Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.931
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bio-Lectura Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Tabikpun Indonesian Journal of Mathematics and Natural Science Education JUTECH : Journal Education and Technology Formosa Journal of Applied Sciences (FJAS) Journal on Biology and Instruction (JouBIns) Biological Environment and Pollution Jurnal Biologi Babasal Jurnal Edukasi Indonesian Journal of Mathematics and Natural Science Education
Mahrawi Mahrawi
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
PENGEMBANGAN E-MODUL BIOLOGI SEBAGAI BAHAN AJAR PADA MATERI SEL Mahrawi Mahrawi; Usman Usman; Anggita Rizki Setiani
JUTECH : Journal Education and Technology Vol 2, No 2 (2021): JUTECH DESEMBER
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jutech.v2i2.1355

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar e-modul biologi menggunakan aplikasi 3D pageflip professional pada materi sel. Untuk melihat respon guru dan peserta didik terhadap bahan ajar e-modul dengan menggunakan aplikasi 3D pageflip professional pada materi sel.Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development) dengan mengacu pada model pengembangan 4D dari Thiagarajan, namun pada penelitian ini hanya dilakukan sampai tahap 3D yang meliputi (1) Define, (2) Design, dan (3) Develop. Subjek penelitian ini meliputi 1 dosen ahli media, 1 dosen ahli materi, 1 guru mata pelajaran biologi, dan siswa kelas XI IPA SMAN 4 Pandeglang. Instrumen yang digunakan untuk menilai kelayakan e-modul ini meliputi lembar penilaian kelayakan oleh ahli media, lembar penilaian kelayakan oleh ahli materi, angket respon guru dan angket respon siswa terhadap penggunaan e-modul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) modul yang dikembangkan adalah E-modul Biologi Sebagai Bahan Ajar Pada Materi Sel, (2) e-modul dinyatakan layak digunakan sebagai bahan ajar dengan perolehan presentase skor 74% dari ahli materi, 80% dari ahli media, 91% dari guru mata pelajaran biologi dan 83,5% dari respon siswa sebagai pengguna e-modul, sehingga e-modul yang dikembangkan termasuk ke dalam kategori layak.
Program Peningkatan Produksi Dan Kualitas Packaging Madu Peternak Lebah Tradisional Banten Dalam Meningkatkan Penjualan Enggar Utari; Ekasari Ekasari; Robby Oktadinata; Mahrawi Mahrawi
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) TABIKPUN Vol. 2 No. 1 (2021)
Publisher : Faculty of Mathematics and Natural Sciences - Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jpkmt.v2i1.21

Abstract

Daerah Lebak, Pandeglang dan Rangkasbitung di Provinsi Banten merupakan penghasil madu hutan dari hutan di sekitarnya. Selain madu hutan, daerah tersebut juga memiliki madu hasil peternakan. Kebanyakan produktifitas penjualan madu tersebut masih rendah, seperti yang teridentifikasi pada peternakan lebah Nabila Natural. Kegiatan pengabdian ini merupakan satu upaya mengatasi permasalahan yang dihadapi produsen madu tersebut melalui sentuhan teknologi dan dukungan riset akademisi untuk membantu peternakan ini menjadi usaha produktif dan andal sebagai produk unggulan. Langkah-langkah yang ditempuh adalah 1. Penawaran ide kemasan produk dan mendapatkan prototipe produk Madu Alami modern keluaran Nabila, 2. Pendaftaran lisensi agar bisa dijual bebas dengan mempersiapkan rumah produksi, 3. Membuka sistem agen pemasaran atau toko online yang baik. Agensi tersebut akan dibuka untuk penawaran pemasaran lokal di Kota Cilegon dan Serang. Dengan langkah-langkah ini produsen madu dapat peningkatan kualitas dan pemasaran produk-produk peternakan lebah ini. Produktifitas peternakan lebah ini juga akan terus dikembangkan pada masa yang akan datang dengan produk turunannya melalui skema kerjasama dengan peneliti lebah.
Pengembangan E-Modul Biologi sebagai Bahan Ajar pada Materi Sel Mahrawi Mahrawi; Usman Usman; Anggita Rizki Setiani
Indonesian Journal of Mathematics and Natural Science Education Vol 2 No 2 (2021): Indonesian Journal of Mathematics and Natural Science Education
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/mass.v2i2.69

