Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Manar : English and Arabic Journal Jurnal Kreativitas PKM Instructional Development Journal TANJAK: Journal of Education and Teaching Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab
Rusdi Rusdi
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Religion Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pendidikan Keteladanan Wanita Shalihah Dalam Kitab Mir’ah Al-Mar’ah Karya Abu Muhammad Zaini Annur Hidayatullah Ibn Alhaj Luqman Al-Hakim AlAlabi Sari Wati; Rusdi Rusdi; Andi Murniati
Instructional Development Journal Vol 4, No 1 (2021): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v4i1.12323

Abstract

bnm
دورالوسائل التعليمية في تعليم اللغة العربيىة rusdi Rusdi
Al-Manar : English and Arabic Journal Vol 5, No 1 (2014): Al-Manar : English and Arabic Journal
Publisher : Al-Manar : English and Arabic Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/al-manar.v5i1.4118

Abstract

edia pembelajaran sebagai alat bantu dalam proses belajar, dan pembelajaran adalah suatu kenyataan yang tidak bias kita pungkiri keberadaannya. Karena memang dosen atau gurulah yang menghendaki untuk memudahkan tugasnya dalam menyampaikan pesan – pesan atau materi pembelajaran kepada mahasiswa atau siswanya. Dosen atau Guru sadar bahwa tanpa bantuan media, maka materi pembelajaran sukar untuk dicerna dan dipahami oleh mahasiswa atau siswa, terutama materi pembelajaran yang rumit dan komplek. Setiap materi pembelajaran mempunyai tingkat kesukaran yang bervariasi. Pada satu sisi ada bahan pembelajaran yang tidak memerlukan media pembelajaran, tetapi dilain sisi ada bahan pembelajaran yang memerlukan media pembelajaran. Materi pembelajaran yang mempunyai tingkat kesukaran tinggi tentu sukar dipahami oleh mahasiswa atau siswa, apalagi oleh mahasiswa atau siswa yang kurang menyukai materi pembelajaran yang disampaikan.
Upaya Pencegahan Covid19 dalam Perspektif Islam Saipul Al Sukri; Ahmad Fauzi; Afrinaldy Rustam; Achmad Ghozali; Rusdi Rusdi; Zulfahmi Zulfahmi
JURNAL KREATIVITAS PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PKM) Volume 4 Nomor 5 Oktober 2021
Publisher : Universitas Malahayati Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jkpm.v4i5.3058

Abstract

ABSTRAK  Pola hidup bersih dan menjaga protokol kesehatan 3M harus tetap berjalan meskipun pelaksanaan vaksinasi sudah dilakukan. Langkah ini bertujuan agar kasus baru dan penyebaran Covid19 bisa di hentikan. Dalam upaya itu, dosen dilingkungan UIN Sultan Syarif Kasim Riau melaksanakan Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dimaksudkan memberikan perspektif lain dalam usaha pencegahan dari penularan virus. Salah satunya adalah dengan menjaga kebersihan diri. Kegiatan pengabdian dilaksanakan di desa Tlk.Latak Kab. Bengkalis. kegiatan ini dilaksanakan di aula kantor desa dan diikuti oleh perangkat desa, tokoh masyarakat dan warga. Di akhir sesi, tim pengabdi memberikan cindera mata serta alat prokes berupa masker dan hand sanitizer pada perangkat desa. Kata Kunci: Kebersihan dalam Islam, penyuluhan kesehatan, Covid-19  ABSTRACT A clean lifestyle and maintaining 3M health protocols must continue even though the vaccination has been carried out. This step is intended to stop new cases and the spread of Covid-19. In that effort, lecturers within the UIN Sultan Syarif Kasim Riau carried out community service activities that were intended to provide another perspective in efforts to prevent virus transmission. One of them is to maintain personal hygiene. Service activities are carried out in the village of Tlk. Latak Kab. Bengkalis. This activity was carried out in the village office hall and was attended by village officials, community leaders, and residents. At the end of the session, the service team provided souvenirs and health care tools in the form of masks and hand sanitizers to village officials. Keywords: Cleanliness in Islam, health education, Covid-19
Inovasi Pembelajaran Kosakata (Mufradat) Bahasa Arab Berbasis Al-Quran Rusdi Rusdi
TANJAK Vol 4 No 1 (2023): Februari
Publisher : Jurusan Tarbiyah dan Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35961/tanjak.v4i1.745

Abstract

Inovasi memahami kosakata (mufradat) bahasa Arab sekaligus juga mufradat Al-Quran merupaka bukti ummat Islam meyakini kebenaran al-Quran dan mengimaninya, hal ini sejalan dengan fungsi al-Quran diturunkan yaitu sebagai Hudan (petunjuk), asy-Syifa (pengobat hati ), al-Burhan ( bukti kebenaran ), adz-Zdikra ( pengingat), al-Bayan ( penjelas), dan al-Mau’izhoh ( pelajaran) . Fungsi-fungsi tersebut dapat tercapai apabila bahasa al-Quran dapat dipahami, khusunya kosakata (mufradat) secara langsung dari bahasa al-Quran itu sendiri. Komunikasi manusia baik berupa tulisan maupun lisan yang dibangun oleh penggunaan kosakata (mufradat) yang tepat dan memadai serta kaya akan bentuk dan maknanya akan memberikan prestise tertentu bagi penggunanya. Oleh karena itu, inovasi pembelajaran kosakata (mufradat) sebagai bagian dari pembelajaran bahasa dapat dijadikan salah satu faktor pendukung untuk memperoleh kemahiran berbahasa (المهارات اللغوية). dan unsur bahasa itu sendiri (العناصر اللغوية).
The Implementation Of Integrative Strategies In Teaching Maharah Qirā’ah: Challenges And Pedagogical Implications Rahmat Linur; Rusdi Rusdi; Nur Agung; Aprilia Sandi
Jurnal Naskhi Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab Vol 8 No 1 (2025): Volume 8 Nomor 1 April 2026
Publisher : Universitas Islam Ahmad Dahlan Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/naskhi.v8i1.4340

Abstract

This study aims to investigate the implementation of integrative strategies in teaching maharah qirā’ah at the Arabic Language and Literature Program at STAIN Madina. Reading skill plays a crucial role in Arabic language learning; however, students still face various difficulties, particularly in understanding vocabulary, identifying main ideas, and interpreting meanings contextually. Therefore, integrative strategies are considered a relevant approach to address these challenges by combining multiple instructional methods into a unified learning process. This study employed a qualitative descriptive approach with a case study design. The research participants consisted of lecturers and students involved in the teaching and learning process of maharah qirā’ah. Data were collected through classroom observations, in-depth interviews, and documentation, and were analyzed using an interactive data analysis model, which includes data reduction, data display, and conclusion drawing. Data validity was ensured through triangulation and member checking techniques. The findings indicate that the implementation of integrative strategies was carried out through vocabulary enrichment, contextual reading, collaborative discussion, and guided interpretation. This approach significantly improved students’ engagement, motivation, and participation in the learning process. In addition, students demonstrated improved abilities in reading comprehension, particularly in identifying main ideas, understanding vocabulary in context, and applying independent reading strategies. In conclusion, integrative strategies are an effective approach in teaching maharah qirā’ah as they create a more interactive, student-centered, and meaningful learning environment. These strategies not only enhance students’ reading abilities but also support the development of higher-order thinking skills
Co-Authors Achmad Ghozali Afrinaldy Rustam Ahmad Fauzi Andi Murniati Aprilia Sandi Nur Agung Rahmat Linur Saipul Al Sukri Sari Wati Zulfahmi Zulfahmi