Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : Jurnal DISPROTEK

PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI KOMPUTER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD UNGGULAN MUSLIMAT NU KABUPATEN KUDUS Nur Aeni Widiastuti
Jurnal DISPROTEK Vol 9, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (492.842 KB) | DOI: 10.34001/jdpt.v9i2.804

Abstract

ABSTARCT: The success of a learning process influenced by teachers, learning materials, media and student. The problem of this research is How toiimprove student learning outcomes in class V Elementery School of Muslimat NU Kudus using Computer Animation. Computer animation as a medium for teachers deliver the message because the useeof this software is more practical, efficient, can be self-learning and also have some educational value, such as: 1) Can be visualized, 2) to overcome theelimitations of space and time, 3) Can reduce verbal. This study aims to determine improving student learning outcomes in English language learning. This research uses classroom action research in two cycles. In the first ,which in practice only teachers use classroom action research methods and not using the media increased by 5.4 from the pretest 12.36 and posttest 17.76. Then in the second which in its implementation with a class action research methods and using computer animation media also increase 4.11 from pretest 21 and postest 25.11. As for the observation of theffirst cycle included into the category of less and the second cycle included good categories Keyword: Learning Outcome, English, Animation ABSTRAK Keberhasilan proses pembelajaran dipengaruhi oleh guru, materi pembelajaran, media dan siswa. Permasalahan dalamnpenelitian ini adalah Bagaimana meningkatkan hasil belajar siswa di kelas V Sekolah Dasar Muslimat NU Kudus menggunakan animasi komputer. Media Animasi komputer sebagai media bagi guru untuk menyampaikan pesan karena penggunaan perangkat lunak ini lebih praktis, efisien, dapat belajar mandiri dan juga memiliki beberapa nilai pendidikan, seperti: 1) Dapat divisualisasikan, 2) untuk mengatasinketerbatasan ruang dan waktu, 3) Dapat mengurangi verbal. Penelitian ini bertujuanountuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakanmpenelitian tindakan kelas dalam dua siklus. Yang pertama, prakteknya guru yang menggunakan metode penelitian tindakan kelas dan tidak menggunakan media mengalami peningkatan 5,4 dari pretest 12,36 dan postest 17,76. Kemudian yang kedua yang dalam implementasinya dengan metode penelitian tindakan kelasedan menggunakan mediaoanimasi komputer juga meningkat 4,11 dari pretest 21 dan postest 25.11. Adapun pengamatan siklus pertama termasuk ke dalamkkategori kurang dan siklus kedua termasuk kategori baik. Kata Kunci : Hasil Belajar,Bahasa Inggris, Animasi
EVALUASI JARAK CENTROID PADA PEMETAAN SEKOLAH MENEGAH ATAS UNTUK PENENTUAN LOKASI PROMOSI MAHASISWA BARU MENGGUNAKAN ALGORITMA K-MEANS Nur Aeni Widiastuti; Noor Nailie Azzat
Jurnal DISPROTEK Vol 13, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34001/jdpt.v13i1.3084

Abstract

Universitas ISlam Nahdlatul Ulama Jepara is one of the private universities in the district of Jepara which is located in the coastal area. Based on data obtained from the UPT section of the UNISNU Data Center, from 2016 to 2018 the number of new students experienced a less significant increase. One of the problems that arise is the inaccuracy of the region in carrying out direct promotion strategies so that student interest is reduced. The solution offered is by mapping areas/schools that have the potential to implement direct promotion strategies. The results of this study produced 3 clusters that lead to the level of Vocational High School (SMK) education. The cluster results are said to be accurate because the distance from the first student data to the first cluster center is 4, that the distance from the first student data to the second cluster center is 1 and that the distance from the first student data to the third cluster center is 1 with the evaluation used with a comparison of the BCV value = 21, 09 WCV value = 12211.29 and the ratio of both = 0.0017 with Good criteria
PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI KOMPUTER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD UNGGULAN MUSLIMAT NU KABUPATEN KUDUS Nur Aeni Widiastuti
Jurnal DISPROTEK Vol 8, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34001/jdpt.v8i2.542

Abstract

ABSTARCT The success of a learning process influenced by teachers, learning materials, media and student. The problem of this research is developing Media Computer Animation How to improve student learning outcomes in class V Elementery School of Muslimat NU Kudus. Computer animation as a medium of instruction in intermediate teachers deliver the message because the use of this software is more practical, efficient, can be self-learning and also have some educational value, such as: 1) Can be visualized, 2) to overcome the limitations of space and time, 3) Can reduce verbal. This study aims to determine improving student learning outcomes in English language learning. This research uses classroom action research conducted in two cycles. In the first ,which in practice only teachers use classroom action research methods and not using the media increased by 5.4 from the pretest 12.36 and posttest 17.76. Then in the second which in its implementation with a class action research methods and using computer animation media also increase 4.11 from pretest 21 and postest 25.11. As for the observation of the first cycle included into the category of less and the second cycle included good categories Keyword: learning, outcome, English, computer, animation ABSTRAK Keberhasilan suatu proses pembelajaran dipengaruhi oleh guru, materi pembelajaran, media dan siswa. Masalah dalam penelitian ini adalah pengembangan Media Animasi Komputer bagaimana cara meningkatkan hasil belajar siswa di kelas V Sekolah Dasar Muslimat NU Kudus. Animasi komputer sebagai media pengajaran pada guru menengah menyampaikan pesan karena penggunaan software ini lebih praktis, efisien, bisa belajar sendiri dan juga memiliki beberapa nilai edukatif, seperti: 1) dapat divisualisasikan, 2) untuk mengatasi keterbatasan ruang dan waktu, 3) dapat mengurangi verbal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Pada tahap awal, yang dalam praktiknya hanya guru yang menggunakan metode penelitian tindakan kelas dan tidak menggunakan media meningkat sebesar 5,4 dari pretest 12,36 dan posttest 17,76. Kemudian pada tahap kedua yang diimplementasikan dengan metode penelitian tindakan kelas dan menggunakan media animasi komputer juga meningkat 4,11 dari pretest 21 dan postest 25.11. Sedangkan untuk pengamatan siklus pertama dimasukkan ke dalam kategori kurang dan siklus kedua termasuk kategori bagus. Kata kunci: belajar, hasil, Inggris, komputer, animasi
PREDIKSI SISWA-SISWI SMK AZ-ZAHRA MLONGGO MASUK PASAR KERJA MENGGUNAKAN ALGORITMA NAIVE BAYES Akhmad Khanif Zyen; Nur Aeni Widiastuti
Jurnal Disprotek Vol 11, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34001/jdpt.v11i2.4642