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar e-modul biologi menggunakan aplikasi 3D pageflip professional pada materi sel. Untuk melihat respon guru dan peserta didik terhadap bahan ajar e-modul dengan menggunakan aplikasi 3D pageflip professional pada materi sel. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development) dengan mengacu pada model pengembangan 4D dari Thiagarajan, namun pada penelitian ini hanya dilakukan sampai tahap 3D yang meliputi (1) Define, (2) Design, dan (3) Develop. Subjek penelitian ini meliputi 1 dosen ahli media, 1 dosen ahli materi, 1 guru mata pelajaran biologi, dan siswa kelas XI IPA SMAN 4 Pandeglang. Instrumen yang digunakan untuk menilai kelayakan e-modul ini meliputi lembar penilaian kelayakan oleh ahli media, lembar penilaian kelayakan oleh ahli materi, angket respon guru dan angket respon siswa terhadap penggunaan e-modul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) modul yang dikembangkan adalah E-modul Biologi Sebagai Bahan Ajar Pada Materi Sel, (2) e-modul dinyatakan layak digunakan sebagai bahan ajar dengan perolehan presentase skor 74% dari ahli materi, 80% dari ahli media, 91% dari guru mata pelajaran biologi dan 83,5% dari respon siswa sebagai pengguna e-modul, sehingga e-modul yang dikembangkan termasuk ke dalam kategori layak. Kata Kunci: e-modul, sel, 3D pageflip professional
Pengembangan Instrumen Asesmen Critical Thinking Skill pada Materi Sistem Ekskresi Mahrawi Mahrawi; Usman Usman; Maulida Nur Avianti
Indonesian Journal of Mathematics and Natural Science Education Vol 2 No 2 (2021): Indonesian Journal of Mathematics and Natural Science Education
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/mass.v2i2.72

Abstract

Abstrak Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengembangakan dan mengetahui kelayakan instrumen asesmen critical thinking skill pada materi sistem ekskresi. Penelitian pengembangan ini menggunakan pemodelan Dick and Carey dengan 7 tahapan, yaitu: (1) identifikasi tujuan, (2) analisis instruksional, (3) analisis siswa dan lingkungan, (4) menuliskan tujuan khusus pembelajaran, (5) pengembangan instrumen penilaian, (6) melaksanakan evaluasi formatif, dan (7) revisi. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan wawancara, studi dokumentasi, angket penilaian kelayakan, dan uji coba skala kecil. Hasil penelitian menunjukan bahwa asesmen critical thinking skill pada materi sistem ekskresi ini memenuhi kriteria kelayakan karena memperoleh penilaian oleh validator dan guru biologi sebesar 87,1% (Sangat Layak) dan analisis data kuantitatif menggunakan software ANATES terdiri dari, (1) Validitas, soal pilihan ganda valid berjumlah 13 (65%), dan tidak valid 7 butir (35%), sedangkan pada soal uraian valid berjumlah 7 butir (70%) dan tidak vailid 3 butir (30%), (2) Reliabilitas soal pilihan ganda sebesar 0,84 dan soal uraian sebesar 0,86, (3) Tingkat Kesukaran, soal pilihan ganda yang tergolong sukar berjumlah 4 butir (20%), sedang 12 butir (60%), dan mudah 4 butir (20%), sedangkan soal uraian seluruh butir soal sebanyak 10 (100%) tergolong sedang, (4) Daya Pembeda, soal pilihan ganda sangat baik 17 butir (85%) dan kurang baik 3 butir (15%), sedangkan pada uraian sangat baik 6 butir (60%) dan kurang baik 4 butir (40%), (5) Efektivitas Pengecoh, Butir soal dengan Efektivitas Pengecoh sangat baik 12 butir (15%), baik 11 butir (14%), kurang baik 2 butir (2,5%), jelek 45 butir (56%), dan sangat jelek 10 butir (12,5%). Abstract This study aimed to develop and determine the feasibility of assessment instrument critical thinking skills on excretory system material. This development research used Dick and Carey model. The technique for collecting the data by using interviews, documentation studies, multiple-choice and essay questions, feasibility assessment questionnaires, and small-scale trials. The results of assessment critical thinking skills on excretory system material was fulfilled criteria of feasibility, because the average results of the validation is 87,1% (very feasible) and quantitative analysis by ANATES is, (1) Validity, valid multiple-choice questions are 13 items (65%) and 7 items are invalid (35%), valid essay questions are 7 item (70%) and invalid 3 item (30%), (2) Reliability, multiple choice questions have a reliability coefficient of 0,84 and the essay questions is 0,86, (3) Difficulty level, multiple choice questions that are classified as difficult amounted to 4 items (20%), moderate were 12 items (60%), and easy 4 items (20%) and for essay questions the total number of questions is 10 (100%) was moderate, (4) Item discrimination multiple-choice questions, items with very good are 17 items (85%) and poorly 3 items (15%), and for essay question items with very good are 6 items (60%) and poorly 4 items (40%), (5) Distracter Effectiveness, items with very good are 12 items (15%), the good ones are 11 items (14%), the poorly ones are 2 items (2,5%), the bad ones are 45 items (56%), and the very bad ones are 10 items (12,5%).
HUBUNGAN ANTARA NILAI ADVERSITY QUOTIENT (AQ) TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI Mahrawi Mahrawi; Usman Usman; Anggi Tania Musliyani
Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi Vol. 8 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/bl.v8i2.7934

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara nilai Adversity Quotient (AQ) terhadap hasil belajar biologi. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif korelasional. Penelitian dilaksanakan di SMAN 13 Kabupten Tangerang kelas XI MIPA 1 dan XI MIPA 3 semester genap tahun ajaran 2020/2021. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu Adversity Reponse Profile (ARP), dan nilai Penilaian Akhir Tahun (PAT) biologi. Teknik analisis data menggunakan uji koefisien korelasi, koefisien determinasi, dan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai Adversity Quotient (AQ) peserta didik berada pada kategori tinggi dengan persentase sebesar 94,11% dan hasil belajar biologi dengan kategori baik yaitu 35,29%. Nilai pearson korelasi yang diperoleh yaitu sebesar 0,640. Korelasi tersebut menunjukkan bahwa tingkat hubungan antara nilai Adversity Quotient (AQ) terhadap hasil belajar biologi berada pada kategori kuat. Kesimpulan yang didapat yaitu terdapat hubungan positif yang signifikan antara nilai Adversity Quotient (AQ) terhadap hasil belajar biologi.
Profile of high order thinking skills (HOTS) in create level of SMA students on biology learning material at Banten Province Eka Afriyana; Ika Rifqiawati; Mahrawi Mahrawi; Mila Ermila Hendriyani; Dwi Ratnasari
Journal on Biology and Instruction Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (288.035 KB)

Abstract

Higher order thinking skills are needed in 21st century learning. This study aims to determine the profile of higher order thinking skills at the level of creating biology subjects for high school students in Banten Province and a comparison of students' creative abilities in each district/city in Banten Province. The research method used was a phenomenological approach and school sampling with random sampling technique was used in 8 cities or districts of Banten Province in March-October 2020. Data were collected using a questionnaire technique. The data collection instrument is a questionnaire. The data analysis technique uses the Miles & Huberman model. Based on the results of the study, it was shown that the higher-order thinking ability of students at the creative level in Banten Province was 6.8 which was included in the very poor category. The learning process that has not taken the HOTS approach and is not used to providing students with high-level thinking questions makes students find it difficult to solve the problems they face.
Profile of HOTS ability (High Order Thinking Skill) level analysis of biological materials for SMA/MA students in-Banten Province Afra Bilqis; Mila Ermila Hendriyani; Mahrawi Mahrawi; Dwi Ratnasari; Ika Rifqiawati
Journal on Biology and Instruction Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (306.229 KB)

Abstract

Banten is one of the provinces in Indonesia with the quality of education that has not been said to be good. One of the causes of the low quality of education is the low thinking ability of students. This research aimed to determine the HOTS (High Order Thinking Skill) ability analytical skill of biology material for SMA/MA students in Banten Province by used description question. The research method used is descriptive qualitative. The sampling technique used in this study was random sampling. The sample used was 320 students in Banten Province. The instrument used was a description of the analytical skills, interview sheets and questionnaire sheets. The research was conducted from March to November 2020. Based on the results of the research, the average analytical ability of students in Banten Province was in the less category with a score of 22,19.
Analisis Pembelajaran Daring Sebagai Upaya Menuju Paperless Policy Di Lingkungan Kampus FKIP, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Enggar Utari; Mahrawi Mahrawi; Rani Mahadika Gumanti
Jurnal Biologi Babasal Vol 1, No 1: Edisi April 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/jbb.v1i1.1663

Abstract

The outbreak of the Covid-19 pandemic has an impact on the transition of the learning system, namely from learning in the class to virtuallearning or commonly known online learning. During the process, online learning uses technology more than using paper. The use of technology has a positive impact on the environment in the form of a decrease in the amount of paper waste produced in the surrounding environment. From the reduced amount of waste, a policy called the paperless policy. Therefore, an analysis related to online learning during the Covid-19 pandemic was carried out as an effort towards a paperless policy.The purpose of this study was to determine the level of use of technology and use of paper among students during online learning during the Covid-19 pandemic. Qualitative descriptive research method by distributing questionnaires to students at the FKIP campus, Sultan AgengTirtayasa University. Sampling was done by purposive sampling.The results obtained from this study are 99% of respondents admitted that they use paper less when carrying out learning and use technology more. Thus, the FKIP campus of Sultan AgengTirtayasa University is declared ready to move towards a paperless policy. Keyword:Paperless Policy, Online Learning, Paper Usage, Covid-19 Pandemic.
Phytoremediation of water quality in the Ciujung River with local potentials of Panicum sp. Bioagent Widayati Norwulan; Mahrawi Mahrawi; Gilang Ramadhan; Zahra Ismaya
Biological Environment and Pollution Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Association for Scientific Computing, Electronics, and Engineering (ASCEE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31763/bioenvipo.v2i2.583

Abstract

The Ciujung River has been polluted and its load carrying capacity has decreased. Several parameters that exceed water quality standards are BOD, COD, DO, TDS, temperature, and pH. One of the methods that can be used to reduce pollution in Ciujung River water is phytoremediation. Phytoremediation, namely cleaning, eliminating, and reducing toxicity in polluted land or water with photosynthetic plant mediators. This study aims to improve the water quality of the Ciujung River using the phytoremediation method using plants from the Poaceae family, namely Panicum sp. This study used static phytoremediation techniques with plant variations of 300 grams (P1), 500 grams (P2), and 700 grams (P3) in 5 liters of Ciujung River water samples for 30 days. The results showed that for the mass variation of 300 grams (P1), there was an increase in pH from 6-8, an increase in TDS from 97-322.5 ppm, and a decrease in temperature from 29-25.3°C. In the 500 gram mass variation (P2) there was an increase in pH from 6-8, an increase in TDS from 97-460 ppm, and a temperature from 29-25.4°C. In the 700 gram mass variation (P3) there was an increase in pH from 6-8, an increase in TDS from 97-461 ppm, and a decrease in temperature from 29-25.6°C. And there was a decrease in BOD from 15.6 mg/L – 1.2 mg/L, COD from 33.2 mg/L – 10.3 mg/L, and an increase in DO from 3.7 mg/L – 15.7 mg /l.
Pengembangan E-book Berbasis Android Pada Materi Protista Mahrawi Mahrawi; Indria Wahyuni; Azka Maidina As-syifa; Hendro Pramono
Jurnal Edukasi Vol. 1 No. 1 (2023): Jurnal Edukasi
Publisher : Edu Berkah Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60132/edu.v1i1.100

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sumber belajar berupa e-book berbasis android pada materi Protista dengan metode Research and Development (R&D) menggunakan model 3D (Define, Design, and Develop). Pengumpulan data pada tahap penetapan menggunakan angket untuk siswa dan guru, pada tahap perancangan perancang dilakukanan dan pengumpulan berbagai bentuk referensi untuk pembuatan e-book berbasis android, dan pengumpulan data pada tahap pengembangan menggunakan angket kelayakan penilaian dan angket uji respons siswa terhadap e-book berbasis android. Data yang diperoleh dijelaskan secara deskriptif. Hasil penilaian uji ahli pada aspek materi memperoleh nilai rata-rata 97% dan aspek media memperoleh nilai rata-rata 86% dengan kategori sangat layak.Pada hasil uji respon siswa memperoleh hasil 93% siswa menyatakan bahwa sumber belajar yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat layak. Berdasarkan hasil data penelitian menunjukkan bahwa e-book berbasis android pada materi protista sangat layak digunakan sebagai sumber belajar siswa SMA kelas X.
Co-Authors Afra Bilqis Anggi Tania Musliyani Anggita Rizki Setiani Azka Maidina As-syifa Dwi Ratnasari Dwi Ratnasari Eka Afriyana Eka Sari, Eka Enggar Utari Gilang Ramadhan Hendro Pramono Ika Rifqiawati Indria Wahyuni Maulida Nur Avianti Mila Ermila Hendriyani Nurlailah Sari Rani Mahadika Gumanti Robby Oktadinata Usman Usman Widayati Norwulan Zahra Ismaya