using the purposive sampling technique. The data analysis technique used paired sample t test. Based on the results of the study, it was found that (1) the Experiential Learning Model had an influence in training students generic science skills as evidenced by the significance obtained, namely 0.000 <0.05, (2) The average learning implementation of the Experiential The learning model was 100% with a very good category,Based on the results of this study, it can be concluded that the Experiential learning model has an influence on students' generic science skills so that the learning process is important to implement in other materials.
Scientific Literacy Skill in Science Learning based on Ethnoscience Mochammad Yasir; Annuria Auliya Rahma; Husni Mubarok; Nurul Sabihah Zakaria
Indonesian Journal of Science and Education Vol. 8 No. 2 (2024): Indonesian Journal of Science and Education
Publisher : Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/ijose.v8i2.1643

Abstract

Science literacy is very much needed in the future because it encourages students to solve problems and investigate scientifically. However, students' science literacy is currently still low, resulting in environmental ignorance. Students' low science literacy is attempted to be improved by conducting ethnoscience-based science learning by integrating environmental problems, science materials, and scientifically tested community knowledge. This study aims to determine the differences in science literacy abilities in ethnoscience-based science learning. This type of research is Pre Experimental research with a One Group Pretest-Posttest design. The research was conducted in the even semester of the 2023/2024 academic year at SMP Al Hikam Burneh. The research population was all students of class VII. The sample used was class VII-B as many as 22 students who were taken using the Purposive Sampling technique based on teacher recommendations regarding student abilities. The research instrument used was a science literacy test consisting of 6 essay questions. The data collection method used a test. The data analysis technique used descriptive statistics and paired sample t-test. The results of the study obtained (1) the average value of the pretest of students' scientific literacy skills was 53.00 and the posttest was 79.98; and (2) the results of the paired sample t-test were --12,978  2,079  11,878 which showed that students' scientific literacy skills experienced differences after ethnoscience-based science learning. It can be concluded that there are differences in students' scientific literacy skills in ethnoscience-based science learning.
KOMDA: Game Edukasi Adaptif Berdasarkan Gaya Belajar Siswa Pada Materi Komunikasi Data Kelas XI SMKN 1 Labang Ella Fransiska; Medika Risnasari; Laili Cahyani; Mochammad Yasir
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 13, No 2 (2025): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jkc.v13i2.95575

Abstract

Pembelajaran adaptif merupakan pendekatan pembelajaran yang menyesuaikan diri dengan kemampuan dan kebutuhan siswa masing-masing. Pembelajaran adaptif berdasarkan gaya belajar merupakan pendekatan pembelajaran yang menyesuaikan dengan gaya belajar siswa. Pendidikan di SMKN 1 Labang perlu mengoptimalkan kualitas pembelajaran melalui pemanfaatan media pembelajaran berbasis game edukasi. Penelitian ini bertujuan mengembangkan game edukasi adaptif berdasarkan gaya belajar dengan fitur berupa tes gaya belajar dan permainan adaptif berdasarkan gaya belajar. Model penelitian menggunakan Game Development Life Cycle (GDLC) yang terdiri dari enam fase: initiation, pre-production, production, testing, beta, dan release. Hasil penelitian menunjukkan bahwa game edukasi adaptif ini memperoleh skor validitas sebesar 86% dari ahli media dan 93% dari ahli materi, sehingga dinyatakan valid. Uji kelayakan pengguna memperoleh skor 82% pada uji kelompok besar. Media game edukasi adaptif ini mendapat kelayakan media sebagai alat pembelajaran. Dengan demikian, game edukasi adaptif ini dapat menjadi solusi dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran di SMKN 1 Labang. 
Co-Authors Ana Yuniasti Retno Wulandari Annuria Auliya Rahma Catur Wasonowati Ella Fransiska Eva Ari Wahyuni Husni Mubarok Intania Dwi Melani Laila Khamsatul Muharrami, Laila Khamsatul Laili Cahyani Medika Risnasari Mochammad Ahied Nur Qomaria Nurul Sabihah Zakaria Rahmad Fajar Sidik Wihdah Salsabiila Rosyiidah Wiwin Puspita Hadi