Abstract

Siswa-siswi SMK Azzahra setiap tahunnya sebagian besar diharapkan langsung bekerja sesuai bidangnya, tapi dalam pengolahan tingkat nilai prestasi siswa yang menetukan kriteria masuk pasar kerja masih menggunakan cara manual yang terdapat banyak kelemahan dan berpotensi mengakibatkan kesalahan. Perlu adanya Algoritma Klasifikasi untuk memecahkan permasalahan ini, ada salah satu Algoritma Klasifikasi yang sudah terbukti akurasi dan kecepatan yang baik untuk memecahkan permasalahan tersebut yaitu Algoritma Naive Bayes. Oleh karena itu penulis menganalisis prediksi siswa-siswi masuk pasar kerja dengan metode Naïve Bayes untuk menentukan lulus tidaknya masuk kriteria pasar kerja. Penulis membuat perhitungan metode Naïve Bayes secara manual menggunakan Excel dan menggunakan aplikasi pendukung Rapidminer 5.3, dimana dalam penelitian ini data yang digunakan tahun 2018-2020 denga total 247, dataset tersebut dibagi menadi 2 bagian, yakni 152 data training dan 75 data testing, dimana memprediksi siswa yang lulus kriteria masuk pasar kerja sebanyak 57 orang dan yang tidak lulus kriteria masuk pasar kerja sebanyak 18 orang. Hal ini bereda dengan data testing siswa dimana yang lulus kriteria masuk pasar kerja sebanyak 46 orang dan yang tidak lulus kriteria masuk pasar kerja sebanyak 29 orang dan akurasi yang diperoleh mendapatkan nilai sebesar 77,33%.  Jadi, dapat disimpulkan bahwa pengujian menggunakan metode Naïve Bayes dapat mendukung untuk memprediksi lulus tidaknya siswa-siswi dalam masuk pasar kerja.
PREDIKSI PENENTUAN PEMOHON KREDIT SEPEDA MOTOR MENGGUNAKAN ALGORITMA NAIVE BAYES Nur Aeni Widiastuti; Akhmad Khanif Zyen; Nor Safik
Jurnal Disprotek Vol 10, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34001/jdpt.v10i2.4689

Abstract

Penentuan kelayakan pengajuan kredit motor pada sebuah perusahaan Dealer adalah hal yang sangat penting, mengingat jika terjadi kesalahan pengambilan keputusan maka akan berdampak pada kerugian perusahaan yang ada pada tempat penelitian ini yaitu Dealer Muncul jaya. Perlu adanya Algoritma Klasifikasi untuk memecahkan permasalahan ini, ada salah satu Algoritma Klasifikasi yang sudah terbukti akurasi dan kecepatan yang tinggi untuk  memecahkan permasalahan tersebut yaitu Algoritma Naive Bayes. Oleh karena itu penulis menganalisis Penentuan Kelayakan Pegajuan Kredit dengan metode Naïve Bayes untuk menentukan layak tidaknya sebuah pengajuan kredit motor. Penulis membuat perhitungan metode Naïve Bayes secara manual menggunakan Excel dan menggunakan aplikasi pendukung Rapidminer 5.3 untuk pengujian akurasi terhadap sistem yang buat. Pengujian dilakukan dengan menyiapkan data training sebanyak 180 data dan data testing sebanyak 33 data yang dipilih secara random. Didapat Hasil pengujian akurasi dengan Metode Naïve Bayes cukup tinggi yaitu sebesar 93,94% dengan persentase eror 6,06%. Jadi, dapat disimpulkan bahwa aplikasi yang dibuat dapat mendukung pengambilan keputusan penentuan kelayakan kredit motor.
PENERAPAN METODE GRAPPLE PADA APLIKASI PROGRESS ORDER DI INDUSTRI JASA FINISHING Nur Aeni Widiastuti; Sarwido Sarwido
Jurnal Disprotek Vol 14, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34001/jdpt.v14i2.4640

Abstract

IMPLEMENTATION OF THE GRAPPLE METHOD IN PROGRESS ORDER APPLICATIONS IN THE FINISHING INDUSTRYAlong with advances in technology and information in all fields, one of which is in the field of furniture, especially in the finishing service industry. So far, orders have been received manually via telephone and WhatsApp. This is less effective because if the customer asks for a product that is still in the production process, the recipient of the order is less able to trace it due to the long finishing stages, many orders, less extensive production area, different products, and different processing times. Therefore, the progress order mobile application is used as an alternative solution to make it easier for order recipients to receive orders and to be able to monitor the process of working on the products being served. The system development method uses GRAPPLE and the research results from the feasibility study obtained material experts 95.8%, two shop owners 92.5% and 30 respondents 91.47% so it can be concluded that this application is feasible to